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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    初中英语听力教学策略解读

    李翠霞
    53-53页
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    浅谈高中数学与能力的培养

    李翠英
    54-54,55页
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    初中语文教材中“描写”的写作技法探析

    李红
    55-55页
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    如何构建高效的中学数学课堂

    李富强
    56-56页
    查看更多>>摘要：新课程改革是建设现代化强国的需要，也是提高学生综合素质的需要，是大势所趋。在教学中适应新课程改革，克服课堂中的不和谐现象，是一个急待解决的问题。本文结合国内外的教学研究及笔者自身的教学实践，对构建高中数学和谐课堂进行了论述。

    高中数学高效课堂素质

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    古典诗词赏析之我见

    李鹏飞
    57-57,58页
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    语文高效课堂应处理好几种关系

    江彩云
    58-58页
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    语文教学的新思路--再读《初中语文课程标准》

    李文英
    59-59页
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    语文课堂诵读教学之管见

    李向峰
    60-60页
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    试论高中数学教学中建模思想的渗透

    李晓文
    61-61页
    查看更多>>摘要：通过数学建模的思想引入高中数学的教学中，其主要目的是通过数学建模的过程来使学生进一步熟悉基本的教学内容，培养学生的创新精神和科研意识，提高学生应用数学解决实际问题的思想和方法。

    高中数学建模思想意识

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    让数学教学回归生活

    李秀芬
    62-62页
    查看更多>>摘要：数学源于生活，服务于生活。在实际教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合起来，那么，在学生的眼里，数学不再是一门枯燥乏味的学科，而是一门看得见、摸得着、用得上的学科。这样，学生学起来自然乐学，也有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣和良好习惯。使学生更好地认识数学，学好数学，培养能力，发展智力。因此，作为教师要善于结合课堂教学内容，捕捉生活中的数学现象，挖掘数学知识的生活内涵，促进学生更好的学习数学。

    小学数学生活实际

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