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东方文化周刊/Journal Orient Culture Week
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    谈如何提升中等职业教育旅游专业学生的就业能力

    赖志杰
    138-138,142页
    查看更多>>摘要:提升旅游职中生的就业能力,是一个系统而复杂的过程,必须从企业的需求出发,加强学生执行力的培养;同时对学生进行职业生涯规划指导,使其有的放矢,志存高远;还需要在职业心态培养、职业经验积累、理论知识学习与操作技能完美结合等环节进行有序实施,尽最大可能开发学生的不可替代性资源,形成其独一无二的就业竞争力。

    旅游职业就业能力提升

    中职教育建筑工程专业“双师型”教师培养途径初探

    崔玉辉
    139-139页
    查看更多>>摘要:本文对我国中等职业教育现状进行了分析,深入解读中等职业教育学校建筑工程专业“双师型”教师内涵特征,结合本校该专业的“双师型”教师现状,分析了职业教育建筑工程专业“双师型”教师培训中的主要问题,提出了“双师型”教师培养的有效途径。

    中等职业教育建筑工程专业“双师型”教师培养途径

    改革职业生涯教育现状,提高学生职业意识

    朱惠银
    140-140页
    查看更多>>摘要:对中职生来说,进行职业生涯教育的重要性不言而喻。而目前,大部分中职校的生涯教育融合于职业指导、生活辅导和专业教学中,显然这种形式便于渗透生涯思想,但其中仍然存在许多问题,制约了教育和学生的发展。主要表现在:组织机构不健全、师资专业化程度低、教学内容与方式单一、时间安排不合理、教学效果不理想。

    中职生职业生涯教育现状职业意识

    浅议以学生为中心的教学法在中职课堂中的运用--以餐饮实训周教学为例

    杨文彬
    141-142页
    查看更多>>摘要:“以学生为中心”的教学法是在现代教育理念下,新课程课堂教学的亮点。它体现课堂教学的丰富性、开放性、多变性和复杂性,在激发学生创造性和智慧潜能的同时,能够使课堂真正焕发出生命活力的一种教学模式。本文以中职课堂中餐饮课实训周教学为例,从有智慧的小组分组法、有活动的教学法、有特点的引导法三个方面论述以学生为中心的教学法在餐饮实训周的运用。

    以学生为中心教学法实训周餐饮教学

    浅谈推行畜牧专业理实一体化教学的关键

    宋如英陈立轻
    143-143页
    查看更多>>摘要:畜牧专业是一个实用性很强的专业,长期以来,受教学条件及传统教学方法的限制,教师在教学中多重理论轻实践,学生也是重分数轻能力,毕业后不能解决生产第一线的具体问题,很难马上转入上岗就业,难以适应职业人才市场的需求。针对这一现状,积极推行工学一体化教学,使学生在校学习与企业工作相结合,理论知识学习与实践经历相结合,提高学生的动手操作能力,提高教学质量,提高岗位竞争能力。本文就推进一体化教学的几个关键问题谈了自己的看法。

    畜牧专业一体化教学关键问题

    谈《机械基础》课教学质量的提高

    徐文茹
    144-144页
    查看更多>>摘要:《机械基础》对于从中考成绩较差的初中毕业的学生来说,无疑是难度较大的课程。首先,他们对机械缺乏一定的感性认识;其次,他们还未曾掌握应有的读图知识;三在初中时就“厌学”,到职高读书,不是“我要读书”,而是父母“要我读书”,或混混日子过,缺乏学习兴趣和学习动力。最后再加上课程本身繁杂的特点,都给学生学好这门课带来较大困难。为此,如何提高本课程的课堂教学质量,就成为摆在中职教师面前的一道难题。经过几年来的教学实践,我认为可使用愉快教学法、多媒体辅助教学,来调动学生学习兴趣,提高课堂教学质量。

    机械基础课愉快教学法培养兴趣

    浅谈中职数学课如何为专业服务

    庞红欣
    145-145页
    查看更多>>摘要:为了更好地发挥中职数学教育的功能,我们必须更新教育观念,合理安排教学内容,积极探索有效的教学措施,使职业中学数学课与专业课相衔接。

    职业中学数学教学专业课服务

    浅谈《机械基础》课教学

    郑红强
    146-146页
    查看更多>>摘要:《机械基础》是机械类专业的技术基础课,教材主要包括传动知识、常用机构、轴系零件等内容。作为一门基础理论课程,其概念繁杂,理论抽象,对于刚刚初中毕业的技校生来说,无疑是难度较大的课程。首先,他们对机械缺乏一定的感性认识;其次,他们还未曾掌握应有的读图知识;再加上课程本身繁杂的特点,都给学生学好这门课带来较大困难。为此,如何提高本课程的课堂教学效果,激发学生学习兴趣,就成为摆在教师面前的一道难题。经过几年来的教学实践,笔者认为可采取“鼓励实践、教会方法”的教学方法,来调动学生学习兴趣,提高课堂教学效果。

    机械基础实践兴趣方法

    职业数学教育改革,应培养高素质职业人才

    佟哲
    147-147页
    查看更多>>摘要:本文从教育的各个方面论述了当前中职数学教育改革所应注意的问题。在现阶段,要对中职数学教育进行改革,就必须要加强素质教育。要转变以往陈旧的观念,就要从基础教育观念做起,要树立中职数学教育的正确观,要从教学方向、教学方法、课堂结构以及计算工具等各个方面进行改革,才能彻底摆脱传统应试教育的桎梏,使中职毕业生成为理论联系实际、在工作中游刃有余的职业者,才能为高等学府培养合格的大学生,为社会输送高素质的人才。

    中职数学教育观念教学改革素质教育

    《机械基础》教学反思

    陈会莲
    148-148页
    查看更多>>摘要:机械基础是机械类专业的技术基础课,教材包括常用机构、传动知识、轴、常用连接、液压与气压等内容。作为一门基础理论课程,其内容繁杂、理论抽象,对于中等职业学校的学生而言具有一定的难度。如何在课堂教学中提高教学的质量,使之更好的为专业技术服务,我在多年教学的基础上做了一些浅显的探索和研究,仅供参考。

    机械基础尊重主体主动参与生本