期刊,读书文摘 2017年卷25期_国家学术搜索

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读书文摘

读书文摘/Journal Dushu Wenzhai

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怎样让学生课堂朗读有效

刘红霞

276-277页

查看更多>>摘要：现在的孩子阅读能力弱,读书没有感情,更谈不上语感,这样抑制了孩子的思维的发展主动性和情感的陶冶,阻碍了孩子的知识理解和记忆,使学生对学习产生冷淡之情.学生与文本内容只存在表面上的,无激情的,枯燥的,机械的互动,根本不能唤起学生对文本的情感,致使语文存在费时低效,令人苦不堪言,急在心头.

关键词：

情景阅读咬文嚼字地读有效地读注重朗读评价

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查看更多>>摘要：《数学课程标准》"积极倡导自主、合作、探究的学习方式".因此,在课堂教学中,我们要想方设法唤醒学生的主体意识,培养其主体能力,尽可能地为学生创造一种自由和民主的氛围,尽可能地增加学生展现思想和方法的时间、空间.让学生充分表达自己的思维,表露自己的情感,表明自己的观点,表现自己的欲望,使他们各自的潜能最大限度地释放出来."未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人".这句话充分说明了学习方法的重要性,它是获取知识的金钥匙.学生一旦掌握了学习方法,就能自己打开知识宝库的大门.因此,培养学生主动获取数学知识的策略研究就成为教师的当务之急.课堂教学中,教师的教只有通过学生的学才能发挥作用.因此,在课堂教学中我们要"引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习","积极提倡自主、合作、探究的学习方式".本文从五个方面举例阐述如何培养学生主动获取数学知识,从而达到学生对数学知识的理解运用,学好数学知识.

关键词：

培养学生主动能力崭新模式

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浅谈二次函数『类比』教学中的误区

王喜霞

278-279页

查看更多>>摘要：重"承前"轻"启后";忽略函数与数、代数式、方程(组)、不等式(组)的联系;忽视学生生理、心理特点,淡化温故知新作用、从已知到未知的类比、从特殊性到一般的类比思想方法培养.

关键词：

二次函数误区类比

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18小猴子下山

卢春尔

278页

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试论如何在小学英语教学中培养学生的学习兴趣

孙海莲

279页

查看更多>>摘要：小学英语教学中,学生学习兴趣的培养需要教师构建良好的学习氛围,提供专业的学习技巧指导,采用学生感兴趣的教学形式,做好有效的引导,从而才能促使学生培养学习信心,养成良好的学习习惯,建立学习兴趣,最终达到更高效的学习成效.

关键词：

小学英语学生学习兴趣培养方法

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论初中历史教学兴趣课堂的建造

卢澎

280页

查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师,此言为真理.尤其是对于相对枯燥乏味的历史学科,我们教师建立一个有趣味性的课堂是非常重要的.提高学生的兴趣和参与积极性,才能真正实现历史的教学知识性目的和服务人生的终极目的.新课标下的初中课堂应注意以下这几点:用富有活力的方式导入新课,引发学生的学习热忱;通过拓展学生的视野,引发学生的学习兴致;紧扣学生的生活,开展课外实践活动.

关键词：

初中历史兴趣课堂建设方案

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浅谈教师如何与学生进行沟通

牟永良

280-281页

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高中物理高效课堂之合作学习教学策略

李志红

281页

查看更多>>摘要：合作学习以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学、现代教育技术学等理论为基础,以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点,以目标设计为先导,以师生、生生、师师合作为基本动力,以小组活动为基本教学形式,以团体成绩为评价标准,以大面积提高学生的学业成绩、改善班级内的社会心理气氛、形成学生良好的心理品质和社会技能为根本目标.

关键词：

物理教学合作学习策略

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有效提升学生心理健康的体育课堂研究

徐向英朱岩峰

282-283页

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怎样让学生课堂朗读有效

新课标下高中物理实验教学对学生思维能力的培养

浅谈培养学生主动能力崭新模式

浅谈二次函数『类比』教学中的误区

18小猴子下山

试论如何在小学英语教学中培养学生的学习兴趣

论初中历史教学兴趣课堂的建造

浅谈教师如何与学生进行沟通

高中物理高效课堂之合作学习教学策略

有效提升学生心理健康的体育课堂研究