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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导,河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊,国内统一刊号:CN 37—1370/Z,国际标准刊号:ISSN1671—0339,邮发代号:24—91。本刊系山东省一级,国家二级期刊,华东地区优秀期刊,是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    初中历史体验式教学法尝试之我见

    杨春荣
    181-181页

    如何引导学生学好初中语文

    杨建国
    182-182页
    查看更多>>摘要:教师要根据语文学科的特点,尽量让学生多动手、动口、动脑,让学生学会发现问题,解决问题,找出方法,养成愿学、会学、乐学的习惯。学生有了学习兴趣,那么课堂教学就成功了一半。

    初中语文激发兴趣

    语文教学中学生审美能力的培养

    姚春芳
    183-183,184页

    高中数学教学案例与分析--为学生托起一个自主、合作、探究的平台

    杨婷
    184-184页

    音乐在体育教学中的应用

    尹锐选王彩仙
    185-185页
    查看更多>>摘要:体育课堂的灵魂是要更加关注学生的运动快乐感,培养他们良好的体育锻炼习惯,形成终生体育锻炼的意识,并切实有效地促进学生心理健康水平的提高与社会适应能力的增强,使学生在运动技能的形成过程中,产生兴趣、养成习惯、形成意识、锻炼品质、陶冶情操。因此,如何运用音乐作为体育教学媒介,为课堂创设提供充满时代气息的教学环境,激发学生的学习积极性,从而促使体育课堂变大、变新、变活,是现代体育课堂学科整合的方向之一。

    音乐体育教学

    初中语文课堂的优化改进

    于海清
    186-186页
    查看更多>>摘要:本文的“优化课堂”是指通过把语文课堂教学情境化、生活化、综合化、活动化和实践化,摆脱以往语文课枯燥乏味、“教师讲得头昏脑胀,学生听得昏昏欲唾”的被动局面,让课堂充满生命的活力,让课堂走进学生的生活。这样,学生在课堂上学到的不仅仅是知识,还能发展能力,形成良好的情感。这既是新课程理念的体现,也是初中语文课堂教学走出低谷、实现优化的必然选择。

    初中语文课堂改进优化综合性

    高中藏语文教学中如何提高学生的写作能力

    扎贵
    187-187页

    提高学生学习文言文兴趣的策略

    张海芳
    188-188页
    查看更多>>摘要:相比现代文教学。文言文教学是语文教学改革的一个“死角”,学生对文言文的兴趣要淡一些,感悟能力要弱-些。而且学生把学语文有三怕编成顺口溜:一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文。把文言文学习排在第-怕,足见畏难情绪之重,而且文言文教学也成为语文教师最不愿深究的领域,公开课、评优课,极少有教师选择文言文教学。因此,教好文言文是一个亟待解决又棘手的问题。

    初中语文文言文策略

    浅谈提高小学数学课堂教学有效性的优化策略

    张红叶
    189-189页
    查看更多>>摘要:提高教育教学质量,顺利完成教育教学任务,达到教学目标重要的一环是如何提高小学数学课堂教学的有效性。本文试图从六个方面谈一些粗浅认识:调动学生课堂学习积极性;注重课堂动态生成;营造课堂学习氛围;创设情境;注重小组合作学习;关注差异促发展等的方面的有效性。旨在课堂教学过程中,教师在融入新的教学理念进行大胆实践的同时,必须重视其成效,提高课堂教学的有效性,让课堂教学真正促进学生的发展。

    数学课堂教学有效性优化策略

    初中体育教学之我见

    张虹伟
    190-190页