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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝(执行)

月刊

1673-0410

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力,教育是培养创新精神的第一阵地,是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来,教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新,关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管,江西日报社编辑出版,是国家基础教育品牌期刊,国内统一刊号:CN36-1276/G4;国际刊号:ISSN1673-0410;邮发代号:44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果,并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
正式出版
收录年代

    对提高教学质量的几点看法

    闵秀英
    40页

    微课在中职计算机基础教学中的运用探究

    刘龙坤
    41页
    查看更多>>摘要:在教育改革进一步深化的背景下,中职院校的发展也面临着严峻的挑战.对中职院校来说,要促进学生的全面发展,在改革下,就需要转变传统的教学模式,开展多样化的教学活动,来激发学生的学习兴趣,提升教学的有效性.计算机作为中职院校的一项重要学科,其基础课程的学习能够提高学生的实践能力与综合能力,符合市场上对人才的需要.基于此,本文就简要介绍了微课的概念与优势,并对微课在中职计算机基础教学中的应用提出建议.

    微课中职院校计算机基础教学优势应用

    初中化学自主学习教学模式初探

    张治平
    42页
    查看更多>>摘要:自主学习又称自我调节学习,是指学习者自觉确定学习目标,选择学习方法、监控学习过程,评价学习结果的过程.新一轮课程改革的目标是:要让学生学会学习、学会生存、学会做人,并特别强调"培养学生的终极目标是让学生学会学习".初中化学同样也要站在对学生未来负责的角度,承担起培养学生学习能力的责任,力求通过初中一年的化学教学,形成一套培养学生自主学习能力的行之有效的方法、措施和手段,培养学生终身自主学习的能力.

    初中化学自主学习重视实验

    浅议高中语文课外阅读教学的创新

    梁丽英
    43页
    查看更多>>摘要:课外阅读,是课内阅读的延伸,是帮助学生构筑厚实的语文基础,全面提高语文素养的极其重要的环节,更是学生提升文化品位、造就健全人格的必由之路.因此在高中语文教学中,有计划地课外阅读指导对于学生拓展知识视野,启迪思维,增强理解的深度与广度,有着极为重要的作用.

    高中语文课外阅读教学

    让国学经典融入语文教学

    宋振荣
    44页

    互动评改,提高初中作文教学实效性

    陈赛萍
    45页
    查看更多>>摘要:针对初中作文教学教师批改学生收效甚微的现象,通过改变评改方式,指导评改方法,开展示范评改;采用互动交流,师生讨论互评互改的方式,让每个学生学会分析作文的优缺点,明确评改方向与评改方法.培养评改能力,提升写作水平,提高作文教学实效性.

    作文教学评改方法自改互改展评交流教学实效

    试析高校音乐特长生英语学习现状及教学对策

    黄倩林
    46页
    查看更多>>摘要:多年来,受教育模式的影响,多数高校对音乐特长生的选拔主要采取专业成绩为主导、文化成绩为辅助的形式,由此在不同程度上促成了"重专业、轻文化"问题的进一步深化.而这一现象的普遍存在,不仅影响了学生各个文化学科的学习,还将对其日后继续深造或就业造成不同程度的影响,亟待引起学界重视及调整.对此,本文以高校音乐特长生英语学科学习为主要研究对象,客观分析了高校音乐特长生英语学习现状,并结合教学经验提出了改善教学现状的优化思路,以期有益于提高音乐特长生英语学习效率,实现学生整体素质的全面发展.

    高等教育音乐特长生英语学习教学思路

    试论如何在初中英语词汇教学中应用语境教学法

    王昌宏
    47页
    查看更多>>摘要:词汇是英语学习的基础,在初中阶段采用语境教学法对英语词汇进行教学,能够帮助学生在生动有趣的氛围中加强对词汇的掌握,提高对词汇的理解能力,达到更好的学习效果.本文即详细探讨了语境教学法在英语词汇教学当中的应用策略,并对实际应用现状和需要注意的问题进行了阐述.

    初中英语词汇教学语境教学法

    农村中职学校学习困难学生应对方法研究

    王国祥
    48页
    查看更多>>摘要:农村中职学生学习不理想大多是由学生自身、社会、家庭、学校四方面因素造成,针对这种学习困难成因,进一步分析心理障碍,积极找出应对这些问题的方法,是促进农村中职学生提高学习效率的客观依据,更是促进其健康成长、全面发展的重要方面.

    农村中职生学习困难应对方法

    浅谈低年级阅读教学中的朗读指导

    温适宜
    49页