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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    新课程下西部农村作文教学存在的问题与对策

    王芳玲
    194-194页
    查看更多>>摘要：在新课程下作文教学要注意发挥教师教学的主导性、学生学习的主体性，注重学生参与意识和创新精神的培养。在农村一般中学学生写作能力较低，提高写作能力是语文教学中的关键。在作文教学中，首先从明确写作最终目的，培养写作习惯入手，其次坚持兴趣作文，还要重视写作前指导和写作后讲评。使学生在日常学习生活和练习中，逐渐提高作文写作水平。

    观念随笔兴趣指导讲评

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    民族地区如何开展中小学英语教学--重在提高听说能力

    拥珍
    195-196页
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    关注成长，寻找沟通--浅谈单亲家庭子女教育问题

    尹莉
    195-195页
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    幼儿家长的流感常识和应对措施调查研究--以武汉为例

    何昱潼
    196-197页
    查看更多>>摘要：流感是幼儿传染病中最常见病之一，随着“喂药门”事件的不断曝光，幼儿家长对流感常识和应对措施也成为大众关注的话题。本研究采用问卷法和访谈法，调查了武汉市幼儿家长的流感的常识和应对措施的现状，对结果进行了分析和讨论。

    幼儿家长流感常识应对措施

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    汉语在中学英语课堂教学中的作用分析

    李雪
    197-197,198页
    查看更多>>摘要：本文围绕中国目前中学英语课堂上汉语使用情况进行理论研究和实证分析，试图从以下几个方面系统并多层次地阐述汉语在中学英语课堂教学中的作用：1）教师层面：教师是否应在英语课堂教学中使用汉语；2）学生层面：学生是否能接受纯英语教学并更好地学习英语；3）环境层面：影响英语教学中汉语使用情况的因素分析；4）什么情况下使用汉语；5）汉语使用目的是什么；6）7）汉语使用在英语课堂教学中作用概析。汉语在英语课堂教学中的作用随着学生的英语水平的变化而呈现出差异性，并与教师授课过程中的内容与目的密切相关。

    中学英语课堂汉语使用目的汉语作用

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    基于网络环境下课堂教学策略与思考

    徐耀勇
    198-198页
    查看更多>>摘要：基于网络环境下的课堂教学是在传统课堂教学的基础上，利用计算机网络技术开展的教学活动。在这种新的教学模式下，教师需要具备什么样的条件才能更好地培养学生的能力和素质。我们对此进行了探讨，并对学习者的素质提出了新的要求。

    网络环境课堂教学教学策略

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    流动人口子女家庭教育问题研究

    卜丽
    199-200页
    查看更多>>摘要：流动人口子女的教育问题成为最突出的社会问题之一。家庭教育是启蒙教育，也是影响人一生的至关重要的教育。流动人口子女家庭教育的特征包括家庭教育期望的理想化、家庭教养方式的非科学化、家庭教育德育缺失、家庭教育功能错位等。影响流动人口子女家庭教育不仅有家庭的内部因素，还受到外部环境和社会制度的制约。

    流动人口子女家庭教育研究

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    澳门小学生普通话声母偏误分析

    周向阳
    199-199页
    查看更多>>摘要：近几年，澳门在汉语学习方面力度很大，人们在学习中出现各种问题也是在所难免的。今年，笔者有幸在澳门一家补习机构做兼职老师，能够和当地的学生直接接触，所以可以在日常教学中搜集一些语料信息，以供论文写作。希望能够为自己日后进一层的研究提供一些参考，希望在日后教学中能得到更多的实践和论证。

    澳门学生声母偏误分析

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    提高课堂注意力培养儿童学习主动性

    高丽微
    200-201页
    查看更多>>摘要：有意注意是心理学的概念，是只有人具有的，属于注意范畴的一种高级形式。有意注意的培养和塑造主要是在人的儿童时期，大致可分为三个阶段。通过对低龄儿童注意力状况的分析，可以得出其正处在无意注意高度发展，有意注意逐步形成且极其不稳定的阶段，作为教师要从内外因综合着手，积极培养儿童的注意力。

    注意力低龄儿童学习主动性

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    中学生应该正确评价历史人物

    陈文金
    201-201,202页
    查看更多>>摘要：人类创造历史，人类中的“精英”——历史人物对历史发展起着十分重要的作用，用什么观点认识和评价历史人物对于中学生来说显得非常必要。

    中学生历史人物评价

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