国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
期刊导航
|
读书文摘
期刊信息
/
Journal information
读书文摘
读书文摘
/
Journal Dushu Wenzhai
正式出版
收录年代
01 期
02 期
04 期
05 期
07 期
08 期
10 期
11 期
13 期
14 期
16 期
17 期
19 期
20 期
22 期
23 期
25 期
浅谈高中英语阅读教学
陆丹
342页
查看更多>>
摘要:
在阅读前,要关注标题.标题往往会透露出文章的主要思路.有些论文、报刊及一些特殊文章还会设有副标题,通过各级标题可以清晰地把握文章的脉络.由于中外表达习惯的不同,英语的主旨句往往是在段落的第一句,掌握这些都有助于我们对文章有基本快速的了解.文章的最后一段往往是作者总结的要点.预览时有目的、有侧重,就为之后的阅读指出了正确的方向.
关键词:
高中英语
阅读教学
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈如何优化高中英语阅读课堂
荆芳芳
343页
查看更多>>
摘要:
阅读能力就是理解和吸收书面信息的能力,它是人们获取知识,认识客观事物,提高能力的重要途径.在高考题型中,阅读题型的分值要占英语科总分的三分之一.在阅读上有没有优势是学生能否取得英语科好成绩的关键所在.因而在高中,尤其是在高三英语教学中,阅读教学是重中之重,其效率的高低在很大程度上决定着整个高中教学的成败.所以说,研究高中英语阅读教学,最终能使学生达到高考能力的要求是非常必要的.
关键词:
高中英语
阅读教学
阅读能力
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
初中生地理户外考察实例分析
吕方燚
344页
查看更多>>
摘要:
实地观察是学生形成地理表象的最直接的方法.我们应尽可能地组织学生进行学校附近地区的户外考察、野外考察、乡土地理考察,这样获得的地理表象是最深刻的、全面的.户外考察活动要做好各方面保障工作.户外考察活动应该具有非商业性、专业性、趣味性、探索性、运动性、团体性等特征.我们应该重新审视户外考察活动对于地理学科的重要性,对于学生发展的重要性,并努力、大胆、细心、专业地开展起户外考察活动来.
关键词:
地理表象
户外考察
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
"顽石"也有柔情
沈予
345页
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈历史教学中如何培养学生的创新能力
郝彩萍
346-347页
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
小学生良好书写习惯的培养
苏德利
346页
查看更多>>
摘要:
初步感受汉字的形体美.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁.
关键词:
姿势评价
写字方法和技巧
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
简述低年级数学课的教学艺术
林正智
347-348页
查看更多>>
摘要:
在小学低年级数学教学中,教师如果能从学生熟悉的事物出发,精心设计教学活动,为学生提供观察和操作的机会,让学生在动手操作的活动中,把抽象的数学知识变为活生生的活动过程,它不仅有利于充分调动学生的学习积极性,同时还有利于学生在学习中获得积极地情感体验.
关键词:
小学数学
低年级
教学艺术
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
论述高中体育教学中的定向运动训练
熊静
348页
查看更多>>
摘要:
随着新课改的逐步实现,学校对学生身体素质的重视度与日俱增,因此,体育课也从原来的选修课变为了现在的学校开设的基础课程之一.体育课的开设目的非常明确,就是锻炼学生的身体素质,让学生具有一个健康的身体,充满生机与活力的进行学习.但是值得注意的是,由于目前课程设计的完善程度还不够好,所以体育课堂对高中学生来说,还不是具有很强的吸引力.因此,定向运动训练方式的提出,为高中体育课程带来了新的方向,有益于学生的体育锻炼,增强身体和心理素质.本文对高中体育教学中的定向运动训练进行了探究,分析其优缺点,并提出了一些有建设性意义的措施,希望能够有效的完善高中体育教学课程,提高学生的身体素质.通过本人的论述,希望能给相关的工作人员提供一点参考借鉴的材料,并且希望能起到抛砖引玉的作用.
关键词:
高中体育教学
身体素质
定性运动训练
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
构建小学品德有效教学之我见
陈忠德
349页
查看更多>>
摘要:
营造最优的教学结构,追求课堂教学的有效性是当前新课程改革形势下广大教师的不懈追求.品德课是小学阶段的一门重要课程,对小学生道德品质的形成等具有非常重要的作用.小学品德教材也充分体现了新课程改革的全新理念,更加适合小学生学习.那么在小学品德课教学中如何提高学生的整体素养,提高教学的有效性呢?
关键词:
小学品德
教学方法
构建探索
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
如何打造高效的初中物理课堂
甘继斌
350页
查看更多>>
摘要:
在新课程理念下打造初中物理高效课堂,需要教师和学生不断努力和探索.作为学生,应改变传统的"教师负责讲解,自己负责死记硬背"的学习模式,充分意识到自身的主体地位.作为教师,应积极提升自我修养,时常自我更新、自我反思,以适应新课程理念的要求.基于此,将结合高效课堂的内涵来探讨如何有效打造初中物理高效课堂,以促进素质教育的实施.
关键词:
初中物理
高效课堂
策略
主体地位
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
首页
36
37
38
39
40
41
42