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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    高中历史教学中问题式学习的实践研究与思考

    周亮
    240页
    查看更多>>摘要：问题式学习(PBL)是目前比较流行的一种教学方法,符合基础教育中新课改目标.将问题学习的模式与历史学科教学相结合,探索在教学过程中的实效性.经过实践调研,改变了教师原有的教学模式,提升了教育教学质量,转变学生的学习方式方法,培养了学生兴趣和探究精神.

    问题式学习实践效果分析思考调研

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    浅谈如何提高学生的思想道德素质修养

    高艳丽
    241页
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    《走向高效课堂》读书心得

    杨晓蕾
    241页
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    浅谈在科学课堂中营造质疑氛围

    刘海山
    242页
    查看更多>>摘要：质疑思想是科学课上的常用思考方式,组织动力和提升课堂效率的催化剂;小学科学课堂的质疑氛围的培养可以从与探究结合、捕捉现象引导、创新情景、深挖教材几个方面入手进行培养.

    小学科学质疑氛围探究策略

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    创新型教师的培养途径探析

    张玉莲
    243页
    查看更多>>摘要：创新是民族进步的灵魂,是时代特征的反映,是教育改革的需要.知识经济时代,需要以创新型人才作基础,而创新型人才的培养依靠创新教育,创新教育的实施在于创新型教师.因此,阐述创新型教师的内涵以及创新型教师的基本素质,分析培养创新型教师的途径,具有重要的理论意义和现实意义.

    知识经济创新教育创新型教师

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    探讨在高中地理课堂中穿插法律知识的重要意义

    彭先海
    244-245页
    查看更多>>摘要：在高中地理课堂中穿插法律知识,是社会主义核心价值体系建设的需要,是对学生进行法制教育的多种途径之一,其目的在于除了可以培养学生树立正确的法律观念,使学生能在日常生活中不断增强法制意识,最终形成知法、懂法、守法、用法、护法的素养外,还可以预防和减少高中学生今后走上违法犯罪的道路,也可以培养现在高中生的学习兴趣,激发他们学习的主动性和提高考试成绩,更重要的是可以促使他们在今后养成依法办事、遵纪守法的良好习惯,为他们以后健康成长垫下一定的生活基础有着重要的意义.

    高中地理高中生穿插法律知识学习兴趣意义

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    浅谈"小组合作学习"在初中化学教学中的应用

    杨燕芬
    245页
    查看更多>>摘要：小组合作学习的模式是一种新的教学模式,主要是将学生划分为几个小组,小组的学生对教师的学习任务进行共同的研究以及探讨,促使小组每个学生都可以得到提升.本文主要探讨"小组合作学习"在初中化学教学中的应用.

    小组合作初中化学教学

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    浅析如何做好农村学校的诗词教学

    周丽
    246-247页
    查看更多>>摘要：诗词是中华民族传统文化的重要组成部分.学习诗词能够陶冶人的情操,净化人的心灵.然而,对于诗词的教学,许多的教师还是以知识传授型的教学方法为主,注重知识的积累,却忽视了学生自身对于诗词的感知和审美.那么该如何做好农村学校的诗词教学?本人将结合自己的教学经验对"如何做好农村学校的诗词教学"做一个分析,希望对大家有所启发.

    农村学校诗词教学创新教学激发兴趣

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    小学科学教学的有效性探析

    崔克波
    247页
    查看更多>>摘要：科学是一门综合性很强的课程,科学教学试图超越学科界限,注意不同学科领域知识、技能之间的融通与连接.随着新课程的改革,人们越来越重视科学的教学模式,只是就我国目前的教学状况来看,小学科学教学质量由于众多原因而一直处于低水平状态,怎样才能提高小学科学的教学效率进行了阐述,探究如何提高小学科学教学的有效性.不仅有利于儿童更好地获得知识,而且对提高诸方面的技能和能力,培养学习兴趣与爱好,掌握科学的学习方法,养成良好的习惯、正确的科学态度和科学作风等都有极为重要的作用.

    小学科学科学教学兴趣有效性

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    多媒体在体育室内课中的运用

    高晓峰
    248页
    查看更多>>摘要：多媒体技术的运用,为学校体育室内课教学提供了新的教学手段,对学生体育基础知识认知的发展,体育观念的更新,体育技能的提高以及思维品质的改善,都起到良好的促进作用.因此,用多媒体技术优化课堂教学,渴望引起体育教学从观念到形式的变革,从而推动素质教育.

    多媒体教学兴趣

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