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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278

100096

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
正式出版
收录年代

    游戏教学法在中职学前教育专业音乐教学中的应用

    黄碧茜
    243页
    查看更多>>摘要：本文首先分析了学前教育专业音乐教学中游戏教学的运用意义,能够提高学生的学习积极性,还能激发其良好的精神状态,接着提出了游戏教学法在中职学前教育专业音乐教学中的应用策略和应用保障.

    游戏教学音乐教学学前教育

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    如何打造职校音乐高效课堂

    刘华琼
    244-245页
    查看更多>>摘要：职业学校大多存在着重专业课轻文化课、学生音乐素质偏低等特点,而一些教师习惯于照本宣科进行简单地传统说教,造成课堂气氛沉闷,教学效果低质低效.本文结合多年教学经验与课改实践,关注改革教学内容、教学方法及德育目标,探讨高效教学的措施、做法,旨在与同行探究与商榷.

    职业学校音乐教学教学做低土俗真善美

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    《飘》中白瑞德形象简析

    贾玉琰
    245-246页
    查看更多>>摘要：小说《飘》中男主角白瑞德的人物形象可以说是家喻户晓的.本文将从白瑞德对待爱情、家庭和某些特定人物的态度三个方面来分析这一独具魅力的人物形象.

    白瑞德爱情家庭忠贞呵护体贴

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    试论中国话剧关于莫里哀喜剧风格的批评与论争

    林珈仰
    246页
    查看更多>>摘要：20世纪初期莫里哀的33部喜剧,喜剧剧目几乎全部被翻译成中文,但中国舞台上演出的莫里哀剧目始终集中在《悭吝人》、《伪君子》等少数几个翻译剧上.迄今为止,中国话剧百余年来搬演的莫里哀喜剧剧目不超过十部,本文基于此就中国话剧演变过程中所出现的莫里哀喜剧风格的批评与论争进行阐述和分析,进一步挖掘莫里哀喜剧中国舞台传播的深层文化动因.

    中国话剧莫里哀喜剧批评与论争

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    初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学

    樊剑辉
    247页
    查看更多>>摘要：近年来,我国的教学体系不断深化和改革,对学生素质的培养力度也在逐步提高.而音乐作为初中教学系统中一种重要的文化知识的学科,其主要目的是让学生接受艺术的熏陶,提高学生的艺术修养,懂得辨别事物的美丑.通过在学校学到的知识,巧妙地应用到现实生活中,这种运用有利于培养学生的独立性,也提高了学生的音乐意识和学生的音乐整体知识水平.本文通过阅读大量文献后对初中音乐教学中音乐的培养与欣赏方面进行了初步的教学研究,分析了存在的问题及改进措施.

    初中音乐乐感鉴赏

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    现阶段学前教育专业舞蹈教学模式探究

    肖乔依
    248页
    查看更多>>摘要：对于中职学前教育专业舞蹈来说,主要是为社会发展培养具备学前教育专业知识,能够在幼儿园等专业机构开展舞蹈教学和研究的教育性人才.本文首先分析了学前教育专业舞蹈教学的价值,在此基础上提出了"理论+实践+交流+评价"的教学模式.

    学前教育舞蹈教学模式

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    小学音乐教学中进行节奏训练的对策及建议

    邹燕
    249页
    查看更多>>摘要：音乐是人们用来抒发情感,表情达意的一种艺术形式.人们通过变换的节奏和流畅的旋律来记录现实现实生活,表达心情,传递情感和变化.随着素质教育的全面实施,培养学生能力,促进学生的全面发展已经成为基础教育的目标,音乐教育也逐渐引起学生和家长的重视.小学的学生正处于学习的黄金时期,这一时期的少年儿童对音乐节奏、旋律的把握都体现出极为敏锐的嗅觉.因此在小学音乐教学的过程中,教师应充分利用学生的优势,注重节奏感的训练,从小培养学生的节奏意识.文中笔者将浅述节奏训练在小学音乐教学中的意义,阐述现在小学音乐教学中使用节奏训练的现状,说明节奏训练在小学音乐教学中的内容,提出行之有效的训练思路.

    小学音乐教学节奏训练启蒙意义

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    小学音乐欣赏教学中的审美引导研究

    白雪杨
    250页
    查看更多>>摘要：在社会经济的不断发展中,音乐这门学科逐渐受到人们的关注和重视.在小学音乐教学中,音乐欣赏是不可缺少的关键组成,对培养学生的音乐素养具有十分重要的作用.因为小学生年龄的特点对音乐也没有一定的认知和理解,对低年级的小学生进行审美引导就具有一定的难度.所以,在实际的欣赏教学中,教师要结合小学生的特点和需求,选择简单易懂的教学方式,就能够引起共鸣,主动的参与课堂当中,从而提升教学质量,切实的做好审美引导工作.

    小学音乐欣赏教学审美引导研究与分析

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    视觉音乐在小学欣赏课教学中的有效应用

    张莹
    250-251页
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    关于小学美术"画人物"的教学与思考

    金露露
    251页
    查看更多>>摘要：从我国目前的小学美术教学实际情况来看,有着许多的不足之处,需要在新课改的大力推进下,进行深度的改革.尤其是在小学美术中的人物画教学,是一直以来小学美术教学的重点内容,需要小学美术教师在进行教学改革时,着重把人物画教学列为教学改革的重点内容,要深度对人物画美术教学进行深度的思考分析,进而改革出更加适合新课改下的小学美术教学要求,让小学生在画人物的基础能力上得到进一步的提升.

    小学美术画人物教学思考自由式创作

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