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大江周刊（论坛）
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李新科

月刊

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大江周刊（论坛）/Journal DAJIANG WEEKLY
查看更多>>大江周刊（论坛）为综合性学术理论期刊，论坛主要刊登文学、艺术、教育、管理、经济、哲学、历史、地理、新闻理论、党建行政、法律等方面的最新学术理论成果。
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收录年代

    浅谈高中英语词汇教学

    宋华
    196页
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    还原英语教学真我色彩——论情感英语教学的意义

    刘易
    197页
    查看更多>>摘要：学习者的情感因素(Affective Factors)是语言习得(Language Acquisition)中的重要因素.积极,自信,愉悦的放松心理状态有利于语言习得；相反,消极,悲观,抵触的情绪则会阻碍语言习得.文中结合目前我国英语教学中存在的情感因素这一客观事实和美国语言学家克里申的“情感过滤假设”(the Affective Filter Hypothesis)理论,在这一基础上来探索在中国环境下的情感英语教学的意义.

    情感因素分类意义切入点自我突破

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    用英语做辅助工具加强培养综合素质——浅谈英语专业学生学习二外的必要性

    王海霞乔卫华
    198页
    查看更多>>摘要：中国的外语教育占据了大量的社会资源和教育资源,因此它有可能也有责任承担更多的教育职能.随着中国的发展以及与国际社会交往的日益增多,第二外语的开设也越来越受到重视.文中通过阐述英语的重要性不可替代,论述英语专业学生要成为多方面人才就要学习第二外语的必要性,最后分析英语专业学生学习第二外语的益处.

    第二外语重视综合素质益处

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    论小语教学中学生的创造性培养

    谢君凤
    199页
    查看更多>>摘要：在小学语文课堂教学中,教师要鼓励学生用自已的方法去探索问题,只有实施创新性的教学才能有效地培养学生的创新意识和创新能力,从而培养学生的创造性思维.

    课堂教学培养创造性思维

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    浅谈语文教学中学生想像力培养的方法

    高英杰
    200页
    查看更多>>摘要：学生因此而悟到这些正是结尾的伏笔,进而深刻理解作者就是通过描写他本身的痛苦来表达“天下寒士”的痛苦,表现社会的苦难、时代的苦难,最终为杜甫这种炽热的忧国忧民的情怀所感动.

    大千世界局限幽默展开想像

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    快乐是上好作文课的秘密武器

    杨智杰
    201页
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    论初中语文教材人文性强化的现实意义

    马瑞红
    202页
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    关于朗读指导在阅读教学中的运用

    王方菊
    203页
    查看更多>>摘要：课文中有些地方需要以读代讲,有些地方不读好就不能理解好课文内容.有时朗读还可以营造气氛,让课堂气氛达到最高点.

    情趣阅读教学语言优美逐步提高

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    浅谈初中作文教学方法

    梁雅钗
    204页
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    让快乐音符飞扬在语文作文课堂的每一个角落

    苏玉娥
    205页
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