首页期刊导航|读写算(教育教学研究)
期刊信息/Journal information
读写算(教育教学研究)
读写算(教育教学研究)

王刚

半周刊

1002-7661

dxs1985@126.com

010-89702077/010-81679527

100084

北京清华大学84-161/162信箱

读写算(教育教学研究)/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
正式出版
收录年代

    提高物理实验教学有效性的策略研究

    刘兵
    110-110页
    查看更多>>摘要:基于实验对物理学习的重要性,人们形象的将实验比喻成物理的“灵魂”。目前高中物理实验教学还存在诸多的问题,只有教师对物理实验教学中存在的问题引起重视并采取有效措施加以解决,物理实验教学的质量才能真正得到提升。

    高中物理课堂教学问题有效策略

    如何提升学生对高中化学的学习兴趣

    侯之光
    111-111页
    查看更多>>摘要:教师开展高中化学课程的过程一般是先告诉学生基本的理论,紧接着在课堂中演示大量的实验,最后通过学生做大量的习题来提高学生的成绩。但从学生成绩的反馈来看,这样的教学方法往往成效不高。兴趣是最好的老师,只要能提升学生对高中化学的学习兴趣,自然能使学生在考试中取得较好的成绩。

    高中化学自主实验发展前景

    高中地理教学反思探讨

    康鹏
    112-112页
    查看更多>>摘要:高中学生的学习课程多,学习任务重。教师的责任也相应的更加艰巨。要教好地理这门学科,这就要求教师必须创新教学方法,舍弃以前传统的教学方式,让学生在快乐中学习知识,让学生在生动的课堂上掌握地理知识。

    高中地理快乐学习自主学习合作学习

    高中化学课堂教学中存在的问题及有效的应对措施

    谭正华
    113-113页
    查看更多>>摘要:目前高中化学课堂教学中依然存在一些问题,在一定程度上影响了课堂教学的有效性,本文首先对目前存在于高中化学课堂教学中的问题展开论述,进而提出有效的应对措施,希望能够进一步提高高中化学课堂教学的有效性。

    高中化学课堂教学问题应对措施

    论高中生物教学方法

    王运城
    114-114页
    查看更多>>摘要:良好的教学方法是教学成功的重要因素,这就需要老师与时俱进改变原有的死板的教学模式,不能只是生硬的灌输课本知识,而是要锻炼学生的思维能力和探究解决问题的能力,改进创新一些新的教学模式是很重要的。而这种新模式的实行对于老师提出了更高的要求,老师应该不断地提高设计探究方案,从而实行真正的素质化教学,当然,这也是新课改下适应国情的必然要求。

    转变观念激发兴趣动手能力技巧

    论如何做好高中物理的教学工作

    齐昌
    115-115页
    查看更多>>摘要:高中物理课程是一门极具系统新、逻辑性的课程,它需要学生在学习的时候必须充分运用自己的大脑,而且必须是高效地运转。

    课前预习提高课堂效率练习以及巩固

    初中物理实验教学浅析

    姚琳
    116-116页
    查看更多>>摘要:实验在物理学科教学中一直被作为一种重要的教学方式。实验是学生学生物理学科中必须掌握的一种能力,也是帮助学生学习物理的有效手段。在教学中要重视学生的主体地位,改变学生的态度,让学生主动的投入到实验学习中去。

    初中物理实验教学实验室

    浅析计算机教学及其相关的应用

    袁承伟
    117-117页
    查看更多>>摘要:计算机技术在当今社会应用越来越普遍,因此学好计算机非常重要。计算机与我们的生产生活息息相关,在教育教学中,教师一定要努力帮助学生掌握好计算机技能,以方便学生以后的生活、学习、工作。

    职业高中计算机教学计算机应用

    高中物理教学中多媒体的运用浅析

    朱勇
    118-118页
    查看更多>>摘要:社会信息化和科学技术的不断发展,多媒体进入到教育领域,成为重要的教学手段。在高中物理教学中加入多媒体这种教学手段,能够有效的提升教学效果,提升教学的质量。在多媒体教学中,能够有效提升学生的能力和素质,同时能够提升课堂教学的质量。因此,多媒体应该作为重要的教学方法运用。

    高中物理多媒体教师

    高中物理教学中应用多媒体信息技术的优劣分析

    王海光
    119-119页
    查看更多>>摘要:多媒体信息技术作为现代教学技术改革中的一个亮点介入到高中物理的物理课堂教学之中,它是将高中物理课堂中的文字、声音、图形以及静态的和动态的图像利用计算机结合于一体,其有利于增加物理课堂教学的容量,提高物理课堂教学的效率。还可以直观地展示物理课堂教学内容,增强了学生的学习兴趣,培养了学生的动手能力。但针对高中物理这一门以实验为基础的学科若运用不当,则会适得其反。

    多媒体信息技术教学改革提高效率