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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    浅谈高中物理教学中如何培养学生能力

    李洪光
    94-94页
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    浅谈作文应试的几点策略

    李利蓉
    95-95页
    查看更多>>摘要：作文写作的策略：审准题是写好作文的前提条件；主题是文章的灵魂，是选材的依据；优美的语言能使文章增色不少。
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    音乐课堂教学有效性分析

    李素娟
    96-96页
    查看更多>>摘要：音乐课程是培养学生音乐艺术素养的重要学科，是促进学生全面发展的有效途径。如何在有限的45分钟获得较好的教学效果，这就需要想方设法地增强音乐课堂教学的有效性。下面，笔者就如何增强音乐课堂教学的有效性进行如下分析。

    初中音乐课堂教学有效性

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    让数学课堂涌动生命的春色

    李素英
    97-97,98页
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    小学语文课堂教学生活化的几点思考

    李凤坤
    98-98页
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    激励法在初中数学教学中应用的必要性

    李中元
    99-99页
    查看更多>>摘要：一位优秀的教师懂得如何去激励学生，调动学生的积极性、主动性，提高学生的学习效率。本文把管理心理学中的激励运用到初中数学教学，激发鼓励，调动学生的积极性、主动性和创造性，提高学生数学学习效率，从而达到教学的目的。

    激励兴趣中学数学学习效率

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    让小学音乐课充满活力

    廖妮娜
    100-100,101页
    查看更多>>摘要：传统的教学模式并不能有效激发学生热爱音乐的本性。长期以来，音乐课堂都是以教师为中心，把音乐教育禁锢在固定的区域内，使学生处于被动的地位，学生的创新意识和热爱音乐的情感受到极大的抑制。在新的教学理念下，如何激发学生的音乐灵性，以满足学生的“自我认知”、“自我表现”的需要？如何让音乐课堂焕发生命活力呢？
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    怎样理解对顶角与邻补角

    格桑欧珠
    101-101页
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    开展有效活动提高学习效益

    林燕
    102-102页
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    浅谈初中化学几种学习方法

    刘倡
    103-103页
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