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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    小学语文教育中学生个性的培养探析

    安春平
    202页
    查看更多>>摘要：新课改下,培养学生个性化发展成为每个教师的重要任务之一.课堂教学中不仅要注重理论知识的教学,同时注重学生个性培养也是非常重要的,有助于促进学生的全面发展.小学语文作为比较主要的课程,有利于提高学生创造力和想象力,对学生个性化培养更是具有特别作用,如何在小学语文教育中培养学生个性是一个急需解决的问题.本文主要通过分析当前小学语文教育中存在的不足,并提出小学语文教育中学生个性培养的有效措施.

    小学语文学生个性培养

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    儿童视野中的小学语文教学模式探讨

    陈凤兰
    203页
    查看更多>>摘要：小学语文教学作为儿童基础教学学科之一,对儿童阅读能力的培养、理解能力的培养具有重要的发展作用.随着素质教育模式的不断推进,当下我国的教育行业中,对儿童视野下学科教育模式的创新非常重视,原因在于从儿童的视野对教学模式进行分析研究,提出相应的教学措施,是完善我国素质教育体系的核心要求.在本文中,笔者将根据自身的工作经历,对儿童视野下的小学语文教学模式进行深入的分析,以期望能为相关的工作人员提供借鉴.

    儿童视野小学语文教学模式

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    探寻教育性与游戏性的平衡点——以小学语文识字教育游戏的开发研究为例

    陈久玲
    204页
    查看更多>>摘要：小学语文识字教育是学生教育的初始阶段,特别是在新课标的要求之下,小学语文教育得到了越来越多的教育者的重视.将游戏运用到小学语文识字教育中来,有利于开发小学生智力,激发小学生的学习兴趣,为小学生进入更高年级的学下打下扎实的文化基础.探寻到教育性与游戏性的平衡点,让小学生在识字游戏中得到教育启迪,是小学语文识字教育游戏开发者的目标,也是语文老师们关注的重点,本文以小学语文识字教育游戏的开发研究为例,探讨如何实现小学语文识字教育游戏的教育性与游戏性达到平衡.

    教育性与游戏性小学语文识字教育

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    激发小学语文教学主动提问的课堂教学路径

    陈小平
    205页
    查看更多>>摘要：小学语文不仅能够培养学生的语文素养,同时学好小学语文,对其他学科也具有重要作用.所以,本文主要探讨激发小学语文教学主动提问的课堂教学路径,以此充分调动学生学习的积极性与主动性.

    小学语文主动提问教学路径

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    提升小学语文阅读教学有效性的策略探究

    陈欣
    206页
    查看更多>>摘要：小学是学生接触各种基础教育知识学习的重要阶段,也是接受小学语文阅读教育教学的黄金阶段.阅读教学在小学语文教学中的地位举足轻重.要实现小学语文有效地阅读教学,必须采取多元化教学方式和手段.紧密联系教育教学实践,优化阅读教材和阅读教学过程,让学生在阅读教学实践中体验品味文章语言魅力,感知文章人物形象.把阅读获得的知识运用到语文学习实践中来.语文教学的最终目的是提高学生的听,说,读写能力.阅读教学是实现语文教学目的根本.从阅读教学过程中对知识的获取和对智力的开发,是小学语文阅读教学对语文学习的基本作用.阅读教学不重视,不搞好阅读教学,就无法丰富学生的语言知识,也无法扩大学生的学习视野,对学生写作也无借鉴的素材,所写出来的作品就不会形象和生动.随着我国教育体制的不断改革,阅读教学越来越引起教育人士的关注和重视.通过小学语文阅读教学,小学生能初步理解阅读教学对语文知识学习的重要性,从而提高对阅读教育教学的兴趣,为更好地学习语文知识打下良好的基础.

    小学语文阅读教学策略探究

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    高中语文教师课外阅读的调查研究

    崔志永
    207页
    查看更多>>摘要：阅读本身就是语文教学的重要内容,作为高中语文教师,提高自身的知识素养,拓宽课外阅读的知识范围,是提高语文教学水平和能力的重要途径.本文总结了高中语文教师课外阅读的现状,并分析了问题产生的主要原因,对改善高中语文教师课外阅读提出相关的建议和思考.

    高中语文教师课外阅读

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    关于构建以学生为主体的小学语文高效课堂研究

    覃燕
    208页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,国家和社会充分且深刻的认识到教育的重要性,近年来,我国小学教育事业在国家与社会的支持下,不断的进步,并取得了一定的发展成果.新课程改革是教育的一次自我革新,小学语文教育可以说是学生的启蒙教育,是学生学习的基础.新课程改革背景下,小学生的课堂主体地位得到了肯定,针对当前我国小学语文教育的实际情况,本文对构建以学生为主体的小学语文高效课堂展开论述,仅供参考.

    教育学生小学语文语文教育

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    "小翻转课堂"提高小学高年级小组合作学习语文时效性研究

    李丹
    209页
    查看更多>>摘要：翻转课堂作为新型的教育理念及教学模式,为教师提供个性化教学平台,尤其为新教师提供了学习的平台,也为学生提供了个性化学习空间.作为甘肃省平凉市华亭上关镇中心小学六年级的一名语文教师,有幸参与了我校翻转课堂的尝试,有收获也有困惑.翻转课堂受传统教育理念、教学条件和学生的家庭条件的制约,有必要对其进行改进,寻找适合我们的翻转课堂教学之路.本文通过对翻转课堂的实践和反思,深入剖析其在高年级小组合作学习中的发展瓶颈,提出具体解决措施.

    小学语文"小翻转"教学模式高年级小组合作时效性实践反思

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    高中语文复习课高效方法谈

    刘铁童强
    210页
    查看更多>>摘要：高考复习课的高效问题,是从事高中教学的老师们都争取的事情.笔者在这方面一直苦苦思索,并做各种尝试.这篇文章把笔者的做法做一些介绍.

    语文复习高效方法

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    语文课堂教学中如何捕捉有探究价值的信息

    冯永利
    210-211页
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