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    浅谈如何提高高中数学课堂教学效率

    陈惠
    51页
    查看更多>>摘要：课堂教学是教学的基本形式,是学生在校期间学习科学知识、提高能力和形成一定思想观念的主渠道.传统教学模式下,通过填鸭式教学对学生灌输数学知识,学生被动接收,通过题海战术来提高数学能力,学生的教学思维能力提不到有效提高,如何提高高中数学课堂效率成为当前高中数学教师必须面对的问题.

    高中数学课堂教学教学效率

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    思维导图在初中英语读写教学中的应用

    郑军霞
    52页
    查看更多>>摘要：初中英语是初中教学阶段最重要的学科之一,英语是世界上最通用的一种语言,也是世界上最广泛被学习和说的语言.因此,我国非常重视英语的教育和高质量英语人才的培养.为了提高英语教学的质量,在初中英语读写教学中引进了思维导图的教学方法.思维导图是指让学生通过学会发散自己的思维,并应用发散的思维来把事物的特征进行结构性的总结和归类.思维导图可以帮助学生拓展自己的思维,把英语知识有逻辑的合理用图形的方式表达出来.

    思维导图读写教学应用策略

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    浅谈高中语文学生口语能力的培养

    谢艳丽
    53页
    查看更多>>摘要：文章首先分析了当前高中语文重读写、轻听说的教学现状,其次论述了在高中语文教学中培养学生口语表达能力的有效策略,包括教师做到"三个给",给信息、给时间、给方法;采用多样化的教学方式,如开展演讲、辩论、讨论会等集体活动.

    高中语文教学口语表达能力口语表达训练

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    论初中数学高效课堂的教学方法

    詹军政
    54页
    查看更多>>摘要：新课改后高效课堂的呼声越来越高,且在初中数学的课堂上尤为显著.传统的教学方式显然已不能满足当代课堂高效率的要求,因此高效教学对于初中数学教师来讲值得研究.本文便从如何能提高学生的学习能力及学习水平的角度研究了初中数学高效课堂的教学方法.

    初中数学高效课堂教学方式

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    初中英语口语教学有效性提升策略分析

    袁欣
    55页
    查看更多>>摘要：伴随着国家社会的快速发展,初中英语口语教学问题受到人们的广泛关注,英语口语教学逐步变成初中英语教学的重点.因此,文中通过分析初中英语口语教学中存在的问题,探讨初中英语口语教学有效性提升策略.

    初中英语口语教学有效性提升策略

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    关于数学计算能力培养的探讨

    袁叙
    56页
    查看更多>>摘要：计算能力的培养是数学知识中重要的内容之一,计算能力是一项基本的数学能力,是学习数学和其他学科的重要基础.

    计算能力算法算理良好的习惯

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    浅谈提高高中数学课堂有效性策略

    蒙秋菊
    57页
    查看更多>>摘要：随着高中新课程改革的不断深入,课堂教学所遇到的最大的困境和挑战就是教学的费时低效甚至无效的问题.我们怎样既能高质量地完成教学任务,又不加重学生的学习负担,成了摆在广大数学教师面前的一道难题.这就需要我们构建有效、高效的数学课堂.

    高中数学课堂教学有效性策略

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    培养高中生数学问题表征能力的教学探索

    苏呷鲁咪
    58页
    查看更多>>摘要：问题表征是问题解决认知活动中的中心环节,也是学生必须养成的数学素养之一.问题表征能力的强弱能够影响学生数学学习的有效性,也能够影响学生数学素养的发展.因此高中数学教师必须在开展数学教学活动中积极培养学生的数学问题表征能力,让学生能够在问题表征能力提升下学的顺利、学的有效.

    高中数学问题表征能力

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    社会主义核心价值观在高中历史教学中的应用分析

    罗强
    59页
    查看更多>>摘要：为了践行新时代社会主义核心价值观,开展普通高中学生的核心价值观教育,引导青少年的健康成长,形成正确道德意识,迫切需要把社会主义核心价值体系融入普通高中历史学科教育的过程中.

    社会主核心价值观民族危机爱国主义民主法治

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    初中物理情境教学有效性探究

    秦林
    60页
    查看更多>>摘要：针对初中物理情境教学的现状进行分析,突出表现在情境创设重心偏离,影响学生学习效率;开放问题设置不足,限制学生思维发展等方面.结合初中学生的认知特点及物理教学的内容,提出初中物理情境教学运用中需要遵循的原则,具体的实施对策.在合理设置情境的方式下,保持学生物理学习的积极性,增强学生的物理知识学习质量.

    初中物理情境教学初中学生

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