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期刊信息/Journal information
东方教育
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刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    第十六届北京市工业和信息化职业技能竞赛

    罗美珍
    245-245页
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    工会组织在推动职工教育工作中的重要作用

    左荣荣
    246-246页
    查看更多>>摘要：经济全球化的速度不断的加快，我国正处于建设具有中国特色社会主义社会的关键时期，对于职工队伍的建设提出了新的要求。本文就是对工会组织在推动职工教育工作中的重要作用进行深入分析，希望对相关工作人员有所帮助，促进我国职工队伍素质的不断提升。

    工会组织职工教育作用

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    高中英语教学中研究性学习体系的建构思路解析

    陈建华
    247-247页
    查看更多>>摘要：教育改革的过程中，我国提出了研究性学习的方式，这种方式主要是让学生自己通过实践和对问题进行研究的方式进行学习，让学生在实践中与知识的接触更多，从而使学生更加熟练的对知识进行掌握和运用，但是这种方式需要学生学习的主动性很强，思维也要很开放，因此，本文对已经应用了此种方法的高中英语教学进行了讨论。

    高中英语研究性学习体系建构思路

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    学校体育教学开展拓展训练的局限性探

    冯俊
    247-248页
    查看更多>>摘要：随着人们生活节奏的加快，加之西方重享受思想的渗透，生活方式发生改变，“虚胖”、“宅男宅女”等现象，严重影响了我国学生的身体健康，体育教学显得尤为重要。为提高体育教学的效果，拓展训练应运而生，并被广泛引入体育教学的各个领域中，促进了我国各校体育教学水平的提高，但同时，开展拓展训练的局限性也应当引起一定的重视。本文阐述了拓展训练的相关概况，针对现行体育教学拓展训练的开展情况，对其局限性作了简要的介绍与分析，并根据其局限性提出了几点建议，仅供参考。

    体育教学拓展训练局限性建议

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    对汉语双音节化形成原因的探析

    许文超
    248-249页
    查看更多>>摘要：汉语双音节化的历史进程漫长而复杂，这又不由地勾起我们深入分析造成这一现象的原因。通过对汉语词汇双音节化历史进程的考察，我们可以从中归纳出如下方面原因：社会的不断发展；处于词的核心地位的词义随着社会的发展而得到无限丰富；汉民族人民喜欢对称的心理素质和习惯爱好与汉语词汇的双音节化有密切关系；外语的吸收。

    汉语双音化原因词义

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    “导”不惊人死不休--信息技术课导入艺术探讨

    包德华
    249-249页
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    语法在英语教学中的地位

    艾亿龙
    250-250页
    查看更多>>摘要：高中英语的教学离不开语法的学习。语法是学习英语语言的基石，没有语法知识的掌握，我们便不能写出逻辑通顺的文章，也更不能进行书面交际的表达。同时语法还能指导我们正确理解和欣赏所学语言的结构形态和语言的表达思维。

    高中英语语法教学必要性

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    如何让高中生积极主动地学习英语的思考

    白鹏
    250-251页
    查看更多>>摘要：兴趣是学习的先导，是推动学生积极主动寻求知识的动力源泉，学习兴趣也是学生学习的动机。英语作为时代的特征备受人们重视。学生能掌握好英语是老师的重大责任，然而，在高中英语教学中，课堂活动效果低，老师教得辛苦，学生学得吃力，且考试成绩不理想。教师应深入钻研教材，努力挖掘教材中的趣味因素，通过各种途径和手段将英语知识趣味化，在学生对英语知识感兴趣的基础上，引导他们去学习，并使之在学习中，体会掌握英语学习的乐趣，将兴趣转化为学习的动力。本文从从教以来教学经验及实际出发，提出了一些有效解决办法，并以此为指导思想去进行教学实践，以期对提高教学效率起到有益的助力。

    高效课堂英语兴趣:主动探究

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    小班化：一把打开“减负”之锁的金钥匙

    卞超
    251-251页
    查看更多>>摘要：随着我国对教育事业重视程度的不断提升，促使学校教育在保证教学质量的同时需考量学生课业负担的问题，特别是幼儿阶段的教育，更要格外注重孩子们的身心健康。小班幼儿由于年龄的特点，其生活经验、知识的积累、对事物的理解、语言表达能力等诸多方面都处在最初的发展阶段，这就使得孩子对文学作品中的故事、儿歌、散文等内容的学习有了一定的难度。本文就幼儿教育“小班化”之“减负”教学思路进行分析，并且借助教学课堂中的情境创设案例进行剖析，以期对幼儿阶段的教育方法提供有益的借鉴。

    小班化幼儿教育减负

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    一切为了孩子也为了自己

    蔡成冬
    252-252页
    查看更多>>摘要：每一位父母都希望子女望子成龙，求女成凤。每一位当代家长面对孩子成长，他们在这条路上无所畏惧，但负荷沉重。从现实出发，家长为了实现孩子的健康成长以及成长中面对的问题。如何成为好的家长？父母们如何看待孩子的成长？孩如何平衡子健康成长与考试分数成绩？父母们如何能建立好威信同时又能和孩子沟通好？父母与孩子应该怎么样共同成长？这些问题都是作为教师的我们值得思考的。

    孩子与父母共同成长健康成长快乐成长

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