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    更新教学理念上好科学课程

    杨静慧
    186页
    查看更多>>摘要：科学课对一个人科学素养的形成具有决定性作用.因此作为小学科学教师,要具备强烈的事业心和责任感,在实际教学中深入挖掘潜在素材,善于思考,有针对性地安排授课方法,切实提高科学课的实效.

    小学科学教学理念课程

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    兴趣引领让英语阅读不再枯燥

    杨燕芬
    187页
    查看更多>>摘要：对于英语学习者来说,阅读是接触英语的最主要方式.对于小学生来说,阅读也是英语学习的主要形式之一.英语阅读对语感的培养、词汇量的积累、英语写作等都有间接的作用,甚至可以说,阅读能提高英语整体水平.

    英语阅读阅读兴趣阅读习惯

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    浅谈高三数学复习课的有效性

    杨波
    188页
    查看更多>>摘要：高中数学新课程标准要求高中数学教学活动要树立以发展学生数学核心素养为导向,体现数学学科的学科特征,更要符合学生的认知规律.本文就高三复习课的有效性谈了一些具体看法.

    复习课有效课堂基本知识基本方法启发思维

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    在高中生物教学中渗透职业生涯规划教育

    杨柳春
    189页
    查看更多>>摘要：高中阶段是人生发展的重要阶段,高中生物教师要在高中生物教育教学过程中要结合校情、学情、生情,对学生进行职业生涯规划进行有效的指导,提高学生的职业生涯规划意识,为学生职业理想奠定基础.

    高中生物渗透职业规划

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    思考积累成长——高三毕业班工作总结

    杨一蓉
    190页
    查看更多>>摘要：高三是紧张的一年,又是非常关键的一年.班主任在管理的过程中也有着一定的难度,需要不断更新教育管理理念,在管理上要切合学生的特点,并在班级中着重挖掘核心人物,以使管理工作达到事半功倍的效果.同时,班主任应切实做好联班教研工作,调动科任老师的积极性,从而使得班级得到均衡发展.

    高三毕业班工作总结班主任

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    点亮童心点亮理想——作文教学点滴谈

    张翔鸿
    191页
    查看更多>>摘要：对于作文教学,教师要跳出自己给自己预设的怪圈,改变一些做法.首先教师应远离"优秀情结"症,让童心永驻心中.然后教师要善变巧导,让孩子的童心起航.接着教师要让孩子通过多读勤练,让童心得以飞扬.最后教师还应让孩子学会在改与批中取长补短,在教师的精评细赏中,让童心得以远航.

    童心兴趣赞美欣赏

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    以阅读促进中小学生的社交技能浅谈

    张旅欧阳瑞仓
    192页
    查看更多>>摘要：本文以中小学生社交能力为主要目标,提供帮助学生学习在生活和学校中可以使用的技能.社交技能培训要有效,需要仔细规划实施协调一致的干预.

    阅读促进社交

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    浅议高中数学教师的语言艺术

    张斌
    193页
    查看更多>>摘要：高中数学教师在课堂教学中不但要注意采用多种教学方法,引导学生去认识高中数学,还要对自己的课堂语言进行凝练.教师的课堂语言与平时的语言应该有所区别,平时的语言比较随意、平和,情感的表达丰富,但是课堂语言就需要准确,并且要想感染学生的学习情感,教师的语言首先要去影响自己.作为一名高中数学教师在平时一定要注意自己多读书.跟上时代的发展,学习一些现代的网络语言,如果高中数学教师能够把网络上的语言恰当的运用到教学中不但能够让学生印象深刻,还具有诙谐、幽默的特性.

    高中数学教师语言艺术

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    让学生成为学习的主人

    应素丽曾强
    194页
    查看更多>>摘要：学生们的学习往往是被动的,因此学习效果并不好.如何才能让他们主动去学习、去探索新知识,是我们需要思考的.怎样才能激发学生兴趣、调动他们学习的积极性?小学数学新课程标准中指出,提倡自主学习,学生的活动应当是一个生动活泼、主动而富有个性的过程.因此,数学教学就应当是最大限度地启发学生积极地进行数学实践活动的过程.应让学生高高兴兴地进入数学世界,在探索中激起兴趣,培养学生健康活泼的个性,创建和谐活跃的课堂气氛,从发现中寻求快乐,主动地获取知识,从而体会数学的使用价值及"做"数学的无穷乐趣.

    主动学习小学数学

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    小学低年级数学素养的养成教育浅谈

    叶秀雯
    195页
    查看更多>>摘要：在当今社会,随着教育事业的不断发展,课程改革不断深入,小学生的学习生活逐渐成为我们关心的重点,为了培养小学低年级的学生养成良好的学习习惯,提高他们的数学素养,服务于教学一线的老师们不断在教学实践中摸索经验.基于此,笔者将在本文中对如何达到这一目标阐述自己的观点.

    小学低年级数学素养数学教育

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