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期刊信息/Journal information
读写算(教研版)
读写算(教研版)

蔡爱荣(执行)

半月刊

1002-7661

dxszzs@vip.126.com;dxsqks@126.com

0724-2341807

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算(教研版)/Journal Read Write and Count
正式出版
收录年代

    浅析初中数学课堂小组合作学习的有效途径

    禹翠华
    387页

    小议几种小学数学的学习方法

    袁静
    388页
    查看更多>>摘要:学生掌握有效的学习方法能够提升学生的学习效率,与现代教学要求提高课堂教学有效性的指导思想相吻合.本人作为一名小学数学教师,在实际的教学中归纳总结了几种有助于小学生有效进行数学学习的方法,在此与大家分享.

    小学数学学习方法有效性

    初中语文教学中如何培养语感

    袁莉
    389页
    查看更多>>摘要:语文教学应该重视语感训练,对学生加强语感培养,不仅有助于提高学生阅读鉴赏文章的能力,而且有助于提高学生的语言表达能力.

    语文教学语感

    “指导—探究”教学在小学数学中的应用

    袁婷婷刘雪刚
    390页
    查看更多>>摘要:在教师的指导下,数学教学要为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动,自己发现问题,提出问题,分析问题,解决问题的一种学习活动形式.在无形中提高着学生对数学的兴趣,从中发现和创造新的知识和问题,教师趁机引导学生思考,培养学生灵活的思维和创新意识.

    指导合作探究创新

    浅析如何培养学生的写作能力

    张海威
    391页
    查看更多>>摘要:写作是运用语言文字表达思想感情的一种创造性的脑力劳动.作者从采集材料、运思加工、制作表达、直至修改定稿,需要有多方面的修养.它是作者的智能、知识、意志及思想感情等多种素质条件的综合体现.经常练习写作.可以巩固和发展听说能力,还可以促进阅读能力的提高.学习写作是培养语文思维能力的重要途径之一,有了一定的语文思维能力,语文学习就能产生一个相应的飞跃.就可以过渡到写作能力的培养,降低起点,从点滴做起,渐渐培养学生主动写作的意识.

    能力意识兴趣

    语文教学中培养学生的创新思维

    张宇辉
    392页
    查看更多>>摘要:创新,不是墨守陈规,而是推陈出新.而创造性思维就是指人在创造过程中的思维,通过创造思维,产生新的、前所未有的思维成果.因此说,培养学生的创新素质关键在于培养学生的创造性思维.

    小学语文创新思维培养策略

    浅谈高中语文的人文性教育

    周作艳
    393页
    查看更多>>摘要:高中语文新课标指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反映又往往是多元的”.“应尊重学生在学习过程中的独特体验”.“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.”因此,强调语文学科的人文性特点必将极大地完善语文的教学,促进学生整体和谐的发展.本文笔者就从教学实践侧重探讨了这一问题.

    高中语文人文教育教法探究

    初中语文写作教学研究初探

    杨尚金
    394页
    查看更多>>摘要:初中语文课程标准明确指出,提高学生文化素养是语文教育的目标之一.在基础教育中,作文教学是学生开始培养自身写作能力的一个重要的阶段,特别是在初中语文教学中语文写作对学生尤为重要.

    初中语文写作教学作文教学兴趣培养

    立德树人——家庭教育的根本

    杨永平
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    信息动态

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