首页期刊导航|东方教育
期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    浅谈初中英语语法教学策略

    陈柳
    367-367,368页
    查看更多>>摘要：英语语法在初中英语教学中是极其重要的一部分，只有掌握正确的语法，才能学会并运用地道的英语；同时，英语语法在英语教学中也是难点所在，大部分学生对于英语语法的学习面临着重重苦难，甚至觉得枯燥无味，老师也总是各显神通寻找探索合理科学的语法教学方法。本文拟就初中英语语法教学的策略要求做一点探讨。

    初中英语语法教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    三种意识，四轮驱动，提升质量

    邓维民
    368-368页
    查看更多>>摘要：《重庆市义务教育阶段学校质量标准（试行）》（以下简称《标准》）的出台，标志着全市义务教育阶段学校的办学质量有了量化的标尺。重庆市教育评估院院长龚春燕表示，通过对前期过亿数据的分析、提炼，并经过多次讨论出台的《标准》，为教育教学质量评价划定了量化的标尺，初步构建了可测、可评的教育质量指标体系，全市中小学办学质量的评价和考核从此有章可循，有据可依。本文笔者认真学习了《标准》，认为我们应该树立“三种意识”，实施“四轮驱动”，全面提升教育教学质量。

    “三种意识”“四轮驱动”提升质量

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中学思想政治课堂提问优化的实践研究

    邓玉善
    369-370页
    查看更多>>摘要：在全球化的背景下，教育逐渐成为社会关注的焦点，随着人才战略的提出，我国逐渐从教育大国向教育强国转变；思想政治作为教学的重要组成部分，在一定成程度上直接影响了学生的能力和素养。中学生作为国家的未来，为了促进人才的培养，促进思想政治教学的改革也就成为了顺应社会潮流的必然趋势，那么提问作为思想政治课堂的重要构成也就显得格外重要。本文简单的分析了我国中学思想政治课堂提问存在的问题，并且针对这些问题提出了有效的解决措施，以供参考。

    中学思想政治课堂提问优化实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    多媒体技术在历史教学中的运用

    崔海霞
    369-369页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的日益发展，多媒体技术走进历史课堂成为一种必然。多媒体技术能使抽象概念直观化、形象化，有利于突破教学难点，突出教学重点，同时能增加课堂容量，在历史教学中，发挥着极为重要的作用。

    多媒体技术历史重要作用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    提高农村小学数学小组合作学习有效性的探究

    董知祥
    370-370,371页
    查看更多>>摘要：小组合作学习是数学课上常用的一种组织形式，主要通过小组成员间的团结协作，共同探讨解决问题的方法，从而为每个学生提供参与学习讨论的平台。因此，只有构建结构合理的合作小组，建立有序的合作的常规，培养良好的合作习惯，加强对合作学习的过程性等的评价，才能使合作学习真正做到有实效，使学生的个性得到全面的发展。

    农村小学数学小组合作学习有效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅论心理因素对幼儿“会问好”习惯养成的影响

    葛原
    371-372页
    查看更多>>摘要：幼儿因为特定的年龄、特定的心理需求会选择特定的行为方式，孩子“会问好”习惯的养成，本质也是幼儿成长过程中发展局限与环境相互作用后选择的特定行为，需要老师和家长正确引导，反之如果教师和家长的忽视或者方法上的简单，教育方式又缺乏科学的验证，幼儿长期养不成“问好”习惯，会不利于幼儿的心理成长，也不利于父母和教师进一步对幼儿的沟通和教育。笔者认为，要正确理解“问好”对幼儿的意义，要结合他们的心理特点、环境因素，有针对的进行引导和教育，以帮助他们健康成长。<br>　　本文意义在于尝试分析幼儿不会问好的原因，将其分类，分析幼儿不会问好的心理障碍，从解决自身和环境入手，寻求有效的引导途径和方式。

    幼儿会问好心理因素

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    幼儿舞蹈教学中应把握的要点分析

    高婷
    371-371页
    查看更多>>摘要：幼儿舞蹈教育是塑造孩子身心的重要课程，随着生活条件的提高，很多家长对这一问题也越来越关注，如何通过舞蹈教学，塑造孩子身形、培养孩子的气质、让孩子学会对美的欣赏，都是教学中的重点问题。本文结合我国现代幼儿舞蹈教学的现状，对幼儿舞蹈教学中的方法、教学理论进行探讨，为教师提供教学上的借鉴，促进幼儿舞蹈的教学水平提高。

    幼儿舞蹈教学要点分析兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    论古典诗歌的形式美及其在高中语文教学中的运用

    管霞
    372-373页
    查看更多>>摘要：形式美是文艺创作中最为常用的美学形式，主要表现为对称、均衡、重复、节奏韵律、变化统一等，而古典诗歌诗歌也同样具备这些属于形式美的因素。因此了解形式美并将其运用于教学中，对提高古典诗歌学习效果有很好的指导作用。

    形式美古典诗歌的形式美运用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    深化教育改革培养士官学员的实践能力

    段文双陈中华陈健
    373-373页
    查看更多>>摘要：从士官教育的人才培养规格角度，研究了士官人才的能力培养问题，突出士官教育的能力培养特色，系统地研究能力与知识的关系和形成能力的主要培养环节等方面的理论与实践。

    士官教育能力培养理论与实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中学信息技术教学中微视频应用研究

    黄俊杰
    374-375页
    查看更多>>摘要：中学信息技术课实用性强，是一门需要操作的课程。应用微视频教学资源，能够避免教师的重复性讲解，学生也能够通过观看微视频来提高学习效率。本文首先针对微视频的特点进行了分析，阐述了在中学信息技术教学中应用微视频的意义，在此基础上提出了相关建议。

    中学信息技术教学微视频应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据