首页期刊导航|都市家教(上半月)
期刊信息/Journal information
都市家教(上半月)
都市家教(上半月)

刘宏

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278 59482279

100096

北京市海淀区100096-060信箱北京采编中心

都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao
正式出版
收录年代

    农村幼儿园如何有效开展美术区域活动

    曾秀花
    218页
    查看更多>>摘要：区域活动,是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动,是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式.作为农村幼儿园,我们在开展区域活动时会面临诸多困难,如:园校舍面积较小、资金匮乏、教师队伍整体素质不高、教师力量薄弱等.尽管如此,我们也有许多城市幼儿园不具备的良好条件.我园在农村这个广阔天地里,有生机盎然的田野,有各种各样的花草、树木,它们姿态万千地展现在我们的眼前,吸引着孩子们的眼球,这能成为幼儿探索新知的良好素材.教师可以带着孩子们走进大自然,让孩子们通过自己的感官去体验,去思考,在轻松愉快的环境中获得知识经验.

    农村幼儿园美术区域活动

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    当前幼儿园美术教育的弊端

    黎月霞
    219页
    查看更多>>摘要：幼儿美术教育是幼儿素质培养的重要教学内容,对幼儿健康个性、兴趣培养、审美与创造力发展等有着重要作用.文章分析了当前幼儿园美术教育现状以及所存在的一些问题,并针对性提出了几点幼儿园美术教学改革的对策.

    幼儿园美术教育问题优化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    新形势下幼儿园艺术教育分析

    靳纾
    220页
    查看更多>>摘要：艺术教育有利于促进幼儿综合素质的发展,是幼儿教育中一个重要的组成部分.艺术教育作为美育的一部分,可以培养幼儿理解、感受和创作美的能力,可以陶冶幼儿的情操,发展幼儿的智力,对幼儿的全面发展起到了一定的促进作用.随着素质教育的不断进步和普及,幼儿艺术教育逐渐受到社会、学校、家庭的广泛重视.本分从分析我国幼儿艺术教育的现状,揭示我国目前幼儿艺术教育存在的问题,进而提出一些新形势下改善幼儿艺术教育的对策.

    新形势幼儿园艺术教育存在问题发展策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈幼儿人际交往能力的培养

    周玉凤
    221页
    查看更多>>摘要：现阶段,我国的幼儿以独生子居多,这些幼儿是二十一世纪的主人.未来的社会是一个开放的、互助的社会,对幼儿素质具有很高的质量要求,不仅要求他们身心健康,具有高智商的头脑,尤其是具有良好的社会交往能力对他们来说极为重要.本论文针对幼儿人际交往能力的培养进行研究.

    幼儿教育人际交往能力培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    谈在幼儿教学中运用探索游戏教学模式

    罗江霞
    222页
    查看更多>>摘要：游戏是一种有益于幼儿身心健康发展的自由活动,对于幼儿主体性的发展和培养,具有独特的教育价值,教师应把游戏作为幼儿园的基本教育活动,在教学活动中不断探索、不断反思,将游戏融入到幼儿一日活动的各个领域中,从而更好地促进幼儿健康、快乐、全面的发展.

    游戏模式教学幼儿

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    幼儿创意纸工活动的教育价值及指导

    曹慧芳
    223页
    查看更多>>摘要：《指南》明确指出:要引导幼儿接触周围的环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的乐趣.主张以独特、新颖、形象、生动的幼儿纸工创意作品为主,尊重幼儿的个性发展,从材料选择到内容方法的运用上,力求做到"趣味"、"创造"、"独特".以废旧材料为主体,整合多种艺术表现形式,引导幼儿多角度多感官去观察、发现、讨论、思考,逐步形成丰富多彩的美术形象,为孩子们开启了一扇"创意之门".让幼儿在宽松、自主的创意活动氛围中尽情地发挥想象.

    创意纸工幼儿自主挖掘潜能

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    幼小衔接,教师很重要

    俞家凤
    224页
    查看更多>>摘要：一直以来,幼小衔接都是困扰幼儿园及小学教师的难题,幼小衔接工作做不好,就会直接影响孩子们的学业,甚至影响孩子的未来,做好有效衔接工作是所有学生家长及教师的期盼.幼小衔接,是从环境上到生活上,再从生活上到学习上的衔接,其中任何一个环节出现了做不到位,幼小衔接工作都难以取得理想效果.本文首先从环境上、生活上及学习上这三个层面对学生在幼小衔接中所表现出来的不适应性进行了剖析,之后就如何发挥教师作用,做好幼小衔接工作提出了具体对策.

    幼小衔接教育教师作用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    促进幼儿园新教师专业成长的策略与研究

    包刚
    225页
    查看更多>>摘要：新教师是指教龄低于五年,职称在三级以下的青年教师.新教师处于初任教阶段,教学实践经验不足、处理问题的方式方法存在缺陷,他们需在教学实践中不断摸索.而新教师第一年的教学情况将极大地影响他们可能达到的教学效能水平,特别是对教师行为起调节作用的职业态度,将会持续数年乃至影响整个职业生涯;也将影响新教师是否继续留任.因此,新教师良好的专业成长是教师今后发展的铺垫,新教师的专业成长需要足够的支持和引导.

    新教师专业发展有效途径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈如何做好幼儿教育和小学教育的衔接

    图雅
    226页
    查看更多>>摘要：在幼儿园到小学转折当中面临着学习环境与任务的变化、师生的变化、社会要求与家庭期望的变化,学习方式的变化以及生活方式与习惯的变化这样一些问题,所以帮助孩子顺利完成幼儿园到小学的过渡,是幼儿园,家长和小学共同面对的问题.本文从幼儿园、家长和小学三个层面进行探讨.

    幼儿园小学过度

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    关于对幼儿园环境创设策略的分析

    王裕霖
    226-227页
    查看更多>>摘要：随着我国经济水平的不断提升,对幼儿园的教育提出更高要求,特别是幼儿园的环境创设问题,在改善与优化之后,能够提高幼儿园的教学质量.因此,在本文中提出相关策略,以使相关的教育者将其作为参考.

    幼儿园环境创设策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据