首页期刊导航|东方教育
期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    意随笔转的自由--随笔教学浅谈

    彭星
    211-211页

    作文教学随笔自由个性激励评点参与体验

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    生命安全视域下初中体育与健康课的组织教法

    齐瑞儒宗有智杨雪妮
    212-213页
    查看更多>>摘要：本文采用文献资料法、逻辑分析法，结合生命安全教育的相关内容，根据初中学生的实际水平与需要，分析了初中生命安全基础知识课题的选择和安排，阐明了生命安全基础知识教学的组织要点和具体的教学方法。学校体育教育理应承担生命安全教育的重任，本研究旨在为初中体育教学中生命安全知识教育提供相应的理论指导。

    生命安全教育体育基础知识课组织与教法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学课堂教学心得研究

    齐海军
    212-212页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中英语任务型语言教学中任务设计的原则

    武卫珍
    213-213页
    查看更多>>摘要：任务型教学在近些年来受到广泛关注，是一种基于任务或以任务为基础的语言教学途径，将外语学习和语言运用有机地结合起来，让学生在做事情的过程中学习和使用语言的教学方法。任务的设计直接关系着教学的成败，所以本文集中探讨初中英语教学中的任务设计原则，以期优化英语教学。

    任务设计原则初中英语教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    内涵发展，特色发展--合川区太和片区素质教育督导综述

    权孝华
    214-214页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析小学语文课堂教师倾听行为

    邵先锋
    214-215,216页
    查看更多>>摘要：新课程改革要求教师在教学过程中扮演倾听者的角色，通过倾听学生对教材文本多元化的解读和阅读体验，进而了解学生差异性、独特性的新思维，最大限度地在教学过程中突出学生的主体地位，提高小学语文课堂教学的效率。本文结合自身在小学语文教学一线的实际工作经历，就语文课堂教师倾听行为作简要探讨。

    小学语文课堂教学教师倾听

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈元认知策略与初中英语听力教学

    沈永增
    215-215,216页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈山西临汾地区农村中小学美术教育

    师丽杰
    216-216页
    查看更多>>摘要：美术课在中小学是一门基础文化课，是对中小学生进行审美教育的重要途径，是培养全面发展社会主义新人不可缺少的内容。然而人们的思想误区严重，师资力量不足，美术教育设施简陋，美术课程安排比例严重失调等，各种原因制约农村美术教育。如何克服这些困难，本文针对这些问题进行讨论，并提出自己的观点和一些意见。

    农村美术教育美育发展

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    有效的课堂

    时锦龙
    217-217页
    查看更多>>摘要：在教育改革的形势下，学生的课外压力也应当减小，学生的课堂上的效率很大程度上决定了学生成绩的好坏。所以课堂的有效性值得关注，如何创建一个有效的课堂则成为了教育工作者们的一个问题。我认为一节高效的课必须由课前的准备和课后的反思为基础。

    有效课堂基础备课课后反思

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    教育的现代化和网络化热效应及其背后的冷思考

    谭名勇
    217-218页
    查看更多>>摘要：教育要现代化提出多年，也提出多次，但相比交通、医疗卫生等行业的现代化进程慢很多。为什么？有人说：那是因为教育行业对教育的现代化有着“天然抗拒力”。但在各行各业信息化现代化风起云涌的不断冲击下，教育的现代必将再也法抗拒，必定热烙起来。但热的背后我们切勿忘记冷静的思考，要让教育现代化热起来的内力最大限度的弥补传统教育教学模式的不足。警惕教育现代化热只热在设备上，热在手段上，而没热在“人”上，否则教育现代的“天然抗拒力”会继续发挥强有力作用，使教育现代化“雾里看花，裹足不前”。

    教育现代化传统教学模式微课网络化热效应冷思考

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据