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期刊信息/Journal information
大学化学
北京大学 中国化学会
大学化学

北京大学 中国化学会

段连运

双月刊

1000-8438

dxhx@pku.edu.cn

010-62751721

100871

北京大学化学楼C202

大学化学/Journal University Chemistry
查看更多>>教学辅导刊物。内容涉及教育方针、培养目标、课程设置、教学内容、教学方法、国内外学术动态等，为提高化学教学水平服务。
正式出版
收录年代

    引入逆向思维和设计理念的有机合成实验教学改革——以基于逆合成分析法的肉桂酸合成为例

    郑媛兰泉查正根李玲玲...
    207-213页
    查看更多>>摘要：以经典有机化学实验项目——肉桂酸的合成为例,介绍在有机合成实验教学中引入逆向思维的教学设计,经改进后,实验融入了丰富的思政元素,逆向推理思维模式的引入,避免了"照方抓药"式的实验教学;学生通过探究多条合成路线构建目标分子,进一步加深了对有机合成内涵的理解;本项目融入了三项诺贝尔化学奖成果,确保了教学内容的前沿性和先进性.

    逆合成分析有机合成实验诺贝尔奖成果逆向推理思维模式肉桂酸的合成

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    创新创业教育与应用化学专业课程深度融合策略初探

    高佩琪郑姣陈立妙张翼...
    214-219页
    查看更多>>摘要：创新创业教育是我国高等教育服务国家重大战略需求的重要途径.因人才需求侧的改变,本研究以中南大学应用化学专业为依托,将创新创业教育这一元素有机地引入到应用化学专业的培养体系之中.然而,创新创业教育与应用化学专业人才培养深度融合过程中出现了课程理念模糊、课程资源匮乏、课程评价单一等困境,我们尝试从培养模式改革、跨学科实践、立体教学等方面入手,结合我校学生在校企合作及国家、省级以及学校创新创业资助成果的案例,探寻创新创业教育与专业课程融合之策.

    应用化学创新创业人才的需求侧改变

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    "产教融合、校企合作、多位一体"的应用化学专业实践教学体系构建

    龚成斌张国娜唐倩雷洪...
    220-225页
    查看更多>>摘要："产教融合,校企合作"是高校培养新时代所需人才的重要途径之一,牵引着人才培养的发展方向.为顺应时代对人才的需求,并结合我院应用化学专业人才培养目标,本文针对我院应用化学专业提出构建"产教融合、校企合作、多位一体、虚实结合"的创新人才培养实践教学体系.以培养学生的实践创新能力为核心,通过搭建校企合作实践教学平台,设置"基础实验-综合训练-创新设计"三个层次的实验,推进多位一体、虚实结合的实践教学模式,对学生实行个性化培养,使培养的人才与社会需求相适应,并服务于经济社会的发展.

    产教融合校企合作虚实结合实践教学

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    协同芳香亲核取代反应

    林文涛王文峰袁耀锋徐春发...
    226-230页
    查看更多>>摘要：芳香亲核取代反应被有机化学家广泛地用于有机化合物的合成,是最重要的合成反应之一.教材中对于该反应机理的介绍为分步过程,但是随着研究的深入,通过协同过程的芳香亲核取代反应已经被广泛证实.本文简要回顾了分步进行的芳香亲核取代反应,重点介绍了协同芳香亲核取代反应的几个实例,阐述了反应设计对机理研究的重要性.通过将科研成果融入教学过程,有助于进一步加深对芳香亲核取代反应的理解.

    芳香亲核取代反应协同分步反应机理

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    走进量子点的奇妙世界

    何苗苗葛志青周强何家庆...
    231-237页
    查看更多>>摘要：量子点材料,由于其受激发光、发射半峰宽窄、发光颜色连续可调等优良的性能,近些年来受到人们越来越多的关注,并拓展了很多相关方面的研究.本文从材料元素组成的角度简单介绍了量子点的类型及其在LED、太阳能电池、生物医用以及重金属离子检测等领域的应用.

    量子点分类应用

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    点石成色:敦煌壁画的彩色世界

    张天龙张鑫媛赵星汤宏胜...
    238-245页
    查看更多>>摘要：敦煌壁画,作为中国古代艺术的瑰宝,是一个丰富的历史、文化、艺术和宗教文化遗产宝库,其价值不可估量.这些壁画所用的颜料,皆为天然矿物精心挑选而成,它们为敦煌壁画带来了独一无二的色彩与质感.深入理解这些颜料的特性,有助于我们更好地欣赏艺术、文化和历史的深厚底蕴,也是壁画保护与修复的基础.本文采用生动拟人化的叙述方式,通俗易懂地描绘了莫高窟壁画的色彩来源,重点阐述了常用典型的矿物颜料及其来源,旨在促进壁画的保护工作,以及文化遗产的普及、宣传和传承.

    敦煌壁画矿物颜料科普文物保护

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    木材变磁铁创新趣味科研技能训练的探索与实践

    王丽丽陈春霞贾丽娜郭丽...
    246-252页
    查看更多>>摘要：高校是培养有见识、独立思考能力和创新意识专业人才的摇篮.通过木材变磁铁的科研技能训练课程实验,提升了学生综合运用所学知识开展科学研究的能力.本实验内容不但使学生了解木材的相关知识,而且锻炼了学生独立操作科研仪器和分析谱图的能力,打开了学生在科研领域的新视野,激发了学生热爱学习和科学研究的内在动力.

    高校创新意识科学研究科研技能训练课程磁性木材

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    化学转化驱动杂质分离在实验教学中的应用——氟代扁桃酸的纯化新方法

    陈洋陈鹏宋宇阳金玉雪...
    253-263页
    查看更多>>摘要：基于"问题导向、兴趣驱动、自主探究"的综合实验教学理念,在有机化学实验教学中融入"化学转化驱动杂质分离"理论知识,设计创新综合实验.运用化学转化实现待纯化目标分子(α-氟苯基乙酸,简称"氟代扁桃酸")与杂质(扁桃酸)的有效分离,产物纯度分别可达到98.7％和97.0％.整个实验中使用到的主要药品试剂价格低廉,易获取,且可回收再利用,充分体现了原子经济性和绿色化学思想.实验过程中,应用了多种有机化学实验的基本技能,包括减压蒸馏、浓缩脱溶、重结晶、过滤等必要实验技能,以及薄层色谱法、核磁共振等重要分析手段.熟练掌握这些重要的实验技能和分析手段,能够培养学生以基础理论指导实验、有效分离性质差异小的待测有机化合物、分析实验现象的能力,进一步提升本科生的学术修养、科学素养和综合运用知识解决实际问题的能力.

    氟代扁桃酸扁桃酸化学转化分离方法综合实验

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    3D打印高强度水凝胶实验的创新实验教学设计

    周强朱平平邵伟胡万群...
    264-270页
    查看更多>>摘要：目前3D打印教学实验的内容大都是利用商业化聚合物让学生初步了解3D打印的基本流程.这种基础实验难以让学生接触到前沿的新型材料,对于新材料如何与3D打印技术结合这些底层科学问题也往往被忽略.高分子凝胶具有富溶剂特性和良好的生物相容性,在组织工程、药物输送、柔性电子等诸多领域都有着广泛的应用前景.本实验结合了作者近期的科研成果,在给学生指定新型凝胶基材料之后(水凝胶/有机凝胶),引导学生探索调控凝胶基材料的流变学性能和溶胀性能,并将凝胶基材料和3D打印技术有效地结合起来,从而对这种先进材料的加工方式有更加具体的了解.本实验的教学设计,强化了学生对诺贝尔奖成果的深入理解,并增强了学生运用所学专业知识服务国家发展需求的意识,培养了学生勇于探索的创新精神和分工合作的团队意识.

    3D打印水凝胶有机凝胶溶剂置换诺贝尔奖成果

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    基于纸芯片的大肠杆菌检测的创新实验教学

    涂琴陶安驹马彤彤王进义...
    271-277页
    查看更多>>摘要：设计了一种基于微流控纸基芯片用于特异性检测E.coli的综合创新实验.制备纸基芯片,在芯片上实现水样中E.coli的检测.主要内容包括纸芯片的制备,纸芯片上E.coli的裂解和检测,检测条件的优化,以及实际样品中E.coli的检测.该实验结合学科前沿,综合性和创新性较强.可实现"基础性实验→综合性实验→科研性实验"为特色的实践育人理念,提高学生分析和解决问题的能力.

    大肠杆菌纸基芯片可视化定量检测创新实验

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