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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

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010-59482278

100096

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
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收录年代

    优化初中化学课堂教学策略初探

    许琴梅
    68页
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    如何创建小学英语特色课堂

    于丽
    69页
    查看更多>>摘要：英语作为一门语言性学科,记忆的东西相对较多,其学习过程较为乏味,这对与刚刚接触英语的学生来说是不适应的.尤其对于小学生来说,他们天性活泼好动,不能够长时间集中注意力,如何激发学生兴趣,让学生自觉学习英语,这是当前小学英语教学中迫切解决的问题.传统的"满堂灌"的教学方式已经不适用于当前的教学环境,教师应该积极创新教学方法,努力创建小学英语特色课堂,激发学生主观能动性,让学生从此爱上学习英语.

    兴趣特色课堂

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    微课的翻转课堂在高中数学教学中的应用

    张天祥
    70页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的实施,微课模式已满足不了教师的教学需求,必须采用辅助教学手段,以提高教师教学效率.本文以微课教学模式为基础,研究翻转课堂在高中数学教学中的初步应用.

    微课翻转课堂数学课

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    新课程理念下怎样优化高中历史课堂教学

    付伟荣
    70-71页
    查看更多>>摘要：随着改革的不断深入,先进的教育教学理念逐渐渗入一线高中历史教师的观念里,为之所接受,并在新课程理念和思想的指导下改变着传统的过于注重知识传授、忽视能力培养的教学方式,在强调教师在课堂教学中的主导地位的同时,更关注学生的主体地位,注重学生的全面发展.本文就新课程理念下怎样优化高中历史课堂教学进行探讨.

    高中历史优化课堂教学

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    初中语文教学课堂中课堂提问技巧探析

    马丽
    71页
    查看更多>>摘要：提问在语文教学中一直都占据着很重要的地位.教师在针对教育教学内容中为了达到教学的目的和教学效果,都会提出一系列的问题来引导学生进入学习的情景,这不仅会提高教学效果还可以促进学生思考问题的积极性,活跃课堂气氛.

    语文教学课堂提问技巧

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    论如何上好高职第一堂英语课

    刘利芳
    72-73页
    查看更多>>摘要：面对英语知识水平整体偏低的高职生,如何上好第一堂英语课,激发学生英语学习的积极性,是所有高职英语老师应该思考的问题.本文将结合本校高职新生的实际情况,就高职第一堂英语课进行探讨,旨在完善教学方法,提高教学质量.

    高职新生第一堂英语课认知误区对策

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    高中英语课堂教学多元化导入方法探究

    曾恒兰
    72页
    查看更多>>摘要：课堂导入是一堂课的开端,导入的好坏直接影响到后续课程的教学效果.因此在高中英语教学中,教师要精心设计课程导入环节,采用多元化的方式实施导入,可以很好地调动学生学习的热情,引导他们积极主动参与到课程学习中,提高课堂教学质量.

    高中英语课堂导入多元化教学

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    金东方初中英语教学课堂观察报告

    齐李玲
    73页
    查看更多>>摘要：新授课是初中英语课堂教学的重点,提高新授课的课堂教学效率与提高初中英语教学水平和教学成效有着直接的关系.本文对三位优秀初中英语教师的课堂进行观察,目的在于为建构初中英语新授课高效课堂模式作有益的探索.

    初中英语高效课堂课堂观察

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    利用有效课堂互动提升小学数学教学实效

    王立志
    74-75页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学过程中,良好的师生关系可以帮助学生更加主动地进行学习,为了有效地构建和谐的师生关系,老师在教学的过程中应该通过课堂互动来进行教学,同时高质量的课堂互动也可以帮助老师有效地了解学生此时的想法,掌握学生素质的学习情况,并且针对这一情况对自己的课堂教学进行调整,这样就能够取得比较好的教学效果.

    小学数学课堂互动互动方法教学建议

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    提高小学语文课堂教学有效性策略研究

    童瑶
    74页
    查看更多>>摘要：对小学生进行语文教学中,必须做好备课的准备,同时结合学生的不同特点,有针对性的进行教学.为了提高语文课堂教学质量,教师可以制作新颖的教学方案,例如在教学中引入插画模式、图片模式,还可以让学生在课堂上扮演课文中的不同角色,不仅增加了学生之间的互动,而且还活跃了课堂氛围,让学生在快乐中学习.下面就对这些方面进行分析,希望给有关人士一些借鉴.

    小学语文课堂教学具体策略

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