期刊,东方青年·教师 2013年卷14期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

东方青年·教师

主　　编：杨洁

出版周期：半月刊

国际刊号：1671-0339

电子邮箱：jiaoshi777@126.com

电　　话：0539-8699951

邮政编码：276004

地　　址：山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth

查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。

正式出版

收录年代

高职院校文秘专业实践教学探讨

张艳芳

186-187页

查看更多>>摘要：本文结合文秘专业在当前社会及各大企业的市场需求，提高学生的实际操作能力与专业化水平十分重要。文中就如何改善高职院校的文秘专业实践技能进行分析，从建立健全的实践教学制度、构建课堂职业能力训练课程、与校外企事业单位合作这三方面进行分析、探讨，全面化加强文秘专业的实践教学改革，力求培养出与当前市场相适应的文秘专业人才。

关键词：

高职文秘专业实践教学教学策略

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初中男女生英语学习的差异

张义军

188-188页

查看更多>>摘要：长期的英语教学中始终出现一个较为突出的、现实的问题：男女生在英语学习上到底各自存在哪些优势？我们怎样利用这些优势去提高全体学生的英语学习成绩？这已成为每位英语教育工作者面临的一个不容忽视和值得研究的问题。

关键词：

初中男女生英语学习差异分析

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建构主义学习理论与初中数学教学实践

赵佩锋

189-190页

查看更多>>摘要：建构主义学习理论起源于皮亚杰有关儿童认识发展的理论，由科尔伯格、卡茨等人进一步研究并发展成为研究“学习的含义”与“学习方法”的学习理论。自上世纪90年代被引入国内之后，在教育界产生了较大的积极影响。本文从初中数学教学实践的现状入手，针对存在的问题提出借助建构主义学习理论，通过改进教学实践，充分调动教师与学生的积极性、主动性，最终提升教学质量，实现教学目标。

关键词：

建构主义教学实践自主学习

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小学低段数学“概念教学”初探

周超

193-193页

查看更多>>摘要：小学数学低年级中对概念的初步认识，起着“起步”和“渗透”的作用，在学生的知识结构中处于非常重要的地位。如何在教学中体现这两个特性，就要求教师根据概念发展的脉络和教材的编写意图，再结合学生的已有的认知水平和心理发展的特点，处理好概念的发展性与阶段性之间的矛盾。解决这一矛盾的关键就是要把握低年级中概念教学的要求，也即是“度”的问题。

关键词：

概念教学度

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查看更多>>摘要：以生为本教育是以“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”为核心理念的教育体系，在教育中，采取激扬生命的路线，培养热爱学习、善于学习、积极向上，在德智体美劳各方面充分发展的学生。本文中，笔者为探索教育“轻负高质”之路，对以生为本教育在语文课堂中的实践作了些浅显的探究，阐述了实施以生为本语文教学的具体做法和收获。以生为本，为了学生的一切，充分尊重学生的生命权，让语文课堂还给学生一片广阔自由遨游的天地。

关键词：

以生为本感悟传统阅读体验

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初中英语名师课暨有效教学例谈

朱虹

195-195页

查看更多>>摘要：记得有这样几句话让人印象深刻，负效课堂--误人子弟：低效课堂--知识本位；有效课堂--主体多元。那么何为有效的课堂教学呢？有效的课堂教学是指通过课堂教学使学生最终达到全面发展，就其内涵而言，是指知识与技能、过程与方法、情感态度价值观这三方面的协调发展。有效的课堂教学的一个重要指标是看教师指导学生是否主动参与学习、如何学、学的效果怎样？

关键词：

有效教学初中英语课堂教学新思考

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语文教学要以读为本

高职院校文秘专业实践教学探讨

九年级思想品德课复习心得

初中男女生英语学习的差异

建构主义学习理论与初中数学教学实践

音乐教学在幼儿教育中的重要性

对语文教学中文本价值取向与学生独特体验的思考

小学低段数学“概念教学”初探

略谈初中语文生本课堂的实施途径

初中英语名师课暨有效教学例谈