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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    浅谈初中体育教学的重要性和教学方法

    汪万银
    302-303页
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    简析中学英语词汇教学的教法

    周红
    303页
    查看更多>>摘要：作为一名中学英语教师,我已经在教学岗位上工作了十五年的时间,在这十五年的实际教学过程中被学生询问的最多的关于英语学习的问题就是"如何背单词"、"为什么我总是记不住"、"怎样背单词才最有效"等等类似的问题.关于这些问题,我一直都在思考并试图找到一些答案能够帮助学生们解决这些问题.因为词汇是语音的基本建筑材料,英语词汇教学是英语课堂教学的重要一环.在大量记忆单词的过程中,如果没有一个好的方法指导,学生会在浩瀚的英语单词中感到迷茫、泄气,甚至是挫败.

    中学英语英语词汇教学方法

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    信息技术与小学学科融合模型研究

    金搏
    304-305页
    查看更多>>摘要：教学改革不断深入,使得信息技术与小学教育的整合越发紧密,信息技术在小学学科中的应用,为小学教育提供了新的发展途径.构建信息技术与小学学科融合模型,成为了担待小学教育工作者们所承担的共同责任.本文就以此为内容,对信息技术与小学学科的融合进行几点分析.

    信息技术小学学科融合

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    论农村初中新生文明礼仪养成教育的必要性

    杨柳
    304页
    查看更多>>摘要：中华自古以来都是礼仪之邦,从古至今对文明礼仪一直都十分的注重,荀子说:"人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁."可见文明礼仪的重要性.圣贤孔子早在千年之前就主张"仁义礼乐",文明礼仪在现在社会中重要的道德规范.初中是一个重要的阶段,告别了小学时的青涩,正处于一个青春期,这一时期学生容易叛逆,学校也有责任和义务在这个时间段给学生们更加正确的引导,而对新入学的新生进行文明礼仪的教育也就至关重要了.而现在农村的学生不注重文明礼仪的教育,文化素养偏低.根据这些情况,我们应该从学校、家庭、社会环境多个方面入手,对新入学的初中学生制订一套系统科学的教育,让初中学生尽快的养成文明礼貌的好习惯,将我们礼仪之邦的形象生生不息的传承下去.

    文明礼仪氛围农村初中

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    小学教学生活化教学研究

    杨小文
    305页
    查看更多>>摘要：生活化教学是指将教学活动置于现实的生活情境之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,让学生在生活中学习,在学习中生活,从而获得更加全面的知识,并使学习效率得到真正的提升.因此,在小学数学课堂实施生活化教学逐渐被提上日程.生活化教学既能够开发小学生的智力,提高小学生对数学的重视程度,还能够拓展小学生的知识面,锻炼小学生运用所学数学知识解决实际问题的能力.因此,小学数学教师应该从实际出发,注重小学生的主体地位,挖掘小学生的潜力,创设开放的课堂情境,激发小学生的学习兴趣.

    小学教学数学教学生活化教学应用研究

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    浅析初中音乐教学中的困境及其解决方法

    叶慧敏
    306页
    查看更多>>摘要：随着新课改的推进,音乐教学越来越受到重视.音乐教学不仅可以陶冶学生的情操,还可以培养学生的审美能力,促进学生全面和谐发展.作为一名中学音乐教师,要明确音乐学习对学生自身发展的重要性,提高教学能力,落实学生的音乐学习效果.接下来本人就多年从事初中音乐教学研究经验,浅析初中音乐教学中的困境及解决方法.

    初中音乐教学

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    浅析如何进行小学英语教学

    刘颖
    306-307页
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    高中地理课堂实施合作探究学习模式的策略分享

    陈黎
    307页
    查看更多>>摘要：高中地理课堂的主角是学生,高中学生是拥有发展能力的资源,也是拥有创造能力的资源.在传统的初中地理课堂中,对于学生资源的应用度远远不够,极大的浪费了学生资源的能力.所以,教师虽然"使力",但是却带不起学生的学习动力;教师虽然教的"精心",但是却没有得到学生的支持.那么,在高中地理课堂中,如何才能实现学生资源的积极应用呢?笔者认为最佳的方法就是构建合作探究的课堂学习模式.

    高中地理课堂合作探究学习模式策略

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    如何有效开展高中生物高效课堂

    张梦芸
    308页
    查看更多>>摘要：生物是一门研究生物构造、细胞、微观世界、生态、植物等等的自然科学,是人们研究生物繁衍、自然奥秘的工具和途径.高中生物是一门重点学科,是学生学习的重点,生物具有抽象性、实用性、记忆性等特点,是高中学习的难点.高效课堂是指在完成原有教学目标的前提下,让学生最大程度上理解和吸收课堂知识,并在课堂中积极参与到课堂教学中,营造和谐活跃的课堂氛围.建设高效课堂不仅有利于教学目标的完成,还有利于培养学生的专注力和取得教学较高影响和社会效益.高中生不仅承受着高考的压力,高中阶段还是学生知识积累的完善的重要时间段,所以,建立一个高效课堂是提高学生课堂积极性和有效性的重要方向,也是素质教育和新课标的方向.

    高中生物高效课堂科技教学创新教育

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    初中地理高效课堂教学方法研究

    尹志品
    308-309页
    查看更多>>摘要：随着高效课堂的发展,老师的教学方法要有所转变.注重学生基本素质的提高,以人为本.让每一个学生都有所进步,有所提高,不放弃任何一个学生.地理是一门综合性的复杂课程,知识点琐碎,知识体系复杂,除了让学生学会知识,也要让学生们养成基本的自然科学素养和人文主义素养.

    初中地理课堂教学

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