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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    高中化学提效应从基础抓起

    雷金志
    315页
    查看更多>>摘要：高中化学知识深入增加,如果我们再沿袭理论说教的课堂模式,肯定不能激起学生主动学习的能动性,也无法及时在有限的课堂时间内完成知识到能力的迁移.因此,课堂教学中我们要结合教学内容和学生的认知特点整合契合学生认知发展的教学手段.本文站在一线教学的高度对怎样以巧妙手段提升化学课堂效率进行例析.

    高中化学兴趣导案反馈专题

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    全民阅读推广发展研究

    黄春霞
    316页
    查看更多>>摘要：阅读是知识传播和历史传承的重要文化手段,阅读的推广对全民阅读国策的发展有着极大的促进作用.全民阅读是一项对民族振兴有深刻意义的文化领域的民生工程,它的推广有益于全面推进人民群众精神文明的深化发展,有利于国民综合素质水平的提升,有利于学习型社会的发展.

    全民阅读推广发展

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    基于当代教育背景下在初中化学教学中的几点思考

    白玛卓嘎
    316-317页
    查看更多>>摘要：学生在化学学习过程中,有来自各方面的问题,需要教师正视问题,不能回避,正确引导学生的学法,让学生养成良好的学习习惯,为今后的学习打下坚实的基础.

    课程教学教法更新学法指导提升技能

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    情感教育在高中英语教学中怎样实施

    包克凤
    317页
    查看更多>>摘要：情感教学的最大特色在于"知情并进",即在使学生高效率地获取知识的同时,作为健康心理的重要构成部分之一的情感本身的品质,也能得到优化和提高.中学英语教学中实施情感教学,培养了学生的积极情感,抵制或消除了消极情感,让学生经常有成功的体验,学生的学习积极性得到了充分调动,使学生对英语学习始终保持浓厚的兴趣.中学英语教学应利用积极的情感因素来提高教育教学效果,优化教学质量,从而为更好地培养高素质人才奠定良好的基础.

    情感教育英语教学

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    合理运用体育游戏活跃初中体育课堂

    雷杰
    318页
    查看更多>>摘要：体育课在人们心目中一直都是不太重要的一门课程,家长和教师关注得更多的是学生的学习成绩,认为体育课是可有可无的一门课程,有时甚至会强制占用体育课上一些主课,这种做法不仅不尊重体育教师,也不尊重学生,教师根本没有考虑学生的想法.初中生处于各方面都在发展的年龄,无论从心理还是生理上都需要通过体育运动来排解,强制占用体育课,学生得不到锻炼,不仅不利于他们的身心健康,也不利于学生的学习,因此教师必须重视体育课,但是学生在体育课上要想真正得到锻炼就必须通过游戏来辅助,由于初中生性格和生理方面的因素,很多教师对于学生在体育课上无动于衷的做法十分头痛,通过体育游戏能够很好地解决这一问题.

    体育游戏初中体育活跃

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    再探弱势家庭子女心理健康的现状分析及教育策略

    蒋泽清
    318-319页
    查看更多>>摘要：作为一个学校,没有能力根本解决社会弱势群体的脱贫致富,但我们还是坚持为弱势家庭孩子干涸的心灵播撒春雨,关心这一特殊群体孩子的健康成长,使关爱之情荡漾在校园,让和谐社会中义务教育的阳光温暖每一个孩子,每一户弱势家庭.

    弱势家庭子女心理健康教育策略

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    初中化学实验教学对提高学生成绩的探究

    赵宗发
    319页
    查看更多>>摘要：本课题通过学生自己做实验,致力于探究初中化学实验教学对提高学生成绩有多少帮助,并通过对比化学实验兴趣小组成员和非成员之间历次考试成绩,分析得出实验教学对学生成绩的影响程度,以及对学生综合素质的影响.

    化学实验成绩探究

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    高中物理微课教学初探

    陈月新
    320-321页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的发展,微课这种教学形式在各个学科中广泛使用.目前,尽管高中物理教学一直在变革、创新,然而现阶段的教学形式仍旧没有打破常规,教师在课堂上对知识的讲述依旧枯燥乏味,无法调动学生的积极性.在新课程改革中,一线物理教师要在认真学习微课理念的同时,还要有效地将微课与物理教学结合在一起,以提高学生的认知能力,使学生在自主学习中提高物理学习效率,同时,也为学生良好学习习惯的养成做好保障工作.

    微课优势存在问题制作要求

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    怎样提高班级凝聚力

    张梯碧范娟
    320页
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    高中体育教学改革探究

    黎伍
    321页
    查看更多>>摘要：随着"素质教育""健康第一""终身体育"等教育指导思想的推行,学校体育的目的和任务有了更广泛的意义.然而,由于种种原因,部分学校未能很好地推行上述教育指导思想,其体育教学中还存在一些问题,如学生体育兴趣不高,教学方法与学生实际脱离等.基于此,如何进行高中体育教学改革就成为了广大教师必须研究的重要课题.本文从四方面就此问题进行了具体分析,希望能对广大教师更好地进行高中体育教学有所帮助.

    高中体育教学改革兴趣方法评价

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