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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    高校本科生导师制研究

    张虹
    73-74页
    查看更多>>摘要：培养高素质的本科生是高校教育任务,为探索适合校情的人才培养和管理模式,越来越多的学校将导师制引入到高年级本科生的教育管理过程.本文在分析班主任制弊端的对下,介绍了实施导师制的意义,同时提出实施导师制的改革具体措施,以实现导师制之优势的目的.

    本科生班主任制本科生导师制素质教育

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    大学计算机语言课中案例教学的运用分析

    张莉
    73页
    查看更多>>摘要：本文阐述了案例教学的特点,从选取教学案例、实施案例与组织考察案例教学方面,分析了大学计算机语言课中案例教学的运用,旨在为大学计算机语言课程的教学提供参考和建议.

    大学计算机语言案例教学

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    CAD/CAM技术课程考核改革初探

    张乐莹刘艳张跃陆广华...
    74-75页
    查看更多>>摘要：众多院校均开设了CAD/CAM技术相关课程.本文对各高校课程的考核现状进行了分析.以南京理工大学泰州科技学院为例,对CAD/CAM技术课程的考核改革进行了探索,并提出一些措施.

    创新型人才CAD/CAM考核改革

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    如何提高课堂的授课效率——学习全国高校教师网络培训计划网络直播讲座有感

    张丽君
    75-76页
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    精心设定情景,激发学习兴趣

    张莉
    75页
    查看更多>>摘要：如何提高职业教育的课堂的效率,改善职业学校学生学习积极性不高,自控能力弱,视学习为苦事,对理论课尤其不重视的现状.教师如何激发学生的学习的兴趣,调动学习的积极性,成为迫在眉睫的难题,本文从如何结合生活、生产中的一些实际问题和现象,创设岗位和学习两方面情境,去激发学生的兴趣,提高课堂效率,培养学生吃苦耐劳的精神.

    学习积极性就业情境设定职业教育

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    高职院校创业人才培养问题研究

    张焱
    76页
    查看更多>>摘要：创业教育是高职院校学生就业能力培养的重要途径,通过创业能力的培养,高职院校学生不仅可以培养用人单位所需要的基本能力外,还可以让自己的创业理念与就业观念发生本质的改变,更能贴合实际地融入社会.本文针对目前高职院校创业人才培养存在的一系列的问题进行了探讨,并提出了自己的建议,以期为高职院校创业人才培养问题的研究提供一定的参考.

    高职院校创业人才培养教育

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    医学院校学生人文素质现状与提升的路径探析

    赵宁
    77页
    查看更多>>摘要：近年来医患关系日趋紧张,医患矛盾日渐突出,医疗纠纷案件数量不断增加,这既严重影响了医院和医务人员在人民群众中的形象,又影响了社会的和谐与稳定.造成这种现状的因素是诸多方面的.为改善这一现状,应通过重视人文素养教育、深化教育教学改革、创设人文素质教育新契机、丰富校园文化建设等途径从根源来解决.人文素质是医学生应具备的主要素质之一.因此,在实践中加强医学生人文素质教育,对完善我国医学教育和培养出色的医学人才,有很重要的现实意义.

    医学院校学生教育人文素质

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    中国梦在大学生理想信念教育的引领作用

    赵中河
    77-78页
    查看更多>>摘要："中国梦"同大学生理想理念教育之间是相辅相成的,是共同契合的,在当代大学生理想信念教育中起到了引领作用.本文重点探究分析了"中国梦"与大学生理想理念教育之间的价值契合,基于中国梦引领大学生理想信念教育的必要性提出了几点引领策略,仅供参考.

    中国梦大学生理想信念教育引领

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    普通本科院校学生考研指导工作的新探讨 ——中国计量学院材料科学与工程学院考研工作经验分析

    郑飞杨艳全曹明竹
    78页
    查看更多>>摘要：当前就业形势,以及国家对研究生教育的大力投入,使考研成为普通本科院校学生的普遍选择.本文以中国计量学院材料科学与工程学院前六届毕业生的考研情况为例,认为强化专业能力培养是学生考研、就业成功的根本;系统性、全过程的的考研指导起到了很好的助推作用;更加科学的职业引导和分类培养体系将是今后普通本科院校做好考研工作所要关注的重点.

    普通本科院校考研专业能力

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    基于马斯洛需求层次理论的高职公共英语学习动机研究

    周川
    78-79页
    查看更多>>摘要：马斯洛将人的需求层次分为了生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求.且只有当某一层级的需求得到满足后,才会追求更高层级的需求.对照马斯洛需求层次,可以把高职学生学习公共英语的动机归成安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求四个层次.只有针对不同层次的需求给予满足,才能使学生产生新的更接近内源性动机的激励因素,由此激发学生更高层次的学习追求.针对不同层次的学习动机需求应有不同的教学方法.

    需求层次内源性学习动机教学方法

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