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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    有效开展数学实践活动,培养学生数学学习素养

    朱萍
    121页
    查看更多>>摘要:本文通过介绍如何适时开展数学实践教学活动,培养学生的数学学习素养,了解数学与生活的广泛联系,学会综合运用所学的知识与方法解决生活实际问题,加深对所学知识的理解,获得运用数学解决问题的思考方法.还能培养学生收集信息、处理信息的能力,经历观察、操作、调查、推理等数学学习的思想方法.

    数学学习实践活动学习素养

    论述高中数学教学中数形结合法的应用

    孙宇李兰英
    122页
    查看更多>>摘要:高中数学教学活动的开展是高中教学中的重要组成部分,如何更好的开展相应的高中数学教学活动,加强学生的数学思维等一直都是教学工作者所关注的问题.一直以来,数形结合法都被应用于高中数学教学活动中,数形结合法的应用对促进高中数学教学活动的开展有巨大作用,并且极为有效的锻炼了学生的数学思维.

    高中数学数形结合法

    核心素养理念下的小学数学应用题有效性教学策略探究

    叶华
    123页
    查看更多>>摘要:核心素养是基于认数、计算、测量、统计等具体的数学知识与技能而形成的数学的思想方法.就小学应用题教学而言,要培养学生的核心素养,就必须讲究策略,尽量从学生的生活入手,实现应用题教学的生活化,为学生提供更多发散思维的机会,实现教学的弹性化、活性化,以提高其教学的有效性.

    核心素养应用题教学有效性策略

    新课程背景下小学数学教学有效性问题探析

    杨清
    123-124页
    查看更多>>摘要:受传统教学模式影响,我国新课改虽实施已有一段时间,但小学数学教学效率依然偏低,不仅影响小学生的成长,还关系到我国未来的教育发展.为此,必须展开有效教学,本文从教学准备、教学实施和教学评价三方面做了仔细分析.

    新课程小学数学有效教学

    浅谈如何打造初中数学高效课堂

    李小红
    124页
    查看更多>>摘要:讲究课堂教学的优质高效性是师生共同的追求目标,在减负教育新政的课改形势下,提高课堂教学质量的主阵地势必落到课堂上来,因此对于现有很多教师课堂的教学时间不够用,利用晚自习、周末时间来补课,使得老师疲惫学生更累,自己的教学效果还不理想,也影响了其它科目的正常教学.

    高效合作交流激发欲望走进心灵

    数形结合渗透方法

    费忠明
    125-126页

    西藏地区高中数学教学中多媒体技术的应用

    杨论
    125页
    查看更多>>摘要:随着电子科技的广泛应用,应用多媒体进行教学已经在中国教育业成为了一种普遍的现象.高中教育在整个教育体系的重要组成部分,在这段时期,学生的发展很可能会决定学生本人今后的个人发展方向.然而,在一些地理位置相对偏远,教育资源相对于匮乏的地区,多媒体教学仍处于推广过程之中.本文就多媒体技术在西藏地区高中数学教学当中的应用来进行相关论述.

    西藏地区高中数学教学多媒体技术

    小学数学中的语言教学

    熊伟
    126页
    查看更多>>摘要:教育人是艺术中的艺术,教育人使用的语言是艺术的语言,教师的课堂语言有多种多样的艺术,教学中能合理使用数学语言,既能体现教师教学的魅力,也培养了学生数学学习的能力.文章提出了小学数学语言要有趣味性、适度性、激励性、艺术性等教学策略.

    小学数学数学语言语言艺术教学策略

    初中生数学思维能力的培养路径探析

    岑奎
    127页
    查看更多>>摘要:当前,我国对于本国教育事业的发展越来越重视,也进一步深化改革了义务教育,加强了对学生素质教育建设的力度.对于一名初中数学教师而言,在实际课堂教学中,除了应注重对学生进行数学理论知识的传授以外,培养学生的数学思维能力也是至关重要的.本文即结合自身教学实践经验,就初中数学教学中如何培养学生的思维能力加以探讨.

    初中生数学思维逻辑能力

    小学数学创新意识是法宝

    赵红梅
    127-128页
    查看更多>>摘要:小学数学课堂教学,学生有创造空间,胸中燃起求知的欲望.

    创新意识数学问题