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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    打造小学数学高效课堂

    孔祥毅
    110-111页
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    浅谈盲初中数学课堂教学如何激发视障学生的学习兴趣

    何学燕
    111-112页
    查看更多>>摘要：视障学生由于先天的视觉缺陷,进入初中以后,由于学习科目的增多,加上学科难度的突然增大,大多数视障学生在学习数学时极易产生枯燥乏味的感觉,从而削弱乃至丧失学习兴趣.孔子曰"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",可见学习兴趣对于视障学生学习的重要性.要使更多的视障学生投入数学学习,我们可以尝试从激发他们的兴趣入手,提高课堂效率,从而使视障学生热爱数学.

    盲初中数学课堂教学兴趣

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    论如何提高初中数学教学的效率

    刘贻刚
    112页
    查看更多>>摘要：数学是初中课程的一门基础学科,对初中学生的整体学习成绩有着巨大的影响.随着新课改的不断推行,新的教学模式受到了广大师生的热议,如何有效提高教学效率已成为所有初中数学教师需要研究的课题.本文提出了如何提高初中数学教学效的有效策略,希望能够为相关教育研究工作者起到帮助作用.

    初中数学教学效率

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    探究高中数学备课的基本环节

    刘海蓉
    113页
    查看更多>>摘要：当前我国高中数学课堂教学中,正在大力开展新课程改革,倡导大力实施素质教育,提升高中生的整体素质水平.而在此过程中,能够充分开展科学、高效的备课活动,将成为我们实现教学目标的基本保障.兵法上讲不打无把握之仗,我们的高中数学课堂也是一样,不能进行无准备的课堂教学.我们一定要充分认识到备课对于课堂教学的重要性,把握备课的基本环节,打造和谐、轻松的课堂氛围,及时进行反思,以实现课堂教学的效果不断提高.

    高中数学备课基本环节

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    浅谈初中数学教学质量的有效提升

    吕露
    114页
    查看更多>>摘要：初中阶段是学生能力发展和素质提升的关键阶段,这一阶段的教学必须要进行综合的考虑,其主要体现在,在实际教学的过程中,教师的教学既需要关注当前学生的能力的发展,同时也必须要关注到日后学生的能力的发展,只有这样,现代初中数学教学的质量才能够真正的满足学生的成长和发展的需要.因此,在素质教育的背景下,现代初中数学教学必须要在现有的基础上进行调整和改革,通过调整和改革帮助学生更好的适应现代社会发展的需要,同时为学生的数学综合能力的提升提供积极的帮助.这才是现代初中数学教学的价值.

    初中数学教学质量提升建议

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    数学合作学习中常遇问题及对策探析

    马卫兰
    115页
    查看更多>>摘要：在新课程改革和素质教育的前提下,合作学习在小学数学中得到了广泛的应用.合作学习强调了在课堂教学当中要建立平等的朋友式的师生关系,老师与学生之间以及学生与学生之间要形成密切合作的关系.它应用到小学数学当中可以增强学生的自信心,有利于巩固学生对数学概念的掌握与理解,对培养学生的创新能力有着积极作用.然而,在小学数学合作学习中也存在着一些常见的问题,这些问题阻碍了高中数学质量的提升和教学的有效性.本文就探讨与分析了这些常见问题,并提出了有效的对策.

    合作学习对策问题小学数学

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    新课改下提高数学课堂教学效率

    马勋颖
    116页
    查看更多>>摘要：根据新课改革,教师在数学教学过程中要加强对学生对数学的实际运用能力.同时现在的教育也越来越注重课堂教学效率,追求教师教与学生学的完美结合.作为一名数学教师,我们应运用合适的教学策略去提高课堂教学效率,使数学课堂中,学生学的知识点多,花费的时间少,减少了做无用功的次数.我们在进行数学教学时应在传统教学模式的基础上进行改善,本文我将对我在数学课堂教学中能使用的教学策略进行简单的论述.

    数学课堂教学效率教学方法

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    小学数学教学中的创新教育

    梁玮
    117页
    查看更多>>摘要：教师作为学生的引路人,新教材的实践者,只有具备与之相适应的新观念,才能充分地、准确地理解新课程的理念,把握新教材的宗旨,领会教材编者的意图,才能使自己在教学工作中做到有的放矢.

    重视学生个性创新思维创新能力创新意识

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    探讨如何激发小学生参与数学课堂的热情

    熊乐鹏
    118页
    查看更多>>摘要：任何学科的学习都需要以激发学生的学习兴趣作为基础.尤其是小学数学教学,因为小学数学教学的内容的难度比较大,抽象性比较高,而学生的思维能力发展的还不成熟,同时对自己的管控能力还不够.在这样的情况下,只有在激发学生的学习热情的基础上开展教学工作才能够真正的保证学生的学习质量.因此,当前小学数学教学需要以激发学生的课堂参与热情作为基础,在实际教学的过程中积极探索出最有效的激发方法.

    小学数学课堂教学参与热情

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    培养初中数学学习兴趣浅谈

    聂航
    119页
    查看更多>>摘要：现代中学教育中,学生应该是教育的主体,老师的工作是给学生创造一个学习环境和氛围,教会学生学习方法,而不是一味的填鸭式教育或者把知识嚼碎再给学生.教学过程中,要发挥老师的主导作用,找出学生感兴趣的内容,然后带领学生去积极主动的学习,从而达到在良好的课堂气氛中,让学生高效率的学习的目的.文章是通过本人对初中数学教育的多年经验,进行了详细阐述,对数学教育者有一定的影响作用.

    中学教育学习环境课堂气氛初中数学

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