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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    如何提高小学生的计算能力

    任翠萍
    124-124页
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    高中化学课堂教学有效性的研究与思考

    石冬
    125-125页
    查看更多>>摘要：新课标强调改革的落脚点在课堂教学，必须提高课堂教学的有效性。本文就如何提高化学课堂教学有效性进行了研究与思考。即，通过精心备课、自主学习、整合训练的方式切实促进有效课堂的达成。

    精心备课自主学习整合训练

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    互动过程建构--小学数学教学的三个关键词

    石央娥
    126-126页
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    浅议如何对幼儿进行环保教育

    史可
    127-127,128页
    查看更多>>摘要：环境与发展是当今国际社会普遍关注的问题，环境保护是可持续发展的基础，保护环境，实施可持续发展战略，是当今世界的共识。人所共知，儿童是祖国的未来和希望，他们的环保意识和行为习惯将决定下个世纪我国环境状况的好坏和可持续发展的战略进程。所以通过环保教育，使幼儿能初步了解环境与人类生存发展之间的关系，萌发幼儿热爱环境的情感，训练幼儿保护环境的技能，使幼儿初步树立人与自然和谐相处的观念和参与环境保护的能力。

    环保教育幼儿主题环保

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    如何泛起小学生思维的涟漪--兴趣

    刘威
    128-128页
    查看更多>>摘要：兴趣是探知科学之路的首要条件，激发和调动学生对科学的兴趣，学生才能积极主动地投入各种科学探究活动，积极主动地学习科学知识。学生的学习兴趣是对未知世界的探知欲望，是他们渴望认识事物、渴望获得知识的一种意向活动，学习兴趣对于学生认识、学习、实践、形成能力是一种强大的推动力，对于学生的智力开发起着定向、维持和强化的作用。

    小学科学实验学习兴趣激发科学探究

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    例谈科学实验教学的有效导入方法

    苏新兵
    129-129页
    查看更多>>摘要：科学实验不仅是技术的操作过程，而且包含了丰富的科学思想和科学方法，是提高学生科学素养和创新能力的最佳途径。如何使实验教学更有效的提高学生的科学素养和创新能力呢？很多的老师在这方面都做过很详细的研究，比如如何进行实验仪器的改进和创新设计，实验教学的有效指导和实施。但大多数老师对一个演示实验或学生实验怎样导入却考虑得比较少，往往直接把实验装置摆上讲台进行演示，这正是当前课堂实验教学的一个弊端。事实上，一个好的实验引入，不仅能激发学生的强烈兴趣和求知欲望，还能为学生提供发现问题，运用知识的机会，提供创造性地解决问题的条件，使他们的创新能力得到培养和发展。因此必须注重实验教学的导入，营造科学探索的课堂氛围，以更好地发挥实验教学在培养学生创新能力方面的作用。

    实验教学情境铺垫导入方法

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    浅谈语文教学中的提问艺术

    索波
    130-130,131页
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    略论教师的语言修养

    宁纯林
    131-131页
    查看更多>>摘要：教师的教学语言是一种专业语言，是教学艺术中的重要组成部分，是教师教学的基本功和必要素养，也是教学成功的一个十分重要因素。因此，对于教师来说，应当锤炼和优化自己的教学语言，使其具有示范性和针对性、规范性和科学性、艺术性和情感性、主导性和启发性。教师只有不断提高自身的语言修养，才能更好地服务于学生、服务于教育工作。

    教师教学语言语言修养

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    “园本教研”之我见

    唐琴
    132-132,133页
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    初中历史课堂的创新型多媒体教学的探讨

    屈玉秀
    133-133页
    查看更多>>摘要：兴趣出勤奋，兴趣出天才。从事初中历史教学的老师们，在新课程理念下采用哪些方法激发学生的学史兴趣，取得理想的教学效果，是一个值得关注的问题。文章作者试图通过介绍几种激趣的做法，以求抛砖引玉之效。

    历史教学激趣高效学习

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