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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

1002-7661

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
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    高职城市轨道交通运营管理专业教学方法和手段分析

    涂丹
    52-53页
    查看更多>>摘要：城市轨道交通高职教育存在的诸多问题，从多个方面进行了改革和优化方案的探讨。目前高职城市轨道交通运营管理专业普遍采用的以教师讲授为主的教学方法，使学生基本上处于被动地位，限制了学生的思维空间。产学研结合，不断探索新的教学方法，以适应人才培养的需要，从而促进专业的发展。

    城市轨道交通运营管理教学方法高职教育产学研

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    企业人事管理和人力资源管理的比较

    林涛
    54-54页
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    高效课堂课改精髓--浅谈如何利用探究性学习培养学生学习的兴趣

    路新安
    55-56页
    查看更多>>摘要：在新课程背景下，探究性学习已成为教学的一种常态，探究性学习是指学生在教师指导下，运用类似于科学研究的方法，对客观事物进行独立自主的探究的一种学习方式。探究性学习重过程、重应用、重体验、重全员参与、它把学生置于一个动态、开放、主动、多元的学习环境中，给学生提供了更多获取知识的方法和渠道。探究性学习是实施素质教育的最佳途径，是新课程改革中的一个亮点。

    学习兴趣探究性学习合作学习综合素质宽松和谐

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    小学生生活教育方法的研究

    却玛吉
    57-57页
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    鸳鸯绣取凭君看，更把金针度与人--”绿色课堂”教学反思

    王晓文
    58-58页
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    如何培养低年级学生的问题意识

    张娟娟
    59-60页
    查看更多>>摘要：有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思考的可能。有问题虽然不一定有创造，但没有问题一定没有创造。让孩子带着问题走进课堂，更应该让学生带着问题离开课堂。

    语文低段问题意识培养

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    构建“有味”课堂提高课堂实效

    叶国远
    60-61页
    查看更多>>摘要：课堂教学的改革是体现新的课程理念的一个核心环节，从教法和学法两个方面着手，努力构建一种“有味”的数学课堂，充分激发出学生强烈的学习动机和求知欲望，让学生积极主动地参与课堂活动，这样才能提高课堂效率，打造真正的高效课堂。

    构建有味提高实效

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    浅析中职VB学习教学方法

    曹素娜
    61-62页
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    着力推进班子作风建设让校园教育点燃中国梦

    李伦
    62-63页
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    城乡高等教育需求差距的影响因素分析

    江露薇
    63-65页
    查看更多>>摘要：教育的供给与需求是教育经济学的基础问题。随着高等教育大众化的发展，高等教育需求也日益增多，然而城乡学生及其家庭对于高等教育的需求却呈现出巨大差异。结合经济学理论及教育实际，分析城乡高等教育需求差异产生的原因，对于教育经济与管理领域具有重大的理论和实践意义，有助于促进高等教育均衡、协调、健康发展。

    高等教育城乡差距教育需求

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