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大学教育/Journal University EducationCHSSCD
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    产学研赛视域下新质生产力赋能高校创新实践能力提升路径研究

    张义玲
    97-102页
    查看更多>>摘要：在知识经济时代，新质生产力对高等教育的发展尤其是在赋能高校创新实践能力提升方面具有重要影响。文章基于产学研赛视角，从四个维度出发，探索了新质生产力赋能高校创新实践能力提升的路径，驱动知识创新和经济社会的协同发展。

    新质生产力产学研赛高校创新实践能力提升路径

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    毕业要求中非技术因素达成的路径和方法研究

    蒋敏兰沈建国赵翠芳潘日敏...
    103-107页
    查看更多>>摘要：工程教育认证的12项毕业要求中，非技术因素占了7项，培养电子信息领域综合能力强的高素质创新型工程技术人才，非技术因素的达成是关键。文章基于浙江师范大学电子信息工程专业建设和持续改进经验，介绍了该专业人才培养过程中非技术因素达成的具体路径和方法，为同类专业实现毕业要求中非技术因素的达成提供参考。

    电子信息工程毕业要求非技术因素课程体系教学评价

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    应用型人才导向下公共事业管理专业特色化培养模式探索——以南京邮电大学公共事业管理专业为例

    陈振
    108-112页
    查看更多>>摘要：国家治理体系改革和政府职能转变对公共事业管理提出了新的要求，专业培养模式逐步向应用型、特色化方向转型。文章以南京邮电大学公共事业管理专业为例，从培养方案创新、理论课程设计和实践教学改革三个维度，系统分析了应用型人才导向下公共事业管理专业特色化培养模式及具体路径，明确了专业目标定位及特色方向，设计了科学完善、特色鲜明的理论课程，并构建了贯穿大学四年全过程的实践教学体系，以期为全国高校公共事业管理专业转型发展提供借鉴。

    公共事业管理专业应用型人才特色方向培养模式

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    器械体操类项群核心竞技能力与提升策略研究

    许文保
    113-116页
    查看更多>>摘要：在军事体育训练中，器械体操类项群主要包括单杠3～5练习、双杠3～5练习、木马1～3练习、山羊1～2练习和垫上运动等科目，对提高官兵战斗技能、战场适应、战斗精神、战斗体能等均有显著的促进作用。文章运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等，基于新时代军事教育方针政策指引和项群训练理论相关知识，深刻剖析器械体操类项群的本质属性与基本特征，详细分析器械体操类项群的主要核心竞技能力，并提出器械体操类项群核心竞技能力的提升策略，旨在为从事教学训练一线的指战员提供一些参考，进一步提升教学训练质量。

    器械体操类项群军事格斗核心竞技能力军事体育提升策略

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    新质生产力背景下开放大学行政管理专业人才培养模式改革研究

    胡峥嵘莫秋荣
    117-120页
    查看更多>>摘要：开放大学是面向全国开展开放教育的新型高等学校，是创新型、应用型与复合型人才培养的重要阵地。行政管理作为开放大学在籍学生人数最多的专业，为推动新质生产力发展提供了坚实的人才支撑。构建新发展格局、发展新质生产力、推动高质量发展，对开放大学行政管理专业人才培养提出了教学模式创新、资源优化配置、学科交叉融合、专业链产业链无缝衔接等新要求。开放大学行政管理专业人才培养必须遵循学科发展的内在逻辑与本质规律，以目标重塑、模式重构、技术赋能与机制创新等途径培育更多适应新质生产力发展的高素质人才。

    新质生产力开放大学行政管理人才培养

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    人工智能时代高职师生信息素养提升路径研究

    杨吉才韦量
    121-124,131页
    查看更多>>摘要：人工智能时代背景下，高职教育正面临前所未有的新挑战。随着人工智能技术的深入发展，信息素养已成为高职师生适应社会经济发展的核心能力之一。文章以高职师生为研究对象，从信息素养内涵的四大模块进行深入调研分析，总结出当前高职师生信息素养方面存在的问题及原因，然后针对性地提出"发挥政策引领作用，增强师生信息意识;优化信息素养课程体系，增强职业教育适应性;践行'三全育人'理念，加强校园信息文化建设;围绕'双高'校建设目标，提升学校信息化水平;聚焦新质生产力发展趋势，培养师生的判断决策能力"等五个策略，以期助力教学相长、提升师生信息素养。

    人工智能高职教育信息素养

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    学生就业焦虑干预路径研究

    刘建峰
    125-131页
    查看更多>>摘要：高校毕业生就业形势严峻，致使学生就业焦虑日益显著。适度的就业焦虑能够在一定程度上提升学生的应激水平，从而促进就业，但就业焦虑严重时则会影响就业，还可能影响学生的身心健康，因此如何采取有效手段，帮助学生正确面对就业焦虑问题成为学界关注的课题。文章采用文献研究法、问卷调查法、访谈法、实验法等分析了学生就业焦虑的现状与就业焦虑形成的原因，探讨了比较常见的心理学干预手段，并选取其中常见的团体干预模式进行实践，以评估其在缓解学生就业焦虑方面的效果，为当前学生就业焦虑干预提供理论指导，旨在缓解学生的就业焦虑，帮助学生以积极、乐观的态度面对就业，从而顺利就业。

    学生就业焦虑干预路径

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    意大利历史建筑维护的海外教学实践探索——融合人文精神的低碳、智能与韧性技术应用

    谢丽宇付小莉程春兰刘芳...
    132-135,143页
    查看更多>>摘要：同济大学致力于培养具有全球竞争力与国际领导力的创新人才。秉承国际化办学传统，土木工程学院部分师生于同济大学海外校区——佛罗伦萨校区，开启了一次历史建筑、现代科技和人文素养完美融合的低碳、智能与韧性技术应用教学之旅。师生们通过理论教学、参加学术讲座、实地考察、汇报交流等方式开展了"寻访罗马和梵蒂冈的历史建筑之美""佛罗伦萨的低碳建筑尝试""比萨斜塔纠偏的智能系统"以及"韧性城市建设——圣母百花大教堂穹顶的维护工作"四个典型案例的教学实践，深入了解了意大利的人文风情，近距离学习了现代科技在古建筑保护中的应用。这对师生开阔国际视野、提升综合素质具有重要作用。

    海外教学低碳、智能与韧性古建筑保护

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    中亚地区多元文化教育背景下汉语国际推广的机遇与挑战

    叶春莉石通梅
    136-143页
    查看更多>>摘要：随着"一带一路"倡议的不断推进，中国与中亚地区的交往日益增多。在中亚地区的多元文化背景下，加快汉语教育的传播及推广对中国与中亚双方具有重要意义。文章通过分析中亚地区的语言政策、汉语教学现状、学生的学习需求及专业认同感，探究了多元文化背景下中亚地区汉语国际推广所面临的机遇和挑战，并在此基础上总结出了汉语国际推广的有效路径。

    多元文化中亚地区汉语推广实施路径

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    全民阅读背景下数字阅读的多重价值、负面转向和优化路径

    晋晓飞
    144-148页
    查看更多>>摘要：文章探讨了数字阅读在中国的发展现状、多重价值、负面转向和优化路径。数字阅读已成为全民阅读的重要组成部分，它具有灵活便捷、内容丰富、低价环保等优势，提高了全民阅读普及度和读者体验感，也拓宽了读者的文化视野。然而，数字阅读也在一定程度上助推了浅层碎片阅读、娱乐平庸阅读和媒介系统依赖等负面转向。为了进一步提升数字阅读效果，文章提出了增强读者的主体意识和数字阅读素养、坚持优秀内容供给、加强基础设施建设和规范网络监管等建议，旨在促进数字阅读的健康发展，推动全民阅读的走实走深和书香社会的建设。

    全民阅读数字阅读多重价值优化路径

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