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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    浅谈电教媒体在小学数学教学中的应用

    张爱芬
    204-204页
    查看更多>>摘要：电教媒体辅助教学，能充分利用形、声、色、动、静的变化，向学生展现具体、形象、直观、声画并茂的视听材料，充分调动学生多种感官参与学习、调动学生学习数学的积极性、培养学生学习数学的兴趣；使学生发挥更大的主动作用，乐于接受新知识，老师的角色也随之真正变为启发性的教育。但在具体教学过程中，我们一定要根据学生的认识规律，心理特点，教学内容，学生学习实际等诸多因素去综合考虑，要恰当利用电教媒体，才能取得最佳的课堂效果。

    电教媒体兴趣思维模式少教多学教学效果

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    关注学生发展更新教学观念

    张丽娟
    205-205页
    查看更多>>摘要：教育的最终目的是促进学生的发展，而学生的发展在很大程度上决定于教师的教学观念是否先进。因此，关注学生发展，更新教学观念，是教师义不容辞的事情。教师只有真正地热爱学生、尊重学生，才能培养出自信、自主的学生。

    学生发展更新教学观念

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    我对学校体艺卫工作的认识和体会

    赵军
    206-206页
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    浅议小学识字教学

    张楠楠
    207-207页
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    小学语文低年级识字教学心得体会

    张荣花
    208-208,209页
    查看更多>>摘要：现在的义务教育课程标准实验教科书识字量大，识字难，识字教学也更难了。但识字对低年级来说是一项重要的任务。因此，在识字教学中，我们应培养孩子的识字能力，更应该培养孩子的识字兴趣，使我们的识字教学情趣化。

    主动识字多样性情趣化

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    创设自由空间音乐打动心灵

    杨竣凯
    209-209页
    查看更多>>摘要：学生在学习音乐方面的兴趣、能力等存在一定的差异。因此，教师必须尊重学生亲近音乐、学习音乐的权利。在音乐课堂上，通过创设宽松的环境，营造安全的氛围，建立平等的师生关系，为每位学生打开艺术之门，让他们感受音乐，走进音乐，享受音乐。

    音乐教学创造审美

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    学生不爱回答问题的原因及其对策

    张善忠
    210-210,211页
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    利用远程教育资源，优化小学数学课堂

    王曰书
    211-211页
    查看更多>>摘要：在小学阶段的几何初步知识的教学中，受小学生空间观念和空间想象能力的限制，学生不容易理解和掌握，应充分发挥多媒体计算机的形象、直观、生动等多方面优势，及时有效的对几何形体的知识点进行分解、组合、分析，使学生从观察到认识，从认识到理解，从理解到掌握，提高数学教学的质量。

    数学课堂多媒体优势时机

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    多媒体技术与作文教学

    唐晓峰
    212-212页
    查看更多>>摘要：充分利用多媒体技术解决作文教学中的难题，在材料积累、思维训练、语言表达以及写作和修改方面对学生进行写作教学。

    多媒体技术作文教学素材积累思维训练

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    浅谈数学思想和方法在初中数学教学中的渗透

    张晓花
    213-213页
    查看更多>>摘要：数学是思维与线条的文化。数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门科学。由于实际的需要，数学在古代就产生了，现在已发展成一个分支众多的庞大系统。数学与其他科学一样，反映了客观世界的规律，并成为理解自然、改造自然的有力武器。

    了解指导渗透训练掌握运用

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