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    少数民族地区小学作文教学方法分析

    王运华
    136页
    查看更多>>摘要：作文一直以来都属于小学阶段语文课程教学的重要内容,写作能力也是小学生语文综合素质的直接体现,因为少数民族地区自身的特殊性,教学模式的滞后,思想观念的偏差等原因导致了少数民族学生在作文学习中存在很大的问题,写作积极性不高,缺少写作技巧和写作素材,影响到他们未来的学习与发展.因此应当对少数民族地区小学作文教学的现状与对策进行探讨和研究,这是所有语文教师必须要重视的问题.

    少数民族小学作文教学方法

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    初中数学合作学习的调查与思考分析

    胡平枝
    137页
    查看更多>>摘要：合作数学被教育界誉为最有效的一种方法,为了促使复杂的数学知识被学生所掌握,教师要合理利用合作学习法,鼓励学生进行合作探究.但在使用这种方法之前,教师要先进行调查,了解合作学习的情况,从中得到启发,从而更好的指导学生.

    初中数学合作学习调查思考

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    提高初中历史习题讲评课效率的策略探究

    范立燕
    138页
    查看更多>>摘要：学生在学习历史的过程中难免会存在不足,这些不足之处主要是通过试卷检测的形式展现给历史教师的.此时教师要做的就是帮助学生改善自己在学习上存在的不足,对他们做过的习题进行讲评就是其中一种很有效的措施.这时历史教师就需要努力提高自己习题讲评课的效率.本文笔者基于此,结合自己的教学经验,提出了利用多媒体、师生角色交换以及微课进行总结三种有效的策略,以期望能给各位教师带来帮助.

    习题讲评历史教学初中

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    基于核心素养的高中数学讲评课教学策略研究——以一道省检题讲评为例

    葛明
    139页
    查看更多>>摘要：随着《普通高中数学课程标准(2017 年版)》的印发,我国的基础教育正迈入核心素养的新时代!建立核心素养与课程教学的内在联系,充分挖掘数学学科教学在全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的作用,使核心素养的培养落地于课堂教学实际,是这一轮改革的重要任务.讲评课是高中教学中常见的课型之一,它是落实核心素养的重要载体.

    核心素养数学讲评课策略研究

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    基于小班化的初中化学小组合作学习策略研究

    董娇娇
    140页
    查看更多>>摘要：当前的教育改革注重学生创新意识的培养、创新思维的训练和开放的视野,以学生为本全面提高学生的综合素质.在践行新课标改革的过程中,基于学生的数量,开展小班化教学的教学新模式,无疑达到了事半功倍的效果.目前,小组合作的上课方式已经普及,成为初中化学课堂的重要教学手段,为学生的化学教学带来了新的改变.

    小班化初中化学小组合作

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    在小学语文教学中实行差异教学的策略分析

    蒙春桔
    141页
    查看更多>>摘要：随着我国教育快速迅猛发展,我国现在主要的教育核心是把学生作为根本,把学生放在主导位置,我们要注重培养所有学生未来发展的问题,让学生树立正确的人生观、价值观、世界观.

    差异教学策略分析小学语文

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    小学阅读教学中迁移式练笔实践探索

    蔡艺芬
    142页
    查看更多>>摘要：我国现阶段的小学教学中培养学生的阅读能力是重中之重.在小学语文课堂上提升学生阅读能力的主要方法是进行迁移式的练笔.本篇文章将分析优势、弊端和需遵守的原则来进行阐述迁移式练笔在小学阅读中的探索.

    阅读教学迁移式练笔方法

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    粗心大意之解读及其对策

    郑秀英
    143页
    查看更多>>摘要：期末考试刚过,很多学生说"唉,又粗心了".很多学生都被这样的问题所困扰:平时学得还不错,但是考试总是有错心大意做错的题,怎么克服这个问题呢?笔者根据多年的教学经验对这个问题进行浅要的分析,旨在帮助学生减少错误.

    计算注意力教学

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    浅析小学数学教学中解决问题的策略和方法

    陈丽冰
    144页
    查看更多>>摘要：数学知识具备较强的逻辑性和解决问题的应用能力.伴随新课程理念的实施与改革,小学数学教学已经得到了很大的改善,但其中也存在很多的问题.以下内容将针对小学数学教学中解决问题的方法进行分析,并提出有效的策略,帮助小学数学教育达到理想的教学目标.

    策略数学教学新课程理念

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    小学数学课堂中培养学生核心素养的探索与实践

    陈晓芳
    145页
    查看更多>>摘要：当前,现代教育体系得到不断完善,核心素养理念的提出使得基础教育进入了一个新的阶段,教学目标得到重新定义.数学在小学课程体系中占据着基础地位,是夯实小学生数学基础的主要渠道.在日常教学中向学生渗透核心素养理念已经成为了小学数学教师所面临的重要课题,具有教学指向性的作用.本文就小学数学课堂中培养学生核心素养的方法展开了一系列的探索.

    小学数学核心素养培养方法

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