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    创意活动促进少先队员自主成长

    丁娴
    64-65页
    查看更多>>摘要：少先队员是祖国的未来和民族的希望,当今世界知识科技突飞猛进,少先队员必须有能力面对未来复杂多变的社会环境,这样才能够真正地得到成长.为了能够让少先队员自主成长,可以组织一些具有创意的少先队活动,让少先队员明白为什么要进行此类的活动以及此类活动可以达到的目的,这样才能够在活动实践中让学生更加理性思考,自主实践,不断提升自身素质,做创意活动的主人.

    少先队员创意活动自主成长

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    试论小学语文阅读解题技巧

    刘海波
    66页
    查看更多>>摘要：阅读理解不仅是学生日常获取知识、信息的重要方法,是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能.在语文教学中占有的位置也越来越重要.近几年在小升初考试中所占分值也逐年提升,占到了三十分,其中主观测试题的题量呈上升趋势.而学生在考试中碰到阅读题型,大多数学生表现出畏难情绪,做题不完整,甚至答非所问,本来会做的题也往往丢分,导致成绩不理想.这不仅让我们这些语文老师感到了一种沉重的压力,也常常在琢磨怎样才能提高孩子们做阅读题的效率.以下是我初浅的认识,与大家共享.

    语文阅读解题技巧

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    传统文化在高中文言文教学中的渗透探讨

    麻长权
    67页
    查看更多>>摘要：文言文是高中语文教学的重要内容,文言文中蕴含着丰富的传统文化知识,如何在文言文教学中渗透中国传统文化达到情感教育的目的,已经成为一项重要的教学任务.

    传统文化文言文教学渗透

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    小学数学教学如何培养学生的估算能力

    黄幼兰
    68页
    查看更多>>摘要：随着课改的逐步推进,发展学生学习数学能力、估算能力的提出,当前的小学数学教学逐渐转变了传统应试教育理念和教学模式,开始重视培养学生数学估算能力的方向发展,而如何培养学生估算能力也成为了一线教师需要认真研究的课题.对此,本文围绕着如何培养学生估算能力提出了几点培养策略,以供借鉴.

    估算能力小学数学小学生

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    中国词文化对高中语文教学的浸润探讨

    麻小梅
    69页
    查看更多>>摘要：语文教学的一大功能是培养学生的人文情怀,因此,高中语文教学应该注重词文化在教学中的浸润作用.不管是教师还是学生都在鉴赏学习中,应该坚持弃其糟粕,取其精华的态度,潜移默化的提高自身审美情趣,不断地健全完善自身的精神品格.

    中国词文化高中语文人文情怀浸润作用

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    浅谈小学英语教学的活动方法

    韩婷
    70页
    查看更多>>摘要：农村英语教学则受语言环境、教学设施及师资诸方面的影响,学生对英语课的认知始终处于"低温"状态.那么如何转变观念,积极诱导学生取得优异成绩呢?心理学研究表明:兴趣是执着求索的强大动力.这就需要老师组织一系列的活动了.英语活动又分为课内活动和课外活动.

    小学英语农村英语课外活动课堂活动

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    基于核心素养的小学英语词汇在语篇语境中的教学探究

    陈芬芳
    71页
    查看更多>>摘要：自实施新课改以来,英语课堂尤其是小学英语教学课堂有很多变化发生,词汇教学也被这些变化影响着.本文主要研究词汇和语篇的联系以及在词汇教学中语篇的重要性,通过语篇了解词汇学习的语境,通过语篇实现词汇的正常输入和词汇的使用方式,用这种方式寻求小学英语教学的改变,提高词汇在语篇语境中的重要性.

    小学英语词汇语篇语境教学探究

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    语用视角下的小学语文课堂教学探究

    陈永富
    72页
    查看更多>>摘要：语用是语言文字的运用,是通过语用理念的教学运用.小学语用教学必须重视语言文字的积累和运用,语用教学是优化语文教学的关键.文章从小学语文语用入题,分析了语文语用教学的内涵,结合高年级语文教学实践,探索促进语用教学的有效应用策略.

    小学语文课堂教学语用教学

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    浅析在高中数学教材中如何落实核心素养观念

    陈优厚
    73页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断整改,人们针对培养学生的学习能力和学科思维正在逐渐加大重视.而在高中数学教学当中,培养学生的数学核心素养,也成为了高中数学教学的主要目的,不仅有助于提升学生的学科核心素养,还能进一步促进教育事业的快速发展,对高中数学教材落实学生数学核心素养方面有着重要作用.

    高中数学教材内容核心素养

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    以史料实证为中心的高中历史高效课堂模式探索

    郑远
    74页
    查看更多>>摘要：随着近年来新课改不断深化,要求高中历史教师重视学生历史学科综合素养的提高.为此,高中教师需要对传统课堂进行创新,提高课堂效率.本文将通过将高中历史课堂由传统模式转变为以史料实证为中心的实践研究,对高中历史高效课堂模式进行探索.

    史料实证高中历史高效课堂

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