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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
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    贵州省农村小学体育教育的现状与开展

    冯维维
    217页
    查看更多>>摘要：对贵州省农村小学体育教育的现状进行调查与分析.结果表明,在贵州省农村特别是偏远山区农村的小学体育教学无论是教学水平、教师能力、教学器材及体育意识等方面与城市均存在较大的差距.本文调查和分析了当前贵州省农村体育教学存在的问题,并对贵州省农村小学体育的开展提出了相应的建议和改革措施.

    贵州省农村体育现状开展

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    浅谈中学生英语写作能力的培养

    符斯克
    217-218页
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    关于对如何提高小学数学课堂教学有效性的思考

    付珍
    218-219页
    查看更多>>摘要：数学这一学科,自古以来就被认为为是理性最强的学科,需要聪明的大脑和天赋才能学好的,其实不然,对于天真浪漫的小学生来讲,他们接受各种文化知识的能力是等同的,那么如何才能学好数学呢?我认为关键在于如何调动学生学习数学的兴趣.通过分析,不论学生自身因素还是学校、家庭环境对学生自身兴趣的影响都与教师有关系.那么,调动学生学习的兴趣,如何能够提高课堂教学的效率是当下身为教育从业者应有的自觉.

    数学教学有效性学习探究

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    论中学语文素质教育的个性特征

    高爱勤
    219-220页
    查看更多>>摘要：中学语文素质教育具有极其重要的个性特征,具体来说,从以下几点来叙述:首先,从语文学科的性质来看,语文教育中的素质教育是从实践出发,引导学生形成良好的行为习惯的养成性的教育.其次,从教育教学的目标来看,语文素质教育是培养学生的创新能力与创新精神的教育.同时,从教育教学的内容来看,语文教育中的素质教育是培养学生的"听、说、读、写"能力,培养学生语文素养的重要途径.总体来说,语文教育中的素质教育是促进学生主动学习,引导学生进行发现学习的重要途径.在语文教育中进行素质教育的渗透,是必要的、重要的,是对学生进行成才教育的重要基础.

    中学语文素质教育个性特征

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    浅谈游戏对幼儿的重要性

    高乐
    219页
    查看更多>>摘要：爱玩是孩子的天性,也是孩子最显著的特色之一,而游戏不仅有助于增强幼儿身体素质,更有助于幼儿身心健康、和谐发展.幼期,由于身心发育尚未完善,对各种自儿期是身体生长发育的关键时然环境和社会环境的适应能力差,对疾病的抵抗力较弱.因此,锻炼幼儿健康的体魄,为他们奠定良好的体质基础,不仅关系到他们现在健康成长,还会对他们一生的身心健康产生持续的影响.而且我们也发现玩游戏要比上课更能发展孩子的体能、更能吸引幼儿的注意力,是儿童的真实写照,同时也是教师观察和了解幼儿各方面的发展水平和内心世界的最佳窗口.那么,如何开展游戏?如何充分发挥游戏在教育教学中的作用呢?

    锻炼游戏能力

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    把课堂全部交给学生 让学习主体更为主动——"五步三看"助教导学模式课改试点初探

    高武军
    220页
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    论如何提高学生对语文课堂的兴趣

    郭慧斌
    220-221页
    查看更多>>摘要：本文针对学生的兴趣来提高对语文课堂的质量,增强学生对学习的动力,有利于语文教学的提高.

    增强兴趣和动力提高质量

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    农村小学美术教学有感

    韩晓辉
    221-222页
    查看更多>>摘要：本文通过亲身美术教学工作,结合农村美术教育实际,提出了对农村美术教学工作的所感、所想、所悟,站在美术专业教师的角度,发展性的阐述了农村美术教育应如何开展和实践.指出在美术的教学过程中,要帮助学生树立"快乐学习"的理念,淡化学生的功力目的,让学生在美术学习中享受"美术",成为真正意义上的美术课.

    农村教育美术教学教改实践

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    高中语文散文阅读教学的审美困境与突破分析

    郭丽娟
    221页
    查看更多>>摘要：在高中语文教学中,散文阅读审美教学使我国一贯坚持的"乌托邦"品质得到体现,展示出"应该是这样的"的教学价值取向和教学效果预估,预期效果成为教学发展的引导,但是就教学目标的进展而言,必须将教学从"应该是这样的"转变为"一定是这样的",从而使散文的审美更加现实与合理.本文岁高中语文散文阅读教学审美困境进行了分析,并且指出突破该审美困境的有效措施,对我国高中学生的审美教育具有十分重要的参考意义.

    语文散文阅读教学审美分析

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    浅谈英语阅读测试中的客观试题

    贺培杰
    222-223页
    查看更多>>摘要：本文首先介绍了阅读测试的测试内容,然后介绍了阅读测试的两种常用客观试题,即"四选一"和"十五选十"试题.在此基础上,作者提出匹配题、判断题、图表题、填空题和句子位置复原题五种客观试题,以更好的满足和适应阅读测试的需要.

    英语阅读测试客观题

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