首页期刊导航|大学教育
期刊信息/Journal information
大学教育
大学教育

月刊

大学教育/Journal University EducationCHSSCD
正式出版
收录年代

    培养实践能力的新时代本科自然语言处理课程改革思考

    龙梓傅向华张藤方
    52-56,72页
    查看更多>>摘要：在当前人工智能大模型的新时代背景下,自然语言处理领域展示出了完全不同于以往的问题解决路径.在新时代的需求导向下,自然语言处理领域的人才不能局限于传统方法的理论实践,需要具有灵活使用前沿知识和技术来解决问题的实践能力.在这种背景下,本科自然语言处理课程出现了理论课知识过时且复杂、实验课实践内容门槛过高、课程内容与工程实践脱节等问题.针对这些问题,文章提出了本科自然语言处理课程的教学改革方案,通过简化理论课知识结构、重构实验课实践内容、加强理论与实践融合等方法,使课程内容符合当前大模型时代的要求,培养学生对前沿技术的实践能力.

    实践能力自然语言处理大模型课程改革

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    "一个中心、两个抓手、三个环节、四种融合"有机化学课程混合式教学模式探索与实践——以东华理工大学为例

    谢宗波姜国芳孟佳朱海波...
    57-61页
    查看更多>>摘要：东华理工大学有机化学课程教学团队坚持以学生为中心,更新教学理念,以学生和教师为抓手,从线上教学、线下教学和教学评价三个环节入手进行了改革创新,融合了思政元素、课程特色、生活实例和前沿知识,从而构建了基于"一个中心、两个抓手、三个环节、四种融合"的混合式教学模式.通过实践,在学生培养、团队发展和课程建设等方面取得了较好的成效.

    有机化学课程混合式教学教学模式教学评价过程性考核立德树人

      原文链接:
    • 万方数据

    短视频时代高等教育教学模式探讨

    赵敏华徐胜军孟月波
    62-67页
    查看更多>>摘要：为了深入探究短视频对大学生学习的影响,课题组通过问卷调查了解学生观看短视频的时间与频次、线上学习的实际情况与成效,以及观看短视频对学生专注度与阅读理解能力的潜在影响.课题组对来自不同高校的1049份有效问卷进行统计分析,结果显示:当前,短视频已成为学生广泛使用的媒介.然而,当每日观看短视频的频次和时长超过一定阈值时,学生的专注度与阅读理解能力会受到明显制约.为此,课题组建议高校在教学过程中应充分利用网络在线教育资源的优势,同时规避其潜在的弊端.具体而言,高校应从创新授课形式、把控课堂节奏、优化课件制作以及融入思政元素等多个维度出发,实施线上线下相结合的混合式教学模式,以促进人才培养目标的达成.

    短视频线上线下混合式教学专注度阅读理解能力

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    学科竞赛与人工智能相结合的产品设计工作坊教学模式研究

    欧阳晋焱周子涵李力周爱民...
    68-72页
    查看更多>>摘要：在产品设计教育领域,创新的教学方法对于培养学生的创新能力和实践技能至关重要.文章探讨一种将学科竞赛与人工智能等新技术相结合的产品设计工作坊教学模式:首先介绍该教学模式的理论基础和实施策略,然后通过教学案例分析其在产品设计教学中的应用效果和潜在优势,最后提出进一步优化的建议,旨在通过这种模式提升学生的设计思维水平、技术应用能力和团队合作精神.

    产品设计工作坊学科竞赛人工智能教学模式

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    课程思政在高等数理统计课程教学中的实施策略与案例研究

    夏强梁茹冰
    73-76页
    查看更多>>摘要：文章探讨了课程思政在高等数理统计课程教学中的实施策略与实践案例.文章详细介绍了四个课程思政教学策略,包括基于数理统计学文化、数理统计学应用、数理统计学人物和数理统计思维的课程思政教学策略,详细分析了课程思政的现实需求,并设计了具体教学实施案例.文章为教育者提供了新的思路和方法,鼓励更多不同学科领域中的课程思政实践尝试.

    高等数理统计课程思政实施策略实践案例

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    "三全育人"视域下红色资源融入研究生思想政治教育的有效性研究

    张革英朱亚萍祝倩李正军...
    77-81,92页
    查看更多>>摘要："三全育人"是马克思主义"人的全面发展"理论内涵的新时代拓展,是高校思想政治教育工作的时代创新.红色资源是高校研究生思想政治教育的宝贵资源,将红色资源有效运用于高校研究生思想政治教育,是提升研究生思想政治教育工作实效的重要渠道.文章主要从红色资源融入高校研究生思想政治教育的重要价值入手,分析高校红色资源融入研究生思想政治教育存在的现实问题,提出将红色资源融入研究生思想政治教育的有效路径.

    "三全育人"红色资源研究生思想政治教育

      原文链接:
    • 万方数据

    基于案例式教学的线性代数课程思政教学改革实践与探索

    梁填张文超
    82-86页
    查看更多>>摘要：文章基于地方院校线性代数课程教学的实践探索,剖析当前线性代数课程思政融入的常见误区,提出相应的解决方案,在此基础上梳理基于案例式教学的线性代数课程思政教学方法.教师需紧密结合学生专业背景,动态调整课程设计,明确思政目标,通过全过程案例式教学方式融入思政元素,引导学生树立正确的价值观,以满足其全面发展需求,为提升教学质量和人才培养质量提供有力支撑.

    线性代数课程思政案例式教学思政元素教学设计

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    将共产党人精神谱系融入"概论"课的几个着力点

    唐劲飞
    87-92页
    查看更多>>摘要：中国共产党领导和团结人民在百年奋斗历程中逐步形成的具有崇高品格和价值追求的精神谱系,是高校思想政治理论课特别是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课(简称"概论"课)教育教学的重要内容.在"概论"课中加强共产党人精神谱系教育,对于引导当代大学生树立坚定的远大的理想信念、厚植爱国情怀、形成正确的价值观具有重要意义.因此,将共产党人精神谱系融入"概论"课的探索应围绕价值引领、内涵支撑、方法论原则和实践指向几个方面下功夫,切实提高"概论"课的思想性、理论性和亲和力、针对性.

    共产党人精神谱系"概论"课着力点实践指向

      原文链接:
    • 万方数据

    食品营养与健康导论课程思政教学探索

    许文婕杨新河杨森朱思明...
    93-97,132页
    查看更多>>摘要：食品营养与健康专业是"健康中国"国家战略背景下应运而生的新兴专业,食品营养与健康导论课程是提升学生对专业的兴趣、提高学生对专业的认知认同的启蒙课程,是提高人才培养质量和促进学科发展的关键环节,因此对其开展课程思政建设势在必行.针对当前食品营养与健康导论课程思政实施中存在的课程思政教学目标不够明晰、思政元素与专业知识的融合度不够、教学方式和评价方式单一等问题,文章从课程思政目标、教学内容、教学方式和考核方式等方面构建切实可行的课程思政体系,以期提高食品营养与健康导论课程思政建设水平,助力实现价值塑造、知识传授、能力培养三者深度融合的人才培养模式.

    食品营养与健康专业导论课程思政

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    课程思政融入核生化武器及其防护课程的BOPPPS教学模式设计探索

    胡知临门金凤鲍萍陈君军...
    98-102页
    查看更多>>摘要：核生化武器及其防护课程作为一门选修课,专注于增强学生的防护意识、提升学生的防护素质.为落实好立德树人根本任务,应将各类课程与思想政治教育深度融合,使之共同促进学生的全面发展.文章以核生化武器及其防护课程为例,深入剖析BOPPPS教学模式的课堂适配性,并结合课程特点,创新性地提出"BOPPPS+思政"教学方案,旨在实现教学目标与思政教育的深度融合.

    BOPPPS教学模式课程思政教学设计核生化武器及其防护课程

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普