期刊,读书文摘 2017年卷19期_国家学术搜索

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读书文摘

读书文摘/Journal Dushu Wenzhai

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收录年代

高中物理实验教学有效性探究

杨心珍

331-332页

查看更多>>摘要：在高中学习阶段,物理是一门让学生觉得很难掌握的学科,在学习的过程中总是困难重重,究其原因就在于物理教学活动中,理论重于实验,也就是说教师关注的重点就在于课堂的理论教学中,而对于物理实验则不太关注,这就形成了学生在学习的过程中对于理论知识在实际生活中没有具体的形象,理论与实践难以结合,因此想要让学生能够更好的理解物理知识就需要在物理实验课上下功夫,让整个物理学习不再只停留在书本上的理论,而应该是进行有效的学习策略,使得教师能够提升自身的教学手段,让高中物理实验的教学变得更加有助于物理教学活动的开展.

关键词：

高中物理实验教学有效性

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如何让高中信息技术课堂活泼高效

周山美

332页

查看更多>>摘要：信息技术的理论和操作性都比较强,课堂难点讲解和反复操作比较多,许多同学会感到枯燥无味.这就要求我们必须认真研究学生的认知规律和学科特点,然后有针对性地设计符合学生发展的教学方案,这样才能让信息课堂不再枯燥,学习效率优质高效.

关键词：

高中信息技术兴趣任务驱动探索

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初中信息技术有效教学实践研究

俄增吉

333页

查看更多>>摘要：计算机教育中教学的有效性,关键在于学生在课堂上学习的吸收速度,以及在课后自学中的主动性.当前信息技术对于社会生活产生极为重要的影响,人们的生产、生活以及学习都与信息技术密切相关,初中阶段,学生的信息技术教育是极为重要的,要提高对初中信息技术课程教学的重视程度.

关键词：

科学指导注重实践教学评价

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就如何提高七年级英语写作水平的探析

胡蓉

334页

查看更多>>摘要：良好的开端是成功的一半,因此,重视七年级英语写作训练,是继续学好英语,提高英语成绩的有效途径.搞好英语写作,也是提高学生学习英语的有效方法.学生的书面表达能力,是目前我国中学英语教学的薄弱环节,培养学生写的能力对学生的听、说、读的能力有很大促进作用;同时,也训练学生的观察能力、想象能力、逻辑思维能力.大纲要求知识与写作能力并进.

关键词：

词汇句型训练

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初中英语课堂须让学生充满兴趣

胡道刚

335页

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初中英语课堂交互式教学的有效性

李多萍

336页

查看更多>>摘要：本文通过交互式教学的特点及其理论现状,结合目前初中英语课堂内容研究其在教学中的有效性.课堂教学是以学生为中心,将学生作为学习活动的主体,在教室的指导下进行学习活动的开展,这种方式能够有效促进教师启发学生去积极主动学习,课堂互动需要一种轻松和谐的氛围,交互式教学模式能够将时间和英语课堂有效结合,激发中学生学习英语的兴趣,能够让学生在互动中学习,提高学生学习的积极主动性与学习效率.

关键词：

初中英语互动式教学课堂有效性

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浅议如何提高初中英语课堂教学质量

李俊

337页

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浅析如何上好一堂体育课

周俊

338-339页

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浅议初中生物的教学策略

刘萍

338页

查看更多>>摘要：初中生物是初中教育的重要组成部分,虽然生物在中考中所占的分值不多,但也是不可或缺的.因此,在新课程改革的推行下,物化生的地位也逐渐发生了改变,生物也不再只是行走在所谓的小三科的行列中,改变初中生物教学的策略既有利于学生中考分数的增加,又有利于他们身体健康的发展.毕竟生物中的知识大多是与人的各项身体机能有关的,如血液、细胞等方面的小常识.生物作为一门自然学科,也是当今世界科学研究发展的前沿学科.

关键词：

切实有效初中生物教学策略

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高中地理教学中如何巧用『微课』之我见

乐飞

339-340页

查看更多>>摘要：传统教育教学中,课堂教学往往倡导抓"点",在笔者的课堂教育教学实践中,笔者也非常关注"点".不过,传统教育教学中关注的点是"知识点",而笔者关注的是"教学要点".什么是教学的要点?笔者认为,能够凸显教学内容本质的教学设计是"要点",能够实现学生主体参与学习的方法是"要点",能够帮助学生提升能力的探究途径更是"要点".通过不断地探究教育教学实践,笔者认为,在高中地理课堂中应用"微课"可以促使"要点"问题得以解决.

关键词：

高中地理教学巧用微课

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