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期刊信息/Journal information
读写算（教研版）
读写算（教研版）

蔡爱荣(执行）

半月刊

1002-7661

dxszzs@vip.126.com；dxsqks@126.com

0724-2341807

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算（教研版）/Journal Read Write and Count
正式出版
收录年代

    浅论如何进行小学数学应用题教学

    楼建兰
    92页
    查看更多>>摘要：应用题既是小学数学课程的重要组成部分,也是数学教学内容的难点之一.随着我国新课程标准的提出,如何加强小学数学应用题教学,提高学生的学习能力成为了广大小学数学教育工作者不断研究的问题.

    小学数学应用题教学

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    绘事后素——浅议高考记叙文写作模式

    刘需敏
    93,95页
    查看更多>>摘要：近年高考语文,由于不少考生一味模仿部分高分作文,片面追求形式上“创新”,致使考场中上出现大量的“四不象”作文;有些考生忽视常规作文的结构训练,缺乏快速架构作文的能力,所写作文思维紊乱、残缺不全、颠三倒四、主次不分,不能让阅卷人在快速审读中迅速把握其思维逻辑,自然而然分数就比较低.由于考场作文的时间限制性;阅卷主体的高速运作机制决定了考场作文在结构上的一些特殊要求.首先是结构必须有头有尾,层次清楚,清晰明朗,条分缕析,使阅卷人能够在短时间内抓住作者的行文思路和思维进程.其次是结构应有一定的模式特征.本文就这一点简单谈谈几种常规而实用的记叙文结构模式,提升同学们快速架构文章的能力,从而提高作文档次.

    记叙文结构模式

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    初中物理兴趣教学的趣引策略探讨

    冉茂才
    94-95页
    查看更多>>摘要：初中物理是学生刚刚接触物理的第一站,开始带着新鲜感学习物理,然而时间长了,学习内容的难度越来越大,越来越复杂,学生的兴趣也就会逐渐降低.因此我们一定要抓住学生心理,激发学生兴趣,不能使学生输在起跑线上.本文探讨了初中物理兴趣教学的趣引策略.

    初中物理兴趣教学趣引策略

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    刍议后进生转化的策略

    张孝安罗满菊
    95页
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    高中物理新课程教学中探究式教学的实践研究

    杜远雄
    96-97页
    查看更多>>摘要：高中物理新课程教学中探究式教学被认为是课堂改革的理想选择.我也积极参与并实施了高中物理新课程教学中探究式教学尝试.对高中物理新课程教学中探究式教学的实践进行了研究.

    新课程探究式教学课堂教学探究实践

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    让语文课堂“活”起来

    李庆兰
    97页
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    试分析中专美术教育对学生实践能力的培养

    吕世营
    98页
    查看更多>>摘要：中专院校以培养技能型人才为主,为了更好的实现这一教学目标,中专院校应该加强学生实践能力的培养.就美术专业来说,作为一门与实际生活紧密联系的艺术课程,更应如此.因此,本文将针对现有的中专院校美术教育,对学生实践能力培养中存在的问题,提出一些新的改良措施,以期能够为广大的教育者提供一定的参考和借鉴,提高中专院校美术教育专业学生的实践能力.

    中专美术教育实践能力培养

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    浅谈物理学习中思维障碍及原因的探究

    孟鹏程
    99页
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    浅谈小学数学教学中的小组合作学习

    万婧
    100页
    查看更多>>摘要：合作学习主要是以生生互动合作为教学活动取向的,它是以学习小组为基本组织形式,系统利用教学动态因素之间的互动来促进学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的活动.由于它在改善课堂气氛,帮助学生形成良好的品质等方面产生了很好的效果,被人们誉为:“近十几年来最重要和最成功的教学改革”.

    小学数学教学小组合作

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    教育公正视野下的学生个性化阅读探究

    汪玲
    101页
    查看更多>>摘要：阅读是一种个性化行为,在阅读教学中要发挥教师的主导作用,要指导学生阅读方法,要在课前、课堂和课外引导学生进行个性化阅读,从而提高学生的阅读理解水平,提高语文的教学质量.

    个性化阅读选择方法形式

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