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期刊信息/Journal information
都市家教(上半月)
都市家教(上半月)

刘宏

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278 59482279

100096

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都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao
正式出版
收录年代

    英语绘本在学前英语教学中的应用探讨

    陈燕琳
    278页
    查看更多>>摘要：随着儿童图书出版市场的繁荣发展,绘本因自身的独特魅力而被人们所关注,逐渐发展为儿童的主要读物.现阶段,我国越来越重视儿童英语教学,将英语绘本应用于学前英语教学中,可以有效克服教学低效费时等问题,发挥出英语的工具性及人文性作用,达到预期的教学效果.本文就对英语绘本在学前英语教学中的应用进行分析和探讨.

    学前英语教学英语绘本应用

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    慢——提高数学课堂教学效率的有效方法

    洪凌云
    279页
    查看更多>>摘要：教育,是一种慢的艺术,需要留足等待的空间和时间,需要有舒缓的节奏.本文主要依据小学生的年龄特点和识记特点,提出在课堂组织、新课教学以及课堂识记等方面要放慢节奏,给予学生更多的时间启发他们的思维,激发他们的创造性.

    慢教育给予发展

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    借"形"想象

    金敏丽
    280-281页
    查看更多>>摘要：借形想象,是由美术专家上海米罗可儿美术教育中心创意总监薛文彪老师,根据幼儿想象力、创造力和表现力的发展轨迹而提出的一个教育理念,他鼓励幼儿借助原有的形体进行系列想象和创造,给了我很大的启发.

    借形想象美术活动

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    如何指导低段孩子写话

    唐玭
    281页
    查看更多>>摘要：作为低段的语文教师,如何让孩子们能轻松迈入写作之门,为以后的作文打好坚实的基础,这是笔者长期思考的问题,也是笔者这些年在语文教学工作中进行的实践探索.要让孩子们笑着走进写作这扇大门,开好"写话"这个头是关键.

    小学低段写话

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    烹饪培训课堂互动式教学体会

    黎金涛
    282页
    查看更多>>摘要：在教育实践中将互动式教学方法应用到烹饪培训中,能够增强教学生动性和有效性,营造良好的教学氛围,学生的学习能力也能得到进一步强化.本文从互动式教学方法在烹饪培训教学中的实践应用入手进行研究和分析,并结合具体的教学需求提出了合理化建议,希望能够促进教学现状的改善和整体教学质量的提高,将学生培养成为高素质烹饪专业人才.

    烹饪培训课堂教学互动式教学

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    小学数学作业设计研究策略分析

    秦萍
    283页
    查看更多>>摘要：数学是一门逻辑思维能力很强的学科,因此,对学生各项能力的考察也会变得更加严格.小学数学教学质量的高低,除了和学生个人的学习兴趣等主观因素有关以外,教师对于作业的设计也有极大的影响.然而,事实表明,只有通过对小学生的作业设计加以高度的重视,整体的教学效果才会更加明显,同时也能有针对性的提高小学生的数学学习能力.本文主要针对小学数学作业设计研究策略展开分析,并为此提出更多具有针对性的建议.

    小学数学作业设计研究策略展开分析

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    探究在小学生田径运动中预防运动性损伤的有效措施——以田径运动中的短跑为例

    苏国栋
    284-285页
    查看更多>>摘要：在田径运动的日常训练或比赛竞技中,运动员经常会出现运动损伤的情况,轻微运动损伤对运动员的日常生活和田径训练不会造成太大的影响,因此有时候轻微运动损伤并不能引起重视,但是损伤被轻视时容易累积成严重的损伤,这样的后果就很严重.本文将结合网上资料和本人的研究经验,分析小学生田径运动中常见的运动损伤情况,针对性地提出有效的预防应对措施.

    田径运动运动性损伤预防有效措施

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    我国食品检验技术中存在的问题探析

    张峰孙珂珂
    285页
    查看更多>>摘要：食品安全问题是人们非常关注的一个民生问题,只有确保食品安全,才能促进社会和谐发展.要想确保食品安全就一定要加强对食品检验技术的研究,但是从现阶段的情况来看,我国的食品检验技术还存在着一定的问题,严重影响食品安全检验的质量.本文首先分析了现阶段我国食品安全检验技术存在的问题,然后提出了提高食品检验技术的有效措施,旨在为人们提供一定的参考.

    食品检验技术问题对策

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    精心设计作业优化诊断形式

    金兰
    286-287页
    查看更多>>摘要：作业是教学过程中不可缺少的环节,占有极其重要的地位.本文从作业诊断存在的不足之处出发,分析其原因.然后从作业难度、练习层次和作业形式对如何精心设计作业提出自己的一些见解,从面对面诊断、选择合适的诊断时间两方面对优化诊断形式谈了自己的一些实践.

    作业作业设计诊断

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    8周有氧运动对女大学生心境的影响

    张艺帆
    287页
    查看更多>>摘要：目的:旨在探讨8周有氧运动干预对女大学生心境的影响,方法:以52名女大学生为研究对象,随机分为实验组(26人),对照组(26人).实验组进行8周运动干预,对照组在相同时间正常学习生活.采用2×2的混合实验设计,在干预前后使用POMS心境量表测量心境.结果表明:8周运动干预改善了女大学生疲劳、抑郁、慌乱等负性情绪的水平.

    8周有氧运动心境

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