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李新科

月刊

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大江周刊(论坛)/Journal DAJIANG WEEKLY
查看更多>>大江周刊(论坛)为综合性学术理论期刊,论坛主要刊登文学、艺术、教育、管理、经济、哲学、历史、地理、新闻理论、党建行政、法律等方面的最新学术理论成果。
正式出版
收录年代

    小学体育课堂教学之我见

    刘军
    277页
    查看更多>>摘要:而现在的学生的兴趣激发并不仅仅局限于教师对课的情境或是项目进行有意识的安排,从而来触发学生学习的兴趣,这种浅层的兴趣激发,维持的时间与整体效果性并不是太好.

    培养交流的意识情感影响

    浅析小学数学周长的认识案例教学

    刘立超
    278页
    查看更多>>摘要:在我国,中小学的教学目标、教学任务主要是通过课堂教学来实现的,课堂教学是学校教育的主要途径,课堂教学活动是学生获得发展的主要渠道之一.课堂教学在学校教育系统中有特殊的地位和作用,研究课堂教学,探究提高课堂教学质量的有效策略具有重要的现实意义.本文对小学数学课程中典型的案例“周长的认识”,进行了详细的分析和总结,对提高教学质量,促进学生学习有很好的借鉴指导意义.

    小学数学案例教学总结

    浅析新课程理念下高中政治课堂的有效教学

    王明安
    279页
    查看更多>>摘要:新课程理念给传统的高中政治教学带来了新的活力,如何在新课程理念的指导下解决传统高中政治课堂教学的弊端和实践中遇到的新问题,以顺利实现课堂教学目标,是本文所要探讨的.

    新课程理念激发学习兴趣教师的主导作用

    如何在初中生物课堂中融入信息技术

    田金凤
    280页
    查看更多>>摘要:新课程课改说到:“推进信息技术与其他学科教学的整合,鼓励在其他学科的教学中广泛运用信息技术教育手段,并把信息技术教育融合在其他学科的学习中.各地要积极创造条件,逐步实现多媒体教学进入每一间教室,积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合是信息技术教育发展中应特别重视的问题.”教师要转变观念,借助信息技术,优化教学过程,完善教学结构,激发学生的学习动力,提高其创新精神和实验能力.

    初中生物教学信息技术

    如何培养高中生的数学应用意识

    张斌
    281页
    查看更多>>摘要:数学不仅是从事生产、生活、学习、研究的基础,而且是一门解决实际问题的工具.素质教育更是把“学以致用,教书育人”作为现代数学教育的新航向.高中数学的学习目的之一,就是培养学生解决实际问题的能力,要求学生会提出、分析和解决带有实际意义或相关学科、生产、生活中的数学问题,使用数学语言表达问题,进行交流,形成应用数学的意识和能力.

    素质教育高中数学应用意识

    试论初中信息技术教学

    张静
    282页

    高中数学分层教学指导策略

    王静
    283页
    查看更多>>摘要:由于学生基础知识状况、兴趣爱好、智力水平、潜在能力、学习动机、学习方法等存在差异,接受教学信息的情况就有所不同,文中将从学生的思维入手,对不同层次的学生给予相应的学习指导.

    高中数学分层教学学习指导

    试论如何走出音乐教育的误区

    辛岩妹
    284页

    高中地理课堂中如何使教学目标素质化

    徐波
    285页

    如何提高高中数学教学

    陈清
    286页