首页期刊导航|读写算
期刊信息/Journal information
读写算
读写算

旬刊

读写算/
正式出版
收录年代

    在物理教学中如何培养创新能力

    林宗旋
    11页
    查看更多>>摘要：在物理教学中实施创新教育,培养学生创新意识、创新思维、创新能力,造就新世纪的开拓型、创新型人才,是物理教育工作者义不容辞的职责.

    物理教学培养创新能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈创新背景下的小学数学课堂

    杨晶
    12页
    查看更多>>摘要：当今的小学数学教学,教师不再只是枯燥单调、照本宣科、死板的讲例题,而是想办法来吸引学生的注意力,为学生创设生动而有效的数学教学,使原本抽象枯燥的数学知识,变得生动而有趣味性了,能充分激发学生学习数学的兴趣.文章主要从知识创新、技术创新、管理创新这三个方面来分析了小数数学课堂的构建.

    知识创新技术创新管理创新创新思维创新文化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小议高中物理教学中多媒体教学设备的使用策略

    李贵芳
    13页
    查看更多>>摘要：近年来随着科学技术的进步和国民经济的提高,国家在教育教学方面加大了投资力度,使得各级各类学校的教育教学条件普遍得到了改善,多媒体设备已经成为课堂教学中普遍使用的教学设备.多媒体教学设备的使用,改变了教师的教学方法和学生的学习方法,改变了知识的呈现方式.将多媒体教学设备运用于高中物理教学中,可以使抽象的知识形象化,降低了学生的学习难度,为教师的教和学生的学都提供了便利,有利于激发学生学习兴趣,提高高中物理学科的教学效果.

    高中物理教学多媒体使用策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学高效课堂教学流程模式创新分析

    李凤良
    14页
    查看更多>>摘要：数学作为一门逻辑性较强的科目,教师注重课堂教学流程模式的创新性与高效性十分重要,特别是在小学阶段,教师注重学生主体地位、科学地培养学生的数学思维与逻辑能力,并不断创新教学模式、注重课堂教学的高效性,可以为学生未来的数学学习打好基础,促进学生数学能力与数学思维的全面提升.

    小学数学高效课堂教学流程模式创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学远程同步直播课堂教学模式研究

    张爱萍
    15页
    查看更多>>摘要：古人曾云:有教无类,意指不管贫穷、贵贱、智愚,每个人都应该是教育的对象,每个人都应该有受教育的权力.但传统的教育手段,或是难以让所有人都能受到平等的教育,或是限于教育资源,让受教育者不能接触到自己最心仪的知识.从这个角度而言,信息技术对于人类的最大贡献在于,通过互联网,教育变得更加智慧,而更重要的是,信息技术和互联网本身,便具有强大的教育功能.

    网络教育助学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈网络环境下高中物理课堂教学策略

    张尚琪
    16页
    查看更多>>摘要：信息技术的发展促进了课堂教学改革步伐的加快.在高中物理教学中,多媒体和网络发挥着重要的作用.将网络技术和多媒体设备应用于高中物理课堂教学过程中促进了学生学习方式和教师教的方式的改变.学生的学习由过去的被动、机械的接受转变为自由探究和共同探究.学习方式的转变使得学生的学习能力得到很大程度的提高.将网络和多媒体教学设备应用于高中物理教学过程中,有利于学生能力的提高并使得学生的学习向着素质教育要求的学习方式发展.

    网络环境高中物理课堂教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试议"微课"在小学低段数学教学中的创新应用

    孙志琴
    17页
    查看更多>>摘要："微课"是基于现代数字媒体技术的新型信息化教学模式.文章以人教版一年级下册"一个数比另一个数多(少)几"的教学为例,对该种创新性微课教学模式进行了具体探讨.

    教学信息化微课教学小学低段数学创新应用教学心得

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何在小学科学教学中进行德育渗透

    王静颜
    18页
    查看更多>>摘要：德育是培养学生正确人生观、价值观的关键,它贯穿教育的始终,在科学教育的过程中把握科学课程的独特价值,适时渗透德育是必要的.作为学校教育中的科学课,也必须承担起德育的重要任务.小学科学以其独有的学科特点蕴含了丰富的德育资源,作为一名小学科学教师要善于挖掘德育资源,及时抓住德育教育契机,充分发挥小学科学课的德育功能,让学生在获得知识和技能的同时接受德育渗透.

    挖掘教材创新科技节合作探究德育渗透

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中道德与法治课的情感教育

    韩斌
    19页
    查看更多>>摘要：在初中道德与法治教学课堂上有效渗透情感教育,不仅能够提高初中道德与法治教学课堂的教学有效性,也能够促进学生核心素养的形成,帮助学生更好地理解课程知识,提高学习有效性.教师必须把握初中道德与法治课堂上渗透情感教育的必要性,探究适合情感教育的方法,以落实初中道德与法治课堂的情感教育.

    初中道德与法治情感教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    素质教育视域下如何加强未成年人思想道德教育

    王明根
    20页
    查看更多>>摘要：教育体制改革的内在要求是对全体学生普及素质教育,这要求教育从业者在教学的过程中要将素质教育作为核心的原则,将学生培养成为能力与素质兼备的复合人才,这也被看作我国发展教育事业的重中之重.

    素质教育未成年人思想道德教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据