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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    变语言环境之“死”促英语学习之“活”--浅谈英文电影在英语教学中的运用

    罗晓琴
    349-349页
    查看更多>>摘要：本文探讨了如何利用英文电影丰富的语言素材和有效的教学资源，提高英语学习者语感、对语言的直接理解能力、听说能力、跨文化交际能力等语言综合技能，培养他们积极的情感态度，助其形成正确的人生观、价值观和审美观。

    英文电影教学资源课堂教学学习兴趣

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    大班额教学环境下，数学课堂该何去何从？--“同步分层”学习方式的实验与思考

    梅周曼
    350-351页
    查看更多>>摘要：随着城市人口不断增长，小学大班额教学已然成为一个普遍问题。班额过大，不仅增加教师的管理难度，而且学生的上课纪律、听课效果以及在课堂上锻炼和展示的机会都得不到保障。那么，在数学课堂中实施必要的同步分层教学，把班上学生分成实力相当的小组，组内学生分层，由高层学生管理底层学生，组与组之间开展竞争，老师在教学中分配给不同层次学生不同任务，完成共同的学习目标，以期达到让“不同的人在数学上得到不同发展”，全班学生都有收获，实现课堂有效性的提高。

    数学课堂大班额教学同步分层学习方式有效性

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    音乐专项课键盘教学实践与感悟

    周燕
    351-352页
    查看更多>>摘要：音乐教学中如何充分发挥学生的创造性，使学生在自主的学习和自由的表现中获得成功的喜悦，培养对音乐终生的兴趣和学习的愿力，是一个永恒探讨的课题。音乐课程改革给音乐教学带来了无限的生机，也给音乐教师带来了开拓进取的契机，给学生们提供了多方面的选择，向学生们展开了一幅音乐普及的画卷。本文结合个人十几年的键盘专项课的教学，总结出几点感悟与同仁们分享。

    音乐专项课键盘教学研究与实践

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    在生命教育理念下重构幼儿园自然角的实践研究

    邱欢
    352-354页
    查看更多>>摘要：自然角中具有生命力的活动材料、儿童自主学习、自主发展的教育活动，其所蕴含的教育内涵同生命教育理念存在内在的联系。基于生命教育理念，教育者应充分关注幼儿的现有状态，让幼儿充分感受到动植物所蕴含的生命，通过自然角为儿童创设有准备的环境，帮助儿童在体验和探究中自主建构经验，在生命教育理念下重拾幼儿在自然角中的主体地位，从而使自然角活动真正得以长期的延续从而焕发新生。

    生命教育理念幼儿园自然角五度空间法

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    浅谈初中政治课堂如何调动学生积极性

    尚群魁
    354-355页
    查看更多>>摘要：随着教学模式的不断改进，应该杜绝学生成为填鸭式教育的受害者，使学生在学习中的主体地位得到保障，对于初中政治而言也不例外。本文通过探讨初中政治课堂如何调动学生的积极性，旨在探究出一系列教育方法达到激发学生学习政治的积极性，培养学生学习政治的主动性，保证学生的学习氛围愉悦。

    调动学习兴趣政治

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    普通高级中学羽毛球课程教学现状及应对措施

    王瀚
    355-355,356页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的背景下，羽毛球作为体育课的重要课程之一，也急需针对现状问题及未来发展进行课程教学改革。本文通过对普通高级中学羽毛球教学现状进行深入分析，总结影响羽毛球课程教学的因素，提出可行性意见，为普通高级中学体育羽毛球教学改革提供可行性依据。

    羽毛球课程教学现状措施

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    中小学教育教学中表扬艺术的运用论略

    魏承齐
    356-357页
    查看更多>>摘要：教师在教育教学中，了解表扬的含义和作用，按照表扬的原则，运用表扬的方式方法，对学生的长处、优点和成绩，诚心诚意、实事求是地赞美和肯定，使表扬起到鼓舞士气、催人奋进、转化落后、显美扬善、融洽感情的作用，从而收到开启学生心智、提升学生素质、全面发展学生的效果。本文首先解释了表扬的含义，然后，本文就如何恰当使用表扬，从表扬的原则、方式进行了着重阐述。

    中小学教育教学表扬艺术运用

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    提高数学教学能力推进数学课程改革

    王晓燕
    356-356页
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    开发利用课程资源培养和提高学生的英语综合素养

    徐雯
    357-358页
    查看更多>>摘要：积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。主动的、创造性的课程实施总是与课程资源的开发联系在一起的。教师作为课程资源开发的主体，选择什么样的课程资源进行开发，才能使课堂变成欢乐的海洋，使课堂成为学生快乐学习的场所？本文以多种渠道开发利用课程资源为出发点，研究如何为学生创造了一个更为广阔的英语语言环境，构建起开放创新的，充满生机活力的英语课堂，培养和提高了学生的英语综合素养。

    课程资源英语语言环境英语综合素养

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    小学科学游戏化教学模式的运用研究

    徐玉燕
    358-358,359页
    查看更多>>摘要：爱玩是每个儿童都具备的天性，通过儿童爱玩的天性与教学相互结合就形成了游戏化教学模式，为我国素质教育的推进提供了有力的措施。本文针对小学科学教学中存在的问题对游戏化教学模式进行了研究，指出了要将以人为本的观念融入到教学互动中，提高小学科学教学的活力与效果。

    小学科学游戏化教学模式运用

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