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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    小学数学情境教学研究

    陈思荣
    152-153页
    查看更多>>摘要：情境教学是我国教育改革中的一项重要措施.发展小学数学情境教学有利于激发学生的学习兴趣、有利于培养学生的自主学习能力、有利于学生将数学知识运用到实际生活中去.

    小学数学情境教学研究

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    谈小学数学教学中的困境及有效措施

    马彦奎
    152页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,存在着诸多的教学困境,数学知识点难度过大、教师的教学方法单一、课上学习与课下练习无法有效的接轨等等,从而影响到学生数学学习的质量,对学生的长远学习非常不利.因此,教师应寻求有效的解决措施,确保学生数学学习的有效性,从而激发学生的数学学习兴趣,调动学生数学学习的积极性,实现最佳的数学学习效果.

    小学数学教学困境措施

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    对小学数学开放式教学的几点思考

    任望菊
    153页
    查看更多>>摘要：随着教育理念的不断更新,开放式教学法日益成为人们关注的方面.开放式教学法具有主体性、合作性、过程性、开放性等特征,能充分发挥出学生的主观能动性,对推动高效数学课堂有着重要作用.老师在对学生授课的时候,要使用一些辅助性的教学方法,提高教学质量.开放式教学方法培养了学生的个性,使得学生在思维、分析、创新等方面得到了全面的发展,促进了学生综合素质的提高.

    教学目标教学情境开放式课堂

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    导学案教学法在小学数学教学中的运用

    谭启文
    154页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入和素质教育的不断推进,传统的教学方法已经不再适应教学的发展要求,这就要求广大教师对教学方法进行改革与创新,这成为了广大教育同仁共同关注的问题.文章结合自身教学实践以导学案教学法为例对数学教学中的教学方法进行了简要的分析.

    小学数学教学方式导学案

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    刍议小学数学教学设计策略之我见

    王江
    154-155页
    查看更多>>摘要：古代行军讲究的是兵马未动,粮草先行,意思是要做好充足的准备.教师上课前也要做好充份的准备.教学设计就是教师依据数学学科和学生的特点,认真钻研教材,分析教学任务和教学对象,从而对教材进行再组织,设计教学方案的过程.下面就新课程下的数学教学设计粗略的来谈谈自己的一些想法.

    教学设计教学过程教学目标课堂教学

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    浅议数学教学中的参与式教学

    吴熙福
    155页
    查看更多>>摘要：参与式教学是指,全体师生共同建立民主、和谐、热烈的教学氛围,让不同层次的学生都拥有参与和发展机会的一种有效的学习方式,是一种合作式或协作式的教学法.数学是一门集逻辑性和抽象性于一体的学科,在教学中实施参与性教学显得尤为重要.文章结合自身教学实践简单阐述了数学教学中的参与式教学.

    小学数学参与式课堂教学

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    现代信息技术运用于初中数学教学之我见

    谭晓莉
    156页
    查看更多>>摘要：伴随着社会的快速发展,以电子计算机为核心的现代信息技术成为现代化的教育手段,已经广泛应用于课堂教学,为教育的现代化发展作出了巨大的贡献.本文主要对现代信息技术对初中数学教学的重要意义,现代信息技术具体运用于初中数学教学的方式与方法展开论述,希望能对广大初中数学教师的教学起到一定的促进作用.

    教育技术初中数学教学

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    初中数学教学中学习兴趣的培养

    魏中菊
    156-157页
    查看更多>>摘要：学习兴趣是学生对学习对象的一种力求认识或趋近的倾向.成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.数学是一门抽象性和逻辑性很强的学科,只有激发了学生的学习兴趣才能提升教学效果.文章结合自身教学实践就初中数学教学中学生兴趣的培养进行了简单的剖析.

    初中数学兴趣培养

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    小学数学的生活化教学策略

    楼太
    157页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断发展,我们的数学教学也在不断的发生着变化,学生从简单的认识数学到热爱数学,为数学而努力的精神需求.小学数学教学实践中,教师须引导学生将学习数学知识与生活紧密结合起来,让学生在生活化的情境中学习数学、感知数学,使其认识到"数学来源于生活,数学服务于生活,学习数学是有用的",进而全面提高数学教学有效性.因此,作为教师要善于结合课堂教学内容,捕捉生活中的数学现象,挖掘数学知识的生活内涵.

    生活化学习兴趣有效课堂

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    浅谈如何提高小学数学作业设计的有效性

    涂秀琼
    158页
    查看更多>>摘要：小学数学作为一门基础学科,对小学生产生重要启蒙作用.小学数学教学中,教师设计的作业与相应练习量跟教学质量水平关系密切.当前,小学数学作业与生活应用相脱节、与其它各科作业无联系,也不能运用信息技术有效改进作业形式,严重影响作业效果.因而,进行小学数学作业的创新至关重要.

    作业小学数学

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