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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

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010-59482278

100096

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
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收录年代

    浅谈如何上好小学数学课的策略

    袁永兴
    118页
    查看更多>>摘要：作为一位教师,一定要考虑如何挖掘教材的趣味因素,根据学生的好奇、好问、好动、好胜等心理特点,想方设法激发学生学习数学的兴趣,是教学过程波澜迭起,富有活力.为培养小学生对数学的兴趣,以期收到较好的教学效果.

    小学数学课堂策略

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    数学教学中实践操作能力的培养

    黄明波
    119页
    查看更多>>摘要：教师应在数学教学中重视实践操作活动,培养学生的动手操作能力,以激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力.

    数学教学实践操作能力培养学生兴趣学生思维创新能力

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    群文阅读的材料选择与教学方法初探

    傅单艳
    120-121页
    查看更多>>摘要："群文阅读"是把一组文章,以一定的方式组合在一起,指导学生阅读,并在阅读中发展出自己的观点,进而提升阅读力和思考力.群文阅读就是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程,它更有利于学生阅读兴趣、习惯、能力、素养的提升.本文从小学语文的教学出发,试图探索并归纳课内群文教学的教学模式与方法.

    群文阅读小学语文语文教学

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    未成曲调先有情──例说小学数学情境创设的策略

    董敏
    120页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,情境创设是尤为重要的一环,它让小学的数学教学和学生的实际生活紧密相连,数学的情境创设改变了数学传统、枯燥、乏味的教学模式.创设良好的教学情境,可以调动学生全员参与,在积极主动的教与学互动的过程中,增进学生的互动探究体验,启发学生的创造力,培养他们自主学习的习惯.

    小学数学情景教学有效创设

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    过程写作法与范文背诵法在高中英语写作教学中的应用

    张琴
    121页
    查看更多>>摘要：写作作为语言交际的四大基本技能之一,能有效的反映学生综合应用语言的能力.而过程写作法和范文背诵法的结合,能有效激发学生写作的积极性和自信心,继而提高学生的写作能力.

    过程写作法范文背诵法高中英语

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    关于高中数学教学中探究性学习的讨论

    陈玲
    122-123页
    查看更多>>摘要：为了能够使学生能够更好地学习知识并在其学习数学的过程中经常进行探究性学习并发挥其作用,不管是学校,老师还是学生都需要积极配合,唯有共同努力,才能使探究性学习在学生学习知识时发挥最大的作用,下面本文将针对高中数学教学过程中存在的问题及其解决方法展开详细讨论.

    高中数学课堂教学探究性学习

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    浅谈数学思想方法的渗透

    黄诗明
    122页
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    浅谈小学语文中的生命意识教育

    姜艳
    123页
    查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准》突出强调语文教学要有"丰富的人文内涵",而"丰富的人文内涵"也包含对人的生存状态、生命意识、生命价值的思索与理解.语文的人文性赋予了它生命教育的深刻内涵.在小学语文教学中开展生命教育,有利于引导学生从小热爱生活,创造美好人生.语文课的教学中生命意识的教育,其实质就是一种使学生具有优良的品格、聪颖的悟性、丰富的情感以及敏锐的感觉的教育.

    小学语文小学生生命意识教育

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    浅谈如何在初中数学教学中有效提升学生探究能力

    付慧兰
    124页
    查看更多>>摘要：国家为提高国民基本素质,优化人口架构,提供义务教育让所有适龄儿童都能够接受同等教育,在此基础上,国家与企业最需要的人才是具有探究学习能力和创造思维的人才.数学作为教育教学中开发学生逻辑思维的一门学科,在本门课程的教学中培养出学生对于知识技术的探究能力,及解决实际问题的创造性思维,是教育活动的主要目标之一.因此,初中数学教师需要在实际的教学过程中,及时地更新教学理念,结合初中学生认知心理特点,设计出更高效提高学生探究能力的课堂.本文将结合数学教学中的相关案例,浅析如何在初中数学的教学中,有效地帮助学生提升探究与创新的能力.

    初中数学有效提升探究能力

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    浅谈初中作文教学中写作情感的培养

    鞠玉涛
    124-125页
    查看更多>>摘要：初中作文是语文科目一个很重要的组成部分,它体现着初中生语文的综合素质,而在作文中是最能体现学生的情感和心思.情感是人类所特有的一种心理表现形式,在文章中能表现的淋漓尽致,但在语文教学中老师却注重学生的写作技巧的培养.本文主要研究了初中作文教学中写作情感的问题.

    初中作文教学写作情感培养

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