首页期刊导航|都市家教(下半月)
期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278

100096

北京市海淀区100096-060信箱北京采编中心

都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
正式出版
收录年代

    浅谈如何在小学数学教学中有机渗透爱国主义教育

    邓秀养
    148页
    查看更多>>摘要：数学作为小学阶段的一门基础学科,在向学生传授数学知识,发展数学能力的同时,还应担负起爱国主义教育的任务.小学教学大纲明确规定:对学生进行思想品德教育,帮助学生树立正确的人生观、价值观,激发爱祖国、爱社会主义、爱科学的热情,培养良好的学习和生活习惯.因此数学课堂教学中对学生进行爱国主义教育的渗透不是一个可有可无的教学任务,是我们数学教师在课堂教学重要内容之一.如何才能在小学数学教学中有机地渗透爱国主义教育?笔者结合自己的教学谈一点儿粗浅认识.

    小学数学有机渗透爱国主义教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    小学德育的有效途径浅析

    刘细柳
    149页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的不断发展,越来越多的人意识到无论是哪个教育环节,都发挥着不可替代的作用.而纵观整个教育模式,开端则是最需要好好把握的环节,这也就对应上了小学教育的阶段.在这一阶段,学生都处在一个对世界的认知刚刚起步和成型的过程中,如何进行好的引导和教育对学生的后期发展来说至关重要.这就要求作为教师或者班主任,要肩负起引导和鼓励的重任,帮助学生在养成良好学习习惯的同时,逐渐树立起正确的人生观、世界观和价值观,教导他们学会做人.与此同时将德育工作渗透到教学任务的方方面面,帮助学生规范他们的日常行为,养成独立、文明的行为习惯,这也有助于他们日后走向更广阔的教育平台,能够更加得心应手的处理各种问题.

    小学德育班主任工作

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    生活化教育:中学生德育的价值旨归

    惠大海
    150页
    查看更多>>摘要：道德来源生活,必然要深植生活,回归生活.基于中学生道德生活化内涵解析的基础上,梳理了当今中学生德育生活化存在的主要问题,提出了中学生德育回归生活的可行性路径,以期促成中学生德育重回生活,达到提升德育实效性的目标.

    中学生德育生活化教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    小学教育中德育教学问题探析

    雷丽纯子
    151-152页
    查看更多>>摘要：众所周知,我国义务教育的基础阶段就是小学教育,其教育的成果会一直影响着学生们的学习以及未来的生活.只有进行良好的教育才能培养学生们正确的人生观、世界观以及价值观.但是就我国目前的小学教育而言,仍存在很多缺陷.

    小学教育德育教育问题分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    浅析小学思想品德教育存在的问题及改善对策

    李锐杰
    152页
    查看更多>>摘要：小学思想品德教育是培养学生良好的道德品质、养成良好的文明行为的重要途径之一.在教育改革的大背景下,小学思想品德教育逐步受到重视,但仍存在一些不足,制约了小学思想品德教育的发展.本文在探讨小学思想品德教育存在的主要问题的基础上提成了改善对策,旨在提升小学思想品德教育教学的质量,进而促进学生的全面发展.

    小学思想品德教育问题对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    初中德育中学生学习习惯的培养措施探究

    冯敏娟
    153页
    查看更多>>摘要：初中德育涉及学生学习的各个方面,对学生良好习惯的养成也提出了明确要求.由于学校教育的核心在于学习,因此如何培养学生良好的学习习惯更是成了初中德育的重要内容.良好的学习习惯不论是对于提高学生学习效率,还是对学生的未来发展都具有重要意义.本文从提高初中生的学习能力出发,通过分析中学生应该具备的学习习惯,结合初中德育内容,对如何培养学生的学习习惯进行了探究.

    初中德育中学生学习习惯培养措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    小学生课外阅读多元评价的实践与探究

    周胡丹
    154页
    查看更多>>摘要：阅读的真正目的是提高课外阅读的质量,让学生从阅读中得到成长.而评价是促进学生阅读的一种手段.该如何引起学生对课外阅读的兴趣,这就需要对评价的形式进行实践探究.

    课外阅读评价形式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    机电一体化教学中存在的问题以及改革策略

    张锐坚
    154-155页
    查看更多>>摘要：伴随我国科技力量的不断发展以及信息化进程的不断加快,对机电一体化技术的要求也在不断提升.为了迎合当前的社会发展进程,促进社会的不断发展,越来越注重机电一体化人才的培养.和以前教育模式相比而言,机电一体化不但要注重知识理论的讲解,同时还要注重学生个人能力的培养与提升.本文主要论述了当前机电一体化教学中存在的一些问题,同时针对这些问题提出了一些改革策略.

    机电一体化日常教学问题改革策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    以柳永的《雨霖铃》为例浅谈诗歌教学中对美的感知

    张天威
    155页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    智力障碍学生语文教学中的美育教育问题浅谈

    周换转
    156-157页
    查看更多>>摘要：美育教育的根本目的是提高人的精神境界,培养人的正确审美观,使人在生活中能感受美,体验生活中美的事物,从而在生活中培养创造美的事物的能力.而智力障碍的学生由于自身智力缺陷、知识面不广、生活阅历不丰富等问题,缺乏对社会、生活美的认识.因此,针对智力障碍学生身心发展的特点,在教育中对学生进行美育教育是非常重要的.而美育教育大部分是依赖语文教学活动当中去实施,如何在语文教育中对智力障碍学生进行美育教育呢?我认为应从以下三方面在语文教学中进行美育教育:①凭借语文教学的内容,引导学生感知美;②指导学生在语文教学的表情朗读中培养美;③有效利用语文教学资源,让学生在学习中形成美.使智力障碍学生在语文知识学习过程中培养正确的审美观,在生活中体验和感受美好事物的愉悦之情.

    智力障碍美育教育感知美培养美形成美

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普