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浅议如何在小学数学教学中立德树人
刘纯玲
379页
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摘要:
随着我国政治经济的飞速发展,坚持以人为本,全面实施素质教育是新课程标准改革的重点,始终坚持德育为先,立德树人是我们教育工作者的教学任务.面对全新的教育形式、日新月异的知识和个性多样化的学生,我们在推行素质教育的同时,怎样在小学教学的阶段中树立起道德、品德的丰碑是广大教师极为关注的课题.数学这一门学科是学生学习的基础,只有在潜移默化中渗透德育,才能为国家培养出优秀的接班人.
关键词:
小学阶段
数学教学
立德树人
原文链接:
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浅谈初中英语课堂教学中素质教育的实施
谭戌俄
380页
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摘要:
素质教育在各学科的实施和深入发展并不是偶然的教学现象,而是社会和时代发展对教育教学所提出的必然要求和迫切期盼,更是深化新课程改革的必然趋势.初中英语教师应认清这一发展趋势,以素质教育的实施和学生的全面发展为教学宗旨,优化教学目标、教学设计、教学方法,创设不同形式的教学情境,帮助学生养成良好的学习习惯,促使学生形成有效的学习策略,不断地培养学生英语的交际能力和运用能力.
关键词:
初中英语
课堂教学
素质教育
实施
原文链接:
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如何让思想品德课堂与社会热点接轨
成延红
381-382页
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摘要:
社会热点与思想品德教学的有机结合,不仅能激发学生学习思想品德课的兴趣,还能培养学生运用书本知识分析实际问题的能力.为此,文本就如何让思想品德课堂与社会热点接驳的问题进行了探讨.
关键词:
思想品德
社会热点
有机结合
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浅谈中职生电工电子技能的培养与提高
陈强
381页
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激发学习兴趣,打造互动课堂——浅谈小学教学中师生之间的有效互动
代大文
382页
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摘要:
《新课程标准》明确提出小学教学要突出学生的主体性,课堂教学过程应是教师与学生互动交流的过程,也是一个共同合作完成学习目标的过程.因此互动是教师与学生在课堂上的基本教学模式.本文通过提出小学教学过程中师生互动对激发学生学习兴趣的重要性,进而提出师生互动的模式及有效性对策,希望可以为广大小学教育工作者提供一定借鉴.
关键词:
小学教学
师生互动
学习兴趣
原文链接:
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初中学困生转化策略漫谈
崔文凯
崔金光
383页
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摘要:
初中阶段教学活动要体现教育公平属性,促进学生全面发展,就要正视并尊重学生群体中的学困生,为其学习进步提供必要的辅助.本文提出了初中学困生的转化策略.
关键词:
初中
学困生
转化策略
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美术教师课前备课的重要性
李婵
383-384页
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初中音乐课堂要有美感和幸福感
杨权
384页
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错题引发的对"图"语言的思考
罗旭丽
385页
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浅析历史课堂教学的导入策略
王善叶
385-386页
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摘要:
在初中历史课堂教学过程中,巧妙地运用不同的导入方法,可以做到事半功倍,有利于激发学生的学习兴趣,巩固学习效果,加深对历史知识的印象.
关键词:
初中历史
课堂教学
导入方法
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