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东方文化周刊
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东方文化周刊/Journal Orient Culture Week
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    当前职业高中英语教学中存在的问题及对策

    张悦
    189-189页
    查看更多>>摘要:一直以来社会对职业高中的偏见及它自身存在的各种问题,制约了职业高中英语教学的发展。但是随着我国与国际交往日益增多,掌握英语这种重要的交际语言就显得尤为重要。所以在当前职业中学教育中,培养出在市场经济下能够熟练运用英语并具有一定的专业技术技能的复合型当代工人是当前职业教育的办学方向。但由于高中不断扩招,学生结构发生了很大的而变化,中等职业学校的生源出现了很多新情况,加大了英语教学的难度。下面,本文就当前职业高中英语教学中存在的问题及对策展开论述,以期与各位同行共勉。

    职业高中英语教学问题对策

    体育教育的心理要素及其调控艺术

    李海勇乔建林
    190-190页
    查看更多>>摘要:体育课的教学是教师与学生、教与学的双边活动过程。这个过程不仅是进行各种身体练习的过程,也是心理活动的过程。既要通过体育活动增强学生体质,也耍发展学生的智力,使学生掌握“三基”和科学锻炼身体的方法。本文主要讨论学校体育教学的心理要素及其调控艺术。

    体育教学心理要素调控艺术

    浅谈英语考试中的应试技巧

    张志惠
    191-191页
    查看更多>>摘要:应试的成败主要取决于他们的应试能力,取决于平时对基础知识和基本技能的训练与把握,但不容置疑的是,应试的技巧确实能让考生如虎添翼,在提高做题的速度与成功率方面起到明显的促进作用。

    英语教学考试应试技巧

    高中体育教学中如何构建探究交互式模式

    李小平
    192-192页
    查看更多>>摘要:自从我国提出要全面深化教育改革,不断提高我国素质教育的发展,努力提高人民的素质水平以来,我国的素质教育事业不断发展,富有中国特色的社会主义教育体系正处在不断建设、发展、完善的过程中,为我国培养和储备了一大批多方面全方位全面发展的高素质型人才。其中,仅仅培养知识型人才是不够的,为适应当代教学的发展,还应该要足够重视对体育的教学,使学生的身心多方面发展,努力培养出适应二十一世纪国家发展需要的复合型人才。以往教育者们对体育教学的认识不够深入,对体育教学的重视程度不够,甚至认为体育是一项“可有可无”的学科,有些学校甚至以“体育课耽误正常的学习”为由,取消了体育课,导致了体育教学的发展停滞不前。随着教育改革的不断深入,要十分重视体育教学的发展,采用新的教学模式,为体育教学提供一个良好的发展环境。本文就对如何在体育课堂中构建探究交互式模式展开研究,为体育教学的发展探索一个新型的发展模式。

    教育改革体育教学交互式模式

    如何培养学生对高中体育的参与意识经验谈

    巴秋福
    193-193页
    查看更多>>摘要:随着教育改革的不断推进,新课改要求培养德智体美全面发展的综合性人才,目前的人才市场需求也更加重视综合性人才的应用。体育作为其中重要的组成部分,必须给与落实好,然而,现实的情况是,很多高中生过度的重视课本文化知识,不重视体育锻炼,对体育课的参与积极性特别差,针对这种情况,本文就对如何培养高中生对体育教学的参与意识。

    体育教育参与意识学生培养方法

    后进生教育

    吕玉楼
    194-194页
    查看更多>>摘要:后进生只不过是后来才进步的学生。后进生的教育一直是职业学校教育的一大难题,搞好后进生的教育一定要掌握后进生的基本特点和类型,才能掌握后进生转化的原则和转化方法。另外,后进生的转化工作也是漫长的,持久的,需要形成教育合力,需要教育工作者很大的耐心。

    后进生教育教育合力

    学校体育教育的目标及其评价

    乔建林李海勇
    195-195页
    查看更多>>摘要:学校体育教育同样要重视能力培养。能力是知识、技能、智力在一定教学条件和实践途径中逐步形成和发展的综合心理特征。体育能力则是一个人的体育知识、技术技能、素质和体验等诸因素的综合能力,并在参与具体体育活动中可体现出来的各种锻炼方法和健身手段。本文主要讨论学校体育教学的目标及其评价。

    学校体育教育目标评价

    创设高效课堂激活语文学习

    陈惠玲
    196-196页
    查看更多>>摘要:在小学语文的教学过程中,构建高效课堂是非常有必要的。在对其进行构建的过程中,首先需要做的是对张弛有度和愉悦的课堂情境进行创设;还需要选用科学合理和具有灵活性的教学手段;大力的对学生思考的能力进行激发和培养。只有语文课堂更加的高效化,才可以使学生学习的能力得到很大的提高,使学生的视野更加的开阔,学习过程更加富有生命力。

    创设高效课堂激活语文学习

    徜徉在美的语文教学中

    曾美霞
    197-197,199页
    查看更多>>摘要:感情交流是在语文教学中不可或缺的,它不仅能让学生在学习中感受美,更激发了学习的动力。语文教师在平时教学中应更注重师生情感交流,为学生创造一个轻松愉快的学习氛围,培养学生健康的审美情趣。

    小学语文教学实践情感教学审美培养

    浅谈情境创设在数学教学中的作用

    苏永朋
    198-199页
    查看更多>>摘要:问题情境是指教师有目的、有意识地创设的各种情境,以促使学生去质疑问难、探索求解。本文介绍了创设问题、追问、类比、动态等七种不同的情境,阐述了情境创设在数学中的作用。数学教学中,选择恰当的数学素材,创设一个适合教学和学生发展需要的情境,是非常重要的工作。尤其是当今世界将进入知识经济时代,知识总量的迅猛膨胀,更新周期的缩短,使广大教师和学生经常面对同样不知道答案的问题,面对着谁都不知道如何处置的情境。因此,我们的教育能不能使学生有效的从面对的情境中发现问题、分析问题、形成解决问题的意识、习惯和能力,这无疑是基础教育课程改革应追求的目标。让我们从课堂教学入手,从创设问题情境开始努力吧!

    情境创设数学教学作用