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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    《Why kids should eat breakfast every day》教学设计--选材于《英语周报》八年级新目标（JXG）第6期A4版拓展阅读栏目

    江华
    92-93页
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    谈农村初中英语的教学

    林凤平
    93-93页
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    小学数学教学中的情境创设

    蒋仲
    94-94页
    查看更多>>摘要：教学中情境创设要提供与学生学习的基本内容相关及与现实生活相类似或真实的情境，使学生具有为理解主题解决问题所需要的经验，帮助学习者在这种情境中去发现、探索与解决问题。

    小学数学教学情境创设

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    把握课堂生成，塑造精彩课堂

    金文珍
    95-95,96页
    查看更多>>摘要：课堂教学中的生成是永恒的，美术作品多层次而丰富的含义、语言构成的特殊性，以及不同鉴赏者对美术作品的感知差异性，使得美术课堂必然是追求生成性课堂。文章以高中美术课堂教学现场的实践例举，阐释如何把握生成，推进课堂精彩的教学策略，指出生成性课堂塑造的关键在于立足具体的教学情境中，把握与学生对话，进行睿智的思考和适时适度的调整。

    美术课堂生成教学策略

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    利用积累，能写好作文

    何春林
    96-96页
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    谈“意境渗透”在初中思想政治课教学中的运用

    荆礼兵
    97-97,98页
    查看更多>>摘要：新课程改革带来了新的教育教学理念，更新知识，转变角色，让学生主动参与，学会学习，学会合作，已经成为目前教学工作所探讨的总课题，因此“意境渗透”也就成为在初中思想政治课教学中的运用尝试。本文从“意境”的含义出发，谈如何调动学生的学习热情与课堂的实际内容融合以达到思想感情的共鸣，从而收到良好的教学效果。

    初中思想政治意境渗透教学运用

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    两套班委会轮流上岗在班级管理中的应用

    陈晓明
    98-98页
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    如何在幼儿园中有效地开展创新教育

    康淑利
    99-99页
    查看更多>>摘要：创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，提高全民族的创新能力是教育工作的根本任务之一。幼儿园的教育工作者应当如何设计和组织安排幼儿园各学科领域和各种活动，才能培养幼儿的创新能力？在掌握必要的知识技能的同时，应使其自主探索精神、创新欲望和能力获得同步发展，形成以探索创新经验占优势的经验结构，促进其创新力的发展并最终实现全面发展的目的。

    幼儿园教育创新

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    浅谈如何做好工学结合顶岗实习生的班主任工作

    劳建丽
    100-100页
    查看更多>>摘要：顶岗实习是中职学生的必备课程。但在顶岗实习中，学生由最初的兴奋到过后的困惑，情绪波动明显，且离职率较高，稳定性差。带队实习班主任如何指导学生更好地适应顶岗实习，做好管理工作，本文就是笔者的工作总结。

    工学结合顶岗实习实习生班主任工作

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    长短春草绿，缘阶如有情--浅论激发学生兴趣，增强体育课堂效率

    李春
    101-101页
    查看更多>>摘要：毋庸讳言，许多职业中学的体育教师缺乏战略眼光，人为割裂体育与学生终生发展间的关系，认为体育课无足轻重，不愿提升学生的认识水平，不愿想方设法激发学生的兴趣，对学生的全面进步造成严重的“暗伤”，产生诸多负面效应。我在近几年的职中体育课堂实践中全力引导学生走出认识的误区，努力激发学生参与课堂的兴趣，从学生实际情况出发，落实多元目标，取得了良好成效。下面我结合自己的教学经验，谈谈自己在激发学生兴趣，增强课堂效率的认识和做法，与同仁商榷。

    体育教学激发兴趣课堂效率

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