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    探究性学习在小学数学教学中的应用研究

    况晓俐
    65页
    查看更多>>摘要：学生是祖国的花朵,小学阶段是学生大脑发育的重要时期,在这一时期教师应重点培养学生的独立思考能力,塑造学生的思维方式,帮助学生形成自己的独立思考意识.探究性学习作为最近的一个热门话题,它在培养学生的动手能力、独立思考能力与探究能力具有极大的帮助,对于老师来说,如何将探究性学习带入课堂之中是一大难点.接下来本文将介绍几种探究性学习在小学数学教学中的应用.

    探究性学习小学数学教学应用

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    关于农村小学培养学生数学自主学习能力的思考

    刘付燕辉
    66页
    查看更多>>摘要：几次大规模的国际数学教育调查表明,我国中小学生运用数学知识解决实际问题的能力十分薄弱,与排名榜首的我国中小学生的逻辑思维和运算能力相比,形成强烈的反差.特别是随着"留守儿童"的逐渐增多,隔代抚养造成家庭教育和学校教育相脱节,学生自主学习几乎成了一句空话.农村小学生在课外时间看课外书的人微乎其微,即使看,也只是看一些作文或是童话之类的,对数学阅读的学生更是凤毛麟角,这与现代社会所要求的构建学习型社会、终生学习的要求是相悖的.

    农村小学数学自主学习建议与策略

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    论情境创设在小学语文教学中的应用

    刘巧玲
    67页
    查看更多>>摘要：结合当前小学语文教学情况,从自身的小学语文教学经验出发,探讨了如何有效将情境创设融入到小学语文教学中,语文教学应该积极创设生活化的教学情境,利用角色扮演创造感受情境,以及利用多媒体技术来再现情境,希望对于深化小学语文教学改革有所帮助.

    小学语文教学方法情境创设教学改革

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    在高中生物教学中培养学生核心素养的途径探讨

    周雪
    68页
    查看更多>>摘要：在新课改的持续推动当中,越来越注重对学生本身的素质培养,使得"核心素养"这一词汇变成教育领域的热点,为教师教学的开展方向起到一个指正的作用.因此,高中教师在生物教学的实际开展当中,为了更好的展现学科特质,使得学生本身获取到更多、更好的发展,也应实现核心素养的培养,为学生的学习起到促进作用.基于此,本文将以此为话题,对核心素养的培养对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.

    高中生物核心素养培养途径

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    试论数学练习课如何解决学生的"疑"

    姚建国
    69页
    查看更多>>摘要：练习课究竟应该练什么呢?在《弟子规》中,有这样一句话:"心有疑,随札记,就人问,求确义."练习课就要根据学生的疑惑、疑问来开展教学.

    小学数学练习疑问数学

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    分析情境教学法在初中语文教学中的应用

    孙廷杰
    70页
    查看更多>>摘要：情境教学法以学生的生活经验为基础,有助于培养学生的学习兴趣,丰富教学方式,改变传统的填鸭式教学,提高学生对语文的运用水平,有利于我国与经济全球化趋势相融合,加快社会主义现代化事业的建设.文章结合人教版初中语文课本,分析了情境教学法在初中语文教学中的具体应用.

    初中语文语文教学情境教学法

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    高中历史教学中如何巧妙应用生态史学

    张允
    71页
    查看更多>>摘要：生态环境的破坏引起了普遍的关注,人们把解决的希望目光投到了历史上,从而研究生态史、环境史.20 世纪 90 年代中期以来,生态史学在国内逐渐成为热门话题.考古学者、古生物学者、历史地理学者、气候学者、农林业史学者都为此做了不少工作,使之走向成熟,并成为热门的领域.作为跨学科的新史学,生态史学开拓了历史研究新方式,将其适当引入中学历史教学中,已是一个不容回避的大趋势.而在当今的中学历史教学中,生态史学在课堂的应用尚浅.基于此,本文将针对如何在高中历史教学中巧妙应用生态史学展开研究.

    高中历史生态史学教学研究

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    初中音乐课体验式教学模式的应用

    张冰冰
    72页
    查看更多>>摘要：音乐课是一门富有艺术美的课程,初中院校开设音乐课的目的就是希望能够通过不同种类的音乐让学生感知这个世界当中存在的美感,提升学生的审美意识和能力.然后在这个过程中渗透音符、音调等音乐基础知识,让学生掌握音乐学习的技巧.基于目前我国教学改革工作的推行,体验式教学模式的优势逐渐显露出来,受到了学生和老师的广泛喜爱.而如何应用这种新型教学模式开展初中音乐课教学就是本文讨论研究的重点.

    初中院校音乐课体验式教学模式

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    浅谈小学中高年级阶段的语文诗歌教学方法

    张良安
    73页
    查看更多>>摘要：本文首先针对我国小学中高年级阶段的语文诗歌教学进行研究,然后进一步得出现阶段我国小学中高年级阶段的语文诗歌教学方法,最后得出一定的结论,希望通过本文的研究,能够有效提高现阶段我国小学阶段中高年级学生的诗歌学习效率,加强老师对于学生诗歌教学的重要性的认识,提高的我国小学阶段语文教学的整体水平.

    小学语文诗歌教学中高年级语文素养拓展学习

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    物理分层教学中作业分层的运用策略探讨

    戴晓
    74页
    查看更多>>摘要：物理作业是物理教学的延伸和补充,是教师对教学效果检查的一种形式,是学生对所学知识的复习与巩固.教师在布置作业时要遵循因材施教的教学原则,结合教学内容与学生的实际水平,分层次布置作业,让学生都能感受到成功的快乐.

    物理教学作业分层

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