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    学思结合知行合一——浅谈有效组织小班开展游戏活动的策略

    杨多
    54,65页
    查看更多>>摘要：游戏作为幼儿的基本活动,也是幼儿主动学习的重要方式.《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出,幼儿园的一日活动不能缺少游戏的环节,无论是进行室内的活动还是进行室外的活动.所以教师要有意识地把这些活动有机地结合起来,使其成为相辅相成的教育手段.由此可见,一日生活各环节组织的游戏都可激发幼儿自由、自主、愉悦地去创造,从而使幼儿通过动手操作、直接感知、亲身体验的过程中学到新的技能和知识.

    有效发挥有效组织有效指导自主愉悦参与

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    班主任如何抓住德育教育的有效时机

    饶官银
    55页
    查看更多>>摘要：教育的时机很多很多,就看怎样抓、怎样利用.这些特殊的教育时机,有着明显的特点和作用.一个优秀的班主任,要懂得怎样抓住教育的最佳时机,把握准教育的火候,充分利用好教育的一些宝贵资源对学生进行思想转化工作.

    班主任德育教育时机

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    优化班级管理实施道德教育——初中班主任德育工作初探

    陈祀德
    56页
    查看更多>>摘要：在应试制度的压制下,校园教育逐渐呈现出重才智而轻德育的情况.然而,德育教育的价值并不小于才智教育.随着教育改革,德育正在获得越来越多的重视,教师们应当积极响应,做好德育工作.初中阶段是学生人格发展的重要时期,学校的教育会对学生的精神世界产生显著的影响.因此,笔者将以初中班主任的德育工作为中心,谈谈现阶段存在的不足以及相关的实施策略,希望能为德育工作求得更好的发展.

    德育教育初中班级管理班主任工作

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    小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略

    邱穗婷
    57页
    查看更多>>摘要：小学班主任在开展德育教育时,要扮演好在德育教育中组织者与引导者的角色,促进小学生在参与德育活动与学习中是积极主动的,班主任在提升自身道德水平时,要以学校各项规章制度作为前提.激励策略就是小学德育教育中普遍使用的教学手段之一,本文就此开展深入分析与研究.

    小学班主任德育教育激励策略

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    浅析初中班级管理的刚与柔

    蔺瑞兵
    58页
    查看更多>>摘要：农村初中生在学习生活中存在着自己的独特性,而这些独特性并非都是不利于学生健康成长的,作为班主任教师在班级管理过程中只有从根本上了解学生、关爱学生,万事万物太柔则靡,太刚则折;刚自柔出,柔能克刚.强弱互补,刚柔相济,方可扬长避短,班级管理也是这样.

    初中学生班级管理刚性柔性结合

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    提高初中班主任德育工作实效性的对策探讨

    经丽
    59页
    查看更多>>摘要：初中班主任不仅要培养学生成才,更重要的还要培养学生成人.在初中班主任管理工作中,教师要积极重视德育管理工作,并不断渗透、加以改进,以此来提升德育管理工作的实效性,帮助初中生树立正确的情感态度和三观.本文针对初中班主任德育工作提出了相关实践途径,希望能有效提升初中班主任德育工作的实效性.

    初中班主任德育工作对策

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    初中班主任班级管理教育探索

    申颖
    60页
    查看更多>>摘要：班主任要想做好班级管理工作,不仅要有耐心、有信心,还需要运用科学的管理方法,融入对学生的爱的教育.这样班主任工作的效率才会得以提升,进而提高整个班级的凝聚力.对于初中班主任来说,除了要上好课,还要担负起班级管理和学生情感疏导工作.班级管理工作对于学生的身心发展意义重大,而且有很多不确定性,需要科学的方式方法.

    班主任班级管理教育

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    普通高中学生参与学校自主管理的实践研究

    杨昌相
    61页
    查看更多>>摘要：文章介绍了重庆市璧山大路中学校学生参与学校自主管理的现状调研分析,梳理了作为农村中学在学生自主管理研究中的一些实践研究成果,明确了学生自主管理的原则、内容、措施、评价等细节性问题,主要阐述了重庆市璧山大路中学校解决农村中学学生管理难度大、效果差的有效做法,为学生在学校层面的自主管理策略提供了实践基础.

    现状分析自主管理体系建构自主管理具体措施自主管理评价实践研究

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    小学班主任做好班级管理工作的方法初探

    严碧彩
    62页
    查看更多>>摘要：在学生的成长过程中,需要一个优化的大环境.而这个大环境的创设者,在笔者看来,就是每一位班主任.作为小学班主任,我们营造优化的班级氛围,我们积极地和学生家长沟通,营造家校合作氛围,就是为学生创设一个优化的成长环境.而通过观察我们可以发现,班风正,学风就正,而身处其中的每一个学生也会一身"正气",能够成为主动的学习者,能够成为有责任担当的生活成员.由此可见,小学班主任要想实现自己的教育职能,就要做好班级管理工作.本文中笔者就对此进行了分析.

    小学班主任班级管理工作方法

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    关于加强校园法制副校长队伍建设的思考

    刘清清
    63页
    查看更多>>摘要：随着国家和地方各级综治部门对校园及周边平安创建工作的高度重视,不少政法干警兼任了校园法制副校长,他们在保护广大师生人身与财产安全、普及法律常识、营造良好治安环境等方面已发挥着举足轻重的作用,但也存在一些需要优化、创新的领域.为此,笔者结合自身的工作实际,总结一些个人的粗浅认识以供交流.

    中学校园法制副校长队伍建设

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